關于愛的朗誦稿合集14篇

在平時的學習中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的語言修養，要熟練掌握標準發音和發聲技巧。要一起來學習朗誦稿嗎？下面是小編收集整理的關于愛的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于愛的朗誦稿1

我愛你，

不光因為你的樣子，

還因為，

和你在一起時，我的樣子。

我愛你，

不光因為你為我而做的事，

還因為，

為了你，我能做成的事。

我愛你，

因為你能喚出，

我最真的那部分。

我愛你，

因為你穿越我心靈的曠野，

如同陽光穿越水晶般容易。

我的傻氣，我的弱點，

在你的目光里幾乎不存在。

而我心里最美麗的地方，

卻被你的光芒照得通亮。

別人都不曾費心走那么遠，

別人都覺得尋找太麻煩，

所以沒人發現過我的美麗，

所以沒人到過這里。

我愛你，

因為你將我的生活化腐朽為神奇。

因為有你，

我的生命，

不再是平凡的旅店，

而成為了恢弘的廟宇，

我日復一日的工作里，

不再充滿抱怨，

而是美妙的旋律。

我愛你，

因為你比信念更能使我的生活變得無比美好，

因為你比命運更能使我的生活變得充滿歡樂。

而你做出這一切的一切，

不費一絲力氣，

一句言辭，

一個暗示，

你做出這一切的一切，

只是因為你就是你，

畢竟，

這也許就是朋友的含義。

關于愛的朗誦稿2

不要以為——，

初戀的純情早已消失，

你便可以打點行裝，

去重新探求愛的歸巢。

不要以為——，

第一次凝視迸出的火花已熄滅，

你便可以用忘記去欺騙靈魂，

試圖從別的眼睛里找到真情。

不要以為——，

微笑已淹沒在時間的海洋里，

你就可以用冷漠與淡然，

去裝飾與他重逢的歡喜。

不要以為——，

潔白的薔薇已經隨風凋謝，

你便聞不到它清郁的芳馨，

用玫瑰去替代它的圣潔，

更不要以為——，

春之夢已埋入歲月的墳墓，

你便可以無視它的永恒；

用冬日的懷念去祭奠它的亡靈當這崎嶇的山路；

只回蕩你孤獨的足音；

你那痛苦就猶如這花、這草；

漫山遍野的延伸；

彌漫你的整個心谷；

你才頓悟有多少歲月，

都在欺騙自己裝出一副不屑一顧的神情。

把思念的煎熬化作一絲無謂。

去慰藉自己失落的愛情，

你才明白你刻意要忘卻的都將與生共存，

即便有一天心也變得蕭條，

可那一掬微笑，一朵薔薇，

一束傳遞著濃情的注視，

都將讓你滴出春的草綠；

感受到春的纏綿；

你才知道縱然世界可以忘掉；

可那最初的純潔與真誠；

將會猶如日月，

時刻追逐你的靈魂。

關于愛的朗誦稿3

媽媽我想對您說,

話到嘴邊又咽下,

媽媽我想對您笑,

眼里卻點點淚花.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的黑發泛起了霜花,

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的臉頰印著這多牽掛.

||:噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的腰身倦得不再挺拔,

媽媽,燭光里的媽媽,

您的眼睛為何失去了光華,

媽媽呀,女兒已長大,

不愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏.

噢媽媽相信我,

女兒自有女兒的報答.

母親像黑夜里的一盞明燈，

在我迷失方向時，

她會指引我、照亮我，

走向光明，

母親，

母親像秋夜中的明月，

在我孤獨、無助時，

她會陪伴我、支持我，

給我充滿信心。

母親，

她一天到晚為了我而忙碌，

不辭辛勞，

無怨無悔，

所以，在這一年一度的母親節

我要說，

媽媽感謝您!我愛您!

母親的愛朗誦稿篇3

詩朗誦《母親》

歲月爬上你的額頭,

時光駛過我的雙肩,

晨光中,你綻放動人的微笑,

還有一條條滄桑,

托起我稚嫩的翅膀.

