時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇一

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。創建“參與健身”的健身氛圍，爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

1、嚴格執行新課程標準，上好體育課，增強體魄，心理、社會適應能力。

2、開展課余訓練，培養體育尖子，為三月份中小學田徑運動會、四月份市省軟式排球比賽、五月份的省傳統項目學校田徑運動會作準備。

3、積極組織校極各項體育活動，推動我校體育事業的發展。

1、制定好體育工作計劃及個人工作計劃。

2、組織校田徑隊、軟式排球隊、乒乓球隊進行訓練。

3、組織全校教師學習新廣播操《大眾廣播體操》。

4、做一名“書香教師”：倡導讀書，加強學習，學習新理論，新知識，相互交流和總結經驗，改變陳舊及過遲的教育教學觀念和思想，更新知識層面，與時俱進，著重提高教師的自身素質。

5、抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使早操和隊列更加規范化、習慣化。

6、做好創衛工作。

1、參加市優質課評選教研活動。

2、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，對學生進行安全知識的傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養成愛護學校公共財產的良好行為。

3、準備組隊參加區乒乓球比賽。

1、開展全面《學生體制健康標準》測試準備工作。

2、參加市級軟式排球比賽。

3、參加區田徑運動會。

1、做好學生身高、體重、五項達標的測試工作。

2、參加省級傳統項目學校田徑比賽。

3、參加市級中小學田徑運動會比賽。

4、參加區級學校教師《大眾廣播體操》比賽。

5、完成《學生體質健康標準》統計上報工作。

1、體育工作總結。

2、進行資料歸檔。

豆腐營小學

20xx年2月

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇二

今年有幸分配到xx小學，并擔任一年級一班的體育教師，雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個四個班的體育搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下：

第一，在業務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業務水平的知識滲透。

第二，在知識蘊涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學.活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學.要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。

(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

三、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作.在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

四、學生才是我事業中的主角。由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。

五、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。

綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發揮最高水平,把體育教學貫穿到底.同時也謝謝各位領導對我的信任。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇三

隨著素質教育的實施和新課程理念的不斷完善，對教師的理論素養、個人素質和教育教學理念提出了更高、更新的要求。為了進一步提高個人素質，努力成為一名科研學習型教師，特制定本方案。

努力做一個教學思維被嚴格禁止，道德父母信任，學生喜歡的風格的老師。

1.利用業余時間學習《課程標準》理論和任務型教學法，提高自己的理論水平，實踐并獲得經驗。用理論指導自己的教學，形成教學反思和教學案例。

2.精心設計每一節課，千萬不要毫無準備。平時多聽講座，積極觀察借鑒別人的經驗，吸取精華，自我調整。在自己的演示課上認真聽取別人的意見和建議，找出不足，改進自己的教學方法，及時蹭進自己的課堂進行練習。

3.記錄一些教育教學成敗的事例，反思，找出成功的關鍵或問題，及時調整教學計劃，順利完成教學任務。并形成素材，寫成教學片段案例，作為自己的教學經驗材料。

4.理論聯系實際，深入學生群體，聽取學生意見和建議，獲取第一手資料，及時調整教學計劃。

5.在教學中組織學生互助學習小組，開展幫扶活動。

1.研究任務型教學模式，記錄一些經驗。

2.舉行公開課并形成材料。

3.寫一篇關于任務型教學的論文。

4.通過組織教學，學生的能力可以得到不同程度的提高。

5.寫任務型教學實例和教學反思，形成研究報告。

6.進行任務型教學研究和教學總結的交流。

7.整理相關資料，形成一系列檔案材料。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇四

根據我校的教育理念，發展教師特長，堅持不斷發展的思想，《和新課程標準要求，以發展孩子的個性，培養孩子的能力和學習興趣為主旨制定本計劃。

在過去的一學年里，由于我在小龍小學執教一年，對本校的各年級英語學習情況已經不十分了解，所以本學期開始首先要對各年級的英語學習情況進行摸底，通過開學兩天以來的教學，發現不容樂觀，孩子對英語的基礎知識掌握的不夠扎實，口語交際能力差，個別學生學習興趣不濃厚，英語教學質量需要不斷提高，任重道遠，英語教學特色要逐漸形成。所存在的種種問題需要花大力氣去改變和提高。

