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民間文學期末考試題及答案篇一

緒論 第一節

民間文學概述

一、民間文學的概念

民間文學是廣大民眾集體創作，口頭流傳的一種語言藝術。

二、民間文學的性質

民間文學既是一種文藝現象，又是一種民俗文化現象。

（一）民間文學是一種文藝現象。

1、民間文學是一種單純樸素的文學樣式

2、民間文學是一種表演性的文學樣式。

民間文學的表演性有兩點本質性的含義：一是民間文學是一種活態的、立體性的文藝現象。二是民間文學是與特定環境中的民眾生活融合在一起的文藝現象，其意義往往并不限于作品本身所能展示的那些內容。

（二）民間文學又是一種民俗文化現象。

第一、從民間文學的實際產生和存活狀態來看，民間文學口頭創作與表演本身就是生活的一部分。第二、從民間文學的學科歸屬來看，民間文學是民俗學的一部分。

三、民間文學的研究現狀

1.英國：開展民俗學研究最早的國家之一。代表人物：泰勒、弗雷澤、馬林諾夫斯基

英國研究民間文學的主要方法，早期是將民間文學看作原始文化遺留物的進化論方法，后期是將民間文學作為一種發生著作用的社會現象的功能方法。

2、芬蘭

是當代世界民間文學研究活動的中心。國際民俗學家協會、國際民間敘事研究協會和北歐民俗協會的會址都在芬蘭。

歷史地理學派，也稱為芬蘭學派。按照芬蘭學派的方法編撰的主民民間文學工具書at分類法和《民間文學母題索引》，成為民間文學研究的重要工具書。

3、德國：格林兄弟對民間故事采錄出版以及對神話的研究；繆勒創立的太陽神話學派，本非提出的流傳學派。

4、俄國：維謝洛夫斯基“歷史詩學”學派，以“自生說”來解釋故事主題的起源，以“外來說”來解釋故事情節的起源，認為主題可以自生，情節可以借用。

1928年，普羅普出版《民間故事形態學》歸納出兩個最基本的敘事因素：“功能”和“行動范圍”

5、日本：柳田國男研究“口承文藝”。

提出“重出立證法”，研究民間故事反復出現那些情節，分析其基本核心與變化的部分。

提出“方言周圈論”，認為距離文化發達城市越遠，方言和民俗也就保存越多。

關敬吾：研究民間故事結構

四、民間文學的研究方法

1、田野調查法：最重要也最常用

2、歷時追溯法：

索緒爾：共時（特定時期或階段的靜止狀況），歷時（不同階段和時期的 演化狀況）

歷時追溯法兩種視域：前瞻，回顧

3、共時比較法

第二節

民間文學的基本特征與價值

一、民間文學的基本特征

1、集體性：所謂集體性，指民間文學是群體創作、群體流傳的，并具有群體性的思想感情和為群眾所喜聞樂見的藝術形式

2、口頭性

3、傳承性：是指民間文學作品在思想內容和藝術形式上有些根本性因素或傳統模式，在流傳、演變過程中積淀下來并具有較強的穩定性。

內容上的傳承性：指一些群體性的觀念和意識。

藝術的傳承性

4、變異性

二、民間文學的價值與功能

（一）認識價值

1、民間文學與民眾歷史

2、民間文學與民俗風情

3、民間文學與民眾倫理

4、民間文學與民眾心理

（二）文學價值（藝術價值）

1、為作家的藝術創造提供了豐富的素材

2、為作家文學創造了美的形式。

（三）實用價值

（1）協調勞動，振奮情緒（2）總結經驗，傳播知識（3）諷刺不良，匡扶政治。

（四）科學價值

１、歷史研究價值２、自然科學價值３、文化學價值：女媧兄妹婚神話，隱含上古時期存在的血緣婚事實。

第一章、神話

一、神話概論：

（一）神話界說：

神話一詞源于古希臘，原意為關于神話與英雄的傳說和故事。英語中神話的詞形為“myth”，詞義為想象的或虛構的故事18世紀意大利著名學者維柯認為：“神話故事在起源時都是一些真實而嚴肅的敘述，因此，myth的定義就是“真實的敘述”。

1、神話作為語境的定義：以祭司為中心的文化綜合體

神話作為語境，是指神話的古典形態，最原始的本真樣式，也是神話在氏族社會時期以祭祀、巫術、敘事、音樂、舞蹈等綜合形態為一體的存在方式，以祭司為中心的文化綜合體。由此而論，神話作為語境的定義可描述為：神話是人類氏族社會時期人們認識和征服大自然，祭拜與祈求祖宗、展示與拓演社會的一種象征形式；它在講述和傳承的氏族中具有真實性、綜合性和神圣性，是以祭司為中心舉行的整個氏族參與的社會文化活動。