那香甜可口的飯菜,

那溫綿柔軟的毛衣;

那孜孜不倦的教誨;

生活的情結與我緊密相連,

在溶入血液里,

在滲入骨髓里,

在涌入心窩里,

你的愛讓我動容.

我終于知道這個世界上還有那么一樣東西,

比長江之水更加源綿不絕,

比黃河之勢更加攝人心魄;

比松柏之綠更加堅韌長青;

那就是你的愛,

你深沉的愛,

無私的愛,

合: 我的母親.

關于愛的朗誦稿4

東寧的夏天很短，像一只爬過脖子的貓咪，轉啊轉的，然后一竄就沒有影子了好像夢一樣，什么都是恍恍惚惚的，只記得發生過，卻忘了情節。

柟去學校后面的花園里找她的咪咪喵和喵喵咪，一黃一黑的兩只貓咪，住在下水道里面，瘦骨嶙峋，但很兇，第一次用牛肉火腿喂的時候被喵喵咪在手上撓了一道。

無名指，傷口很深，她當時就哭了，喂完整根火腿腸，蹲在教學樓背后的墻根抹眼淚和鼻涕，遭受白眼無數。她用火腿腸的包裝袋扎住手指根，血在指尖凝固成一塊，好像一片頹敗的紅玫瑰，暗自離開。

然后碰到他，很瘦，穿白體恤，牛仔褲，黑西服，眼眸明亮。

“摔倒了么?”聲音很好聽，有點像言承旭。她抬起哭花的臉，有短發和陽光散落在眉間，然后直指5米以外水泥臺上的喵喵咪和咪咪喵。他無奈地拉她去校醫室，擦藥，包扎，始終像個和朋友鬧別扭的孩子，撅著嘴，瞇著眼，一副衰樣。這是個什么家伙，他想，然后付錢離開。

他的爸爸是學校老師，理所應當，他家在學校。不大的職業院校，回家的路要經過后花園，看到她懷里的黑貓。額……算是認識，不熟，他一時沒想到要說什么。

喵喵咪，叫叔叔。她的眼睛彎成月牙的形狀。他氣結，卻無可奈何。在柟的身邊蹲下，摸摸喵喵咪的鼻子，奇跡一樣的沒有挨撓。

你叫什么名字

微笑，許微笑。

噗…微笑…很可愛。

他皺了皺眉頭。

夏天在繼續，故事留在仲夏。

微笑陪柟喂貓，喵喵咪和咪咪喵陪兩個人在樹蔭底下聊天，時間過得很快。

期末的時候，因為準備高考，柟在井口留下的大量的火腿腸。再來的時候也沒有見到喵喵咪和咪咪喵的影子。一直等到晚上也沒有見到。離開的時候，柟覺得好像并沒有在等她的貓，她的貓怎么可能是腦子了那個瘦高的影子。

在火車站碰到背著大包的微笑。

你?

你?

我去海南，動漫設計。柟先開了口。

哦，我去北京。

那么，電話聯系吧。

好啊。

車窗外風景流淌，一路向南，花開愈繁，那么近，那么近，因為時間的無法停止，貌似是緣分的東西流的很快。

大學的新生迎接儀式上她微笑著介紹自己，我叫柟，來自東寧，那的夏天很短......

關于愛的朗誦稿5

讓夢落在愛里

看著你手里緊緊攥著的半截鉛筆，忍不住熱淚涌眶!

孩子啊，一路走好，

天堂里沒有地震，天堂里會有鳥語花香，

天堂里也會有好多同學啊，在等你一起把課上!

班主任當然也在那里啊，

他是用自己羸弱卻堅強的臂膀接住了塌下的天空，

離開了妻兒老小，早早的來到了天堂!

他欣慰呵，

被他用羽翼保護完好的四個孩子，能在人間健康快樂的成長!

爸爸媽媽別哭了，有好多小伙伴呢，和我一起結伴讀書在天堂!

雖然你們以后不會再見到我了，但人間還有好多可愛的孩子啊，

他們會代替我，溫暖你們受傷的心房!

才剛剛三歲的小欣宜啊，你的大眼睛里，為何滿是憂傷?