1、加強理論學習，更新教育觀念。

世界在不斷發展變化，教育更需要不斷創新，緊跟時代的發展步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質的提高是起決定作用的。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語教師加大學習的力度和寬度，提高學習的質量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優秀學習成果應用到教學實踐活動中。

教師理論學習必學內容為《小學英語課程標準》，《小學英語課程標準解讀》，《小學英語教學指導意見》等，選學內容為《兒童英語教學技能》《中小學外語教學》《小學英語報》等，以及有關教育理論的書籍和相關小學英語教學方面的書籍或報刊。

2、落實教學常規，提高教學效益。

努力做到以下幾點。

(1)、備課：集體備課和個人備課相結合，做到超周備課，備課內容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足，備課內容要體現《課標》要求，體現英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節課要有教學反思，教學反思要反映本節課教學的優點，創新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施，要有目標達成情況分析以及原因分析。

(2)、作業設置和批改。

作業設置包括：三年級上學期也應該設書面作業，但要求有聽說方面的作業更占主流。下學期三四年級每周書面作業一次，五六年級兩次，另外三四年級設仿寫本，五六年級設札記本，記錄每模塊的重點知識和手機拓展知識，每模塊一次。

作業批改以等級的形式進行評價，此外設立三級評價模式，對學生的優秀作業進行鼓勵，作業要有鼓勵性語言。作業批改要有整改措施，及時對學生的作業進行整改和糾正。

3、改進課堂教學，提高課堂效率。

本學期課堂教學要充分體現自主互助的特點，精心設計每一堂課，精心設計有效的活動和任務。在課堂教學中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創設語言情境，激發學生的學習興趣。在活動設計中，要充分體現自主、互助學習的特點，根據活動的特點設計自主或是互助的學習。

另外，課堂教學要關注不同層次學生的語言發展實際，最大限度地調動學生的積極情感，教師不應過多地關注自己的表演，關注少數優秀學生，要善于觀察課堂，關注所有學生。

加強課堂教學評價的改進和創新工作，借鑒攀登英語的評價模式，對學生進行形成性的評價，而且評價要關注學生的成長，注重評價的長效性和持久性。

4、加強教研活動的開展，提高個人業務水平。

積極參加各項培訓以及聽評課活動，按學校要求完成遠程教育課的教學，并從中總結經驗與反思加以提高。個人方面還要不斷進修學習，以高教學水平和業務水平。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇五

暑假結束，也該開始想想工作了，上個學期中圓滿的完成了工作，接下來全新的學期工作當中我依然是充滿信心，這個學期或許會很炎熱，或許會很浮躁，但是工作一定會有條不紊，我依然還是我，對于即將到來的工作，我對教學上面還是很多需要補充的，不管是教什么的老師，在一個學期來臨之前應當做好準備，其實不是說這個準備在接下來工作中一定適用，但是會讓工作變得很有節奏，很有秩序，對于這個學期學期的工作也做一個計劃。

所教班級也是畢業班了，接下來的教學工作一定會是很緊張，進度一定要加快了，同時保證學生的一個效率，接受能力是第一，效率是第一，盡量讓教學方式讓每一個學生感到輕松，因為是畢業班了，教學的進度不能在慢悠悠，要給學生有一個充足的時間復習，相對語上個學期這個學期又是一個新的開始，教學方面一定保證有所提高是一定的， 調整教學方式就是這個學期的一個開始，我覺得教學方式對于學生的影響深刻，做好這方面的工作學生一定會有進步，不能一直像往常一樣的教學，有特色的教學一定會比較好，特色教學是一個全新的開始，特色教學是從自身的一個性格出發的，我想改變自己的性格去達到工作預期效果，讓學生對上課感到有興趣，這是第一，有了興趣動力就有了，教學才算成功。

一直以來這都是一個很關鍵的因素，一個學生想要學習好就一定要有一個好的意識，有一個不錯的自主學習意識，成績才會上去，不能老師教一點是一點，這些都不是最佳抓選擇，在工作當中一定要本著這個宗旨學習，這是一定的，學生的自主學習意識，是從興趣開始的，讓學習變得不是那么枯燥，讓學生的興趣提高起來這是一個前提，也是學生在接下來的主要任務，相比較前幾個學期學生對于上課的積極性還是有所提高的，這種積極性是一個需要持續提高的東西，自主學習的意識是一需要慢慢提高的， 在接下來的工作當中我一定會加強對學生的培養。