2、神話作為文本的定義：以神格為中心的語言藝術

神話作為文本的定義可表述為：神話是人類共同體（氏族、部落等）在氏族時代以原始思維為基礎，將自然現象和人類生活不自覺地形象化、人格化，從而集體創造、代代相承的一種以超自然神靈為主角、表征著特定群體的神圣信仰的語言藝術。

二、神話的種類

按題材：自然神話和人文神話。

自然神話是指以自然萬物為中心神格，綜合反映初民對自然萬物起源、性狀、運行秩序及其相互關系認識的神話。包括創世神話、生命起源神話、洪水神話等。這類神話往往具有釋源性。

人文神話是指以社會關系中的人為中心神格，象征性地反映人類早期社會的生產、生活和各種社會關系的神話。包括戰爭神話、文化英雄神話、死亡與復活神話、冥界神話等，這類神話往往具有社會性。

按神話的內容分：創世神話、自然神話和社會生活神話。

（一）創世神話：包括天地開辟神話、人類起源神話、洪水再生神話

1、天地開辟、萬物起源神話：漢族《盤古》、藏族《萬物起源》、白族《創世紀》。

2、人類起源神話。包括自然生人說、大神生人說

3、洪水再生神話

梁啟德：神話人物白描

《淮南子》女媧補天

《山海經·精衛填海》

（二）自然神話：也可稱為解釋性神話。

1、日月星辰神話

2、雷電地震神話

3、春夏秋冬神話

4、動植物神話

（三）社會生活神話

1、文化英雄神話

2、神戰英雄神話。

3、民族族源神話

《山海經

刑天舞干戚》

《山海經·夸父追日 》

二、神話的基本特征：

1、從藝術本體來看，神話具有以敘事藝術為主的多維性。

2、從神話主體來看，神話具有民族性。

3、從功能上看，神話具有神圣性。

4、從思維機制上看，神話具有藝術創作的不自覺性。

三、神話的本質

1、就神話產生的原動力和內容實質而言，神話的產生源于原始人解釋和征服自然的愿望，其內容是對當時自然界和社會生活的反映。

2、就神話藝術構思的方式而言，原始人類是在一種充滿幻想的天地里，用人格化的方法去同化自然力。

3、就神話創作狀態的特點而言，神話是人類童年時候的產物，是一種“不自覺的藝術行為”。

四、歷史上主要的神話學派

一、隱喻學派：古希臘色諾芬尼 “神話是古人的寓言”。

二、歷史學派：公元前400年的希臘學者攸麥拉斯 “神話實質上是歷史的傳奇描述”。

三、語言學派：格林兄弟

英國語言學家馬科斯 繆勒 “語言疾病說”

四、人類學派：

英國愛德華.泰勒《原始文化》；英國人類家安德魯.郎；詹姆斯.弗雷澤《金枝》

五、心理學派：奧地利弗羅伊德“潛意識”

瑞士榮格：“集體無意識”

六、功能學派：英國馬林諾夫斯基

第二章

傳說

一、傳說的概念

傳說是民眾口頭創作和傳播的描述特定歷史人物或歷史事件、解釋某種地方風物或習俗的傳奇故事。（廣義）民間文藝學的定義：民間傳說是圍繞客觀實在物，運用文學表現手法和歷史表達方式構建出來的，具有審美意味的散文體口頭敘事文學。