爸爸媽媽用生命的大愛啊，換來你花朵的繼續綻放!

別哭啊孩子，會有好多好多叔叔阿姨，象爸爸媽媽一樣，把你呵護在掌上!

我用希望搜尋著你的希望，要堅持啊，不要放棄!

只要有一口氣在啊，也要等著我們的到來!

如果你放棄了，我們怎么能夠在未來，一起修建人間的天堂?

孩子啊，我們是穿軍裝的叔叔;

姑娘啊，我們是你的兄弟姐妹;

老人啊，我們是你的兒女;

有我們的愛在，希望就在，不要放棄啊，不要拋棄我們的希望!

生死不離呵，永不言棄，

讓你的夢落在我們愛的胸膛;

生死不離呵，永不言棄!

讓陽光驅散陰霾，讓夏花重新綻放;

生死不離呵，永不言棄，

讓牽掛祁福的燭光，永遠相守在你的身旁;

生死不離呵，永不言棄，

讓我們心手相連，重建人間的天堂!

關于愛的朗誦稿6

孩子，戴上這頂斗笠，

你便把故鄉戴在頭頂，

走到哪里，你都是故鄉的一朵蘑菇，

娘在夢里也能看見你挺直的身影。

孩子，戴上這頂斗笠吧，

斗笠里有我編進的鳥鳴，

走到哪里，你都能聽到故鄉的聲音，

靜靜的夜晚，鳥鳴會滑進你的夢境。

孩子，戴上這頂斗笠吧，

讓故鄉的熱土靠近你的心胸，

走到哪里，你都能感到故鄉的溫暖，

寒流侵襲的冬夜也會有春意融融。

孩子，戴上這頂斗笠吧，

讓這朵故鄉的花兒伴你在鬧市漫步，

走到哪里，你都能聞到故鄉的芬芳，

讓這泥土的芳香飛進城市的每扇窗戶。

孩子，戴上這頂斗笠，

你便把故鄉的明月戴在頭頂，

孩子，它可是娘心頭的亮光啊，

讓它照在你的頭頂，成為一盞不熄的燈

關于愛的朗誦稿7

理想是星，

引導了我前進的方向;

卻照亮不了夜空。

理想是風，

吹落了黃葉;

新芽卻要經歷寒冬的孕育。

理想是雪，

它點綴了我的天空，

我卻不能把它把握，

消融了可能再也我法找回。

理想是雨，

能把我的.心田滋潤，

誰又能確保它永永遠遠都是風調雨順。

理想是光，

我想圍繞照耀在你的身邊，

把你漂泊的心溫暖，

你卻總是與我躲躲藏藏。

理想很美好，

現實依舊很殘酷。

關于愛的朗誦稿8

《流星愛情》

午夜的高腳杯流淌著紅色的液體

纖長的手指間細細的香煙在燃

喧鬧的人們與寂寞的紅唇

這一切的一切

都與愛情無關

透過你冷漠的眼神

我看清了彼此的愛情

就像流星劃過的弧線

左眼是開始

右眼是結局

關于愛的朗誦稿9

小時候，我的理想是做一名翻譯，因為我在電視上看到過那些翻譯家可以很流利地把我聽不懂的一種語言翻譯出來;

小時候，我的理想是做一名廚師，因為我很羨慕他們可以用最簡單的材料做出最美味的菜肴;

小時候，我的理想是做一名歌手，因為我很佩服他們可以唱出這么動聽的歌曲;

小時候，我的理想是做一名演員，因為我很喜歡電視劇里面的角色;

小時候，我的理想是做一名警察，因為那時候的我很有正義感;

小時候，我的理想是做一名老師，因為老師是我最崇拜的人;