從課堂的氣氛開始出發，以為學生的興趣就是從課堂開始的，語文是一門很有趣的科目，其實讓學生喜歡語文這是一個挑戰，我覺得就是培養這種興趣，很難的，但是我會在接下來的課堂上面調整之前的教學方式，讓課堂變得幽默輕松，達到了這一點我相信學生的興趣就上來了，我也會向著更好的教學努力的。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇六

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造能力的培養。

感受與鑒賞

1、音樂表現要素

（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。

（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

（3）在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

（4）

能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

2、音樂情緒與情感

（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3、音樂體裁與形式

（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

4、音樂風格與流派

（1）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。

（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。

表現

1、演唱

（1）樂于參與各種演唱活動。

（2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。

2、綜合性藝術表演

（1）能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。

（2）在有情節的音樂表演活動中擔當一個角色。

（3）能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。

3、識讀樂譜

（1）用已經學會

的歌曲學唱樂譜。

（2）結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。

（3）能夠識讀簡單樂譜。

1、能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

2、能夠隨著音樂自由發揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節奏表演。樂于與他人共同參與音樂活動。

四、教學措施

1、在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。

2、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

3、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。教師從中總結經驗。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇七

以樂外對英語特色教學發展的要求和加強英語強組建設為目標，以學部的工作思路為指引，本組新學期將繼續以發展樂外的英語特色為指引，以新課標、新教材、新理念的學習和改革為依托，以促進師生的共同成長為主要任務，強化教師教育教學觀念的轉變，倡導英語知識傳授向英語思維教學的轉變，提高教師的學科素養，以提高課堂效率為原則，開展教學研究活動，正確處理基礎與創新、繼承與發展的關系，穩步推進教研組的成長，激發團隊合作精神，深入開展并落實我校外語特色建設的目標：實現語言知識向語言能力的轉化，語言學習向語言應用的拓展，語言學習向文化習得的升華，并最終實現學校特色向戰略品牌的發展。

（一）開展校本教研，促進教師學科素養提升

教師學科素養是教師專業發展培訓的重要載體，是教師落實有效課堂教學、開展教學研究、提高教學質量、開展教學科研的基本專業素養。為切實提高教師專業水平和教學能力，提高教育教學質量，我組在本學年繼續貫徹落實溫州市中小學教師學科素養提升行動。本學期，我們繼續開展學科素養對專業發展的要求，通過每大周的校本教研主題活動來落實學科素養的學習和提升。本學期的活動主題主要從教材解讀、觀課評課技巧、如何開展英語復習課、如何開展小學英語有效學習、如何將教材進行銜接、如何開展有效的英語特色展示活動等，我們將通過以上的各個話題，逐漸提高組內老師的教學水平，促進專業化道路的發展。

（二）加強教科研意識，促進有效學習課堂變革

隨著課堂變革的深化，有效教學和促進有效學習的項目正在逐步推進中，在我校加入促進有效學習試點校的同時，我組確立了以有效情境創設促進英語高效課堂的校本教研方案，本學期我們將繼續踐行“以學定教，教為學服務”的教改理念，倡導自主、合作和探究式的學習方式，力求變革課堂教學模式、提高學生學習有效性，從而大面積提升英語教學質量，突顯學科特色教學。據此我們將本學期的教研目標和內容確定為“有效學習”的基本架構。

1. 建立“有效學習”常態課堂教學質量標準。

從課堂觀察出發，對比學生學習方式、學習狀態、和學習效果的變化來建構一堂好課的標準，充分發揮其應有的導向作用，加強教師對有效學習課堂的理解，促進課堂教學變革的有序推進。

2. 形成“有效學習”英語課堂教學基本模式。

從教材解讀、學情分析、目標確定、學習任務設計、學習評價、教案撰寫等方面來設計探索課堂教學基本模式，給一線教師架構可參照借鑒的有效學習常態課課堂操作。

3. 收集各種課型的優秀課例。

鑒于英語教學內容的豐富性和各年級各學段不同的學情，我們將建立“有效學習”常態課堂的典型案例，豐富教研組備課資源的形式，建立教師專業成長教研培訓資源庫，作為幫助教師分析、成長、研討的學習資源。

（三）加強合作學習，促進教研常態化工作

1.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，本學期繼續加強《英語新課標》的學習，合理解讀課標和新教材，明確英語學習的人文性和工具性。在教學的過程中，充分考慮語言學習的規律，豐富課程資源，拓展英語學習的渠道；備課組和教研組充分發揮團隊的力量，合理解讀新教材的設計目的'，拓展并整合教學資源，通過多樣性和形成性的評價方式來激發學生的學習興趣和主動性，培養一定的英語學習策略，提高學生的創新與合作精神，最終形成一定的英語綜合運用能力。

2.繼續開展師徒結對活動，發展教師的個性化教學，有效地展開各種形式的聽評課活動等，促進師徒之間的交流學習，及時總結反思。

3.在認真發展沉淀樂外小學英語教學模式的基礎上，力爭發揚學科特色，鼓勵教師創設校本課程，找準切入口，從微課著手，逐步積累豐富教研組的校本教學資源。

4.分項目如學習方式、學習評價、學習興趣等開展教研實踐觀察活動，促進有效學習活動的開展，積極營造組內教科研氛圍，樹立在教學中研究，在研究中教學，工作學習化，學習工作化的教科研意識。

5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項活動及浙江省教師培訓系統的各項學習內容，參加樂清市教育教學案例和教學論文的評比，切實提高教研水平。

（四）落實教育教學常規，提高課堂效率

1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動，做好記錄工作。定期檢查組內教師的備課、說課、上課、評課、課后反思及作業批改等情況，并及時進行反饋。

2. 重點抓好課堂教學常規的落實，開展隨堂課聽評活動和師徒結對公開課展示，充分利用課堂觀察表的各項標準，了解促進學生有效學習的各個方面。

3. 圍繞“促進有效學習”開展主題型組內公開課，根據不同的學情和年級依次開展以詞匯句型、語音、對話、語篇、有效復習教學模式的課堂實踐活動，探討其在有效學習上的共同點，摸索基于“常態課堂”教學變革的教學模式。

4. 認真解讀新教材，發揮團隊精神，開展“文本再構促進學生語言知識構建”的教材解讀活動，圍繞教學重難點、教學內容拓展、教學資源利用、背誦人人過關計劃、教學哦評價等展開分析，力求突出年級工作目標和行動措施。

5. 拓展教學資源，倡導特色教育，極尋找各種優秀的教學資源，建立教學資源庫，并能夠對這些資源進行整合、解讀和教學方法的嘗試，促進校本課程的原始積累。

6. 積極開展培優輔差工作，指定優秀生和后20%的提升合作計劃，關注每一位學生，讓各階段的學生都有所成長。

7. 積極開展教師技能培訓和展示活動，積極參加樂清市組織的英語課堂觀摩活動，組織組內教師開展視頻課觀摩及現場評課活動，

8. 組織教師對作業和考試進行評價研究活動，如對月假作業和期中期末測試進行試卷分析。轉變觀念，采用多元化的評價體系，完善課堂及課后評價制度，注重評價的有效性和可持續性，達到全體學生的全面發展。

（四）開展英語活動，建設英語文化氛圍

1、營造英語學習的環境和氛圍，各班各年級堅持實行“每日英語”，學期初制定英語背誦、誦讀人人過關計劃，培養學生良好的語感和英語思維的能力。

2.開展綜合性的活動，讓學生積極地參與到英語活動中，在參與中運用語言、體驗語言、感受文化。本學期我們將以節日為主導，繼續開展全員參與的大型英語活動，萬圣節游園活動、感恩節英語教學特色展示活動、英語節購物活動、圣誕晚會等，旨在通過各項形式多樣內容豐富的活動來激發學生的學習興趣，為學生創設良好的語言文化環境，豐富學生的語言情感體驗，為學生的發展奠基。

小學老師工作計劃 小學老師工作計劃教育教學目標篇八

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3.為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為天臺小學輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作 中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教案。