小時候，我的理想是做一名醫生，因為我也想救死扶傷。

長大后我才發現，原來我的理想很簡單，其實我只想成為你愛的那一個人。

關于愛的朗誦稿10

愛你

席慕容

在我心中蕩漾的是一片飄浮的云

你盡管說吧說你愛我或者不愛

你盡管去選擇那些難懂的字句

把它們反反復復地排列開來

你盡管說吧朋友

你的心情我都會明白

你盡管變吧變得快樂或者冷漠

你盡管去試戴所有的復雜的面具

走一些曲折的路

你盡管去做吧朋友

你的心情我都會明白

人世間盡管有變遷

友朋里盡管有難測的胸懷

我只知道朋友

你是我最初和最后的愛

在迢遙的星空上我是你的

我是你的

永遠的流浪者用漂泊的一生

安靜的守護著

你的溫柔和你的幸福

可是朋友

漂流在恒星的走廊上

想你卻無法傳遞

流浪者的心情啊

朋友你可明白

愛你永遠

關于愛的朗誦稿11

靜靜的你是靜謐的風景

你不知道卻美飾著世界

當蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮

美意的心坡遍地開花

當溫柔的風輕撫你的心坎

生活的天空流歡溢樂

生命因你而精彩

世界因你而美麗

你知道嗎

你是天之寵兒

沒有什么能夠傷害你

你知道嗎

世界、時空不能阻擋愛的光

你的心自始被標注

生命的愛永遠脈動

擁有愛

就好像小溪融入了大海

就好似白云依偎著藍天

還有什么可以阻擋的呢

你不必憂傷

因為愛為你分擔

你不必害怕

因為愛為你保護

敞開你的心

接受愛的洗禮

舒展你的心

讓心一起走

與愛一起飛！

親愛的 來吧

讓我們用愛劃出同心圓

親愛的 去吧

讓我們在愛的天空飛翔！

在愛的道路、真理、生命里頭

隨心兒乘起翅膀

歡欣起動

扇去憂愁 蒸發淚水

與愛一起飛……

關于愛的朗誦稿三：愛的詮釋

愛的內涵，

如大海般浩瀚，

又如水滴般渺小；

如糖果般甜蜜，

又如黃連般苦澀；

如團聚般歡樂，

又如分別般痛苦……

不過——

不管怎樣，

愛之花都會在我們身邊悄悄綻放。

它，

綻放在溫柔的撫摸里；

綻放在默默的祈禱里；

綻放在親切的問候里；

還戰放在伸出的雙手里……

你發現了嗎？

你會嗎？

感恩

感恩，

是一枚果實，

只有愛之花綻放了，

它才會結出來。

感恩，

藏在母親節

你對媽媽的一聲問候里；

感恩，

藏在上學時

你對老師的一個微笑里；

感恩，

還藏在聚會時

你對同學的一個眼神里……

它們像冬日里的一股暖流，

慢慢地流進他們的心田，

使他們被冰塊覆蓋的心重拾溫暖。

你發現了嗎？

你會嗎？

回報

回報，

就是一種感恩。

它像暴風雨后的一縷陽光，

能給人溫暖和幸福。

回報，

可以是一張滿分的試卷，

可以是一杯溫熱的茶，

可以是一份普通的小禮物，

更可以是三個令人幸福的字眼——

“我愛你”……

它們可以給每一個愛你的人送去一顆心——一顆感恩的心。

你發現了嗎？

你會嗎？

關于愛的朗誦稿12

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

關于愛的朗誦稿13

母愛

是血與脈的相通相融

是兒女的福母親的痛

母愛

猶如春天的風

她輕輕拂過

大地才會一片綠色

母愛

是天上的云

總讓烈日

先從她的身驅穿過

給大地呼風換雨降祥和

母愛

是雨后的霞

總讓清洗過的大地

不棄的躺在懷里

把七彩人生夢譜寫在高高的天際

關于愛的朗誦稿14

愛是理想的靈魂

行動是現實派來的使者

理性是行動的羅盤

而我猶如一只船

理想猶如水

愛的水是春江潮水

惡的水是夏水凌汛

春江潮水載走船兒

夏水凌汛覆落舟身

行動化作兩岸的橋梁

連接理想與現實的兩岸

行動猶如火車頭的后尾

理性猶如火車的方向盤

理性牽引著行動

行動化作月老的線

串聯理想與現實

使理想最終成為現實