二、傳說與歷史的聯系與區別

聯系 ：

1、傳說真實地表露和抒發了民眾對歷史現象、歷史人物的情感和評價。

2、歷史題材傳說的講述對象常常有“遺跡”可循。

區別：

1、反映社會的方法不同。傳說經過了藝術加工，歷史記載要求對事實進行實錄直書。

2、歷史觀不同。傳說真實地表達民眾的樸素評價，歷史記載一般反映官方的正統歷史觀。

3、取材的角度不同。傳說從藝術創作的角度取材，歷史要選取重大事實。

4、歷史一般不能變更的，而傳說總是在傳播中發生變異。

三、民間傳說與神話、民間故事 民間傳說與神話 ：

1、二者形成的思維機制不同：神話是原始人經過不自覺原始思維加工而形成的；民間傳說則是民眾自覺藝術思維的產物。

2、二者主人公屬性不同：神話的主角是神，神話以人擬神，民間傳說所敘述的不是神而是人，民間傳說是以神擬人。

民間傳說與民間故事：

區別：

1、民間傳說圍繞客觀實在物進行敘事，而民間故事卻無須圍繞客觀實在物建構故事。

2、民間傳說同歷史的關聯較為緊密，民間故事卻完全不受歷史的局限。

3、二者的敘事風格不同，民間傳說的幻想和虛構是有限的，受傳說核制約，民間故事并不受具體時間、特定空間的限制。

四、傳說的種類

（一）人物傳說：以人物為中心，敘述人物的事跡和遭遇，用生動奇異的情節刻畫和渲染人物形象，主要有六種類型：

1、神仙傳說

2、文人傳說

3、巧匠名醫傳說

4、帝王將相傳說

5、起義英雄傳說

6、政治歷史人物傳說

（二）史事傳說： 這類傳說以敘述歷史事件為主。包括反抗外來侵略的傳說、農民起義傳說、革命歷史事件傳說等。

（三）地方風物傳說： 是關于特定地方的景物、古跡、特產、動植物的由來、命名和特征的解釋性傳說。

1、山川名勝傳說

2、物產傳說

3、動植物傳說

（四）習俗傳說：是關于各地各民族的風俗習慣的形成原因的解釋性傳說。包括節日習俗傳說、婚喪習俗傳說、游藝習俗傳說。

1、節日習俗傳說

2、婚喪習俗傳說

3、游藝習俗傳說

五、傳說的藝術特征：

1、表達方式的“可信性”與主要情節的虛構性。

2、故事情節的傳奇性。

3、解釋世界的人文情趣和藝術構想。

4、情節和人物形象的類型化。

5、流傳演變中的成長性。

六、傳說創作流傳的內部規律：

民眾的歷史情感需要得到公開的表露和發抒這是傳說得以不斷產生的原發性動因。

民眾對自身創造力與創造精神的肯定與自豪，這是大量的工匠及其手工制品傳說產生的主要動因。鐘山川之靈秀，賦造物以神韻，依物取形，隨類賦彩，這是傳說創作的一般規律。

第三章、民間故事

一、含義

廣義：民眾口頭創作和傳播的帶有虛構內容的散文敘事作品的總稱。

狹義：民眾口頭創作的內容具有泛指性、虛構性和生活化特征的散文敘事作品，是指神話、傳說以外的散文敘事作品。

二、民間故事的特點

1、貼近生活

2、泛指性

3、類型化

三、故事的情節類型學與at分類法

故事的情節類型學是以at分類法為基準的類型學研究。at分類法指“阿爾奈---湯普森”體系。

異文：同一故事在傳播過程中發生的許多大同小異的說法。類型：貫穿于多種異文中的基本要素相同而又定型的故事框架。母題：一個故事中最小的、能夠持續在傳統中的成分。

四、童話

又叫幻想故事，是一種用“超人間”的形式來表現人間生活，具有濃厚幻想色彩的故事，包括魔法故事（變形故事）與動物故事。

（一）中國經典童話故事

1、天鵝處女型故事：干寶《搜神記.豫章新喻縣男》

2、田螺姑娘型故事：《搜神后記.白水素女》

3、畫中人型故事

4、灰姑娘型故事：段成式《酉陽雜俎.葉限》

5、狗耕田型故事

6、蛇狼型故事

7、狼外婆型故事

8、怪孩子型故事

9、神奇寶物型故事

（二）童話的藝術特征

1、具有濃郁的幻想色彩

2、保留較多的奇異風俗

五、生活故事

以民眾日常生活為主要內容，情節與表現手法符合現實生活邏輯的故事。也叫“寫實故事”或“世俗故事”。

1、巧媳婦故事

2、呆女婿故事

3、怕老婆故事

4、機智人物故事

六、寓言：動物寓言和人物語言

特點：諷喻性、簡約性

七、故事的結構藝術：

單純式、復合式（三段式與連綴式）

最常見：三段式

原因：

1、重復起到強化記憶的作用。

2、是編排故事情節的需要。三段式是設置懸念和揭開謎底的一整套創作模式。

3、民間把“三”看作具有可靠性的保險數字。

第四章、民間歌謠

一、概述：

民間歌謠是民眾創作的可以歌唱或吟誦的短小、抒情性的韻文作品。

關于歌與謠的不同，《毛詩故訓傳》中解釋：“曲合樂曰歌,徒歌曰謠”。

二、歌謠的發展

歌謠起源于原始人群的勞動呼聲。隨著社會生產實踐范圍的擴大，人類思維和語言能力的日漸發達，在勞動號子之外，出現了記敘勞動情景的歌謠，如《彈歌》。商周之后，特別是到了周代，我國的民間歌謠，才算真正開始載入史冊。《詩經》是我國最早的詩歌寫定本。漢魏樂府民歌是詩歌發展的第二階段。到了南北朝，樂府民歌開始南北分化。明代的民歌，以吳歌為代表。

三、歌謠分類：

（一）民歌的思想內容與分類

1、情歌：據有些學者的看法，大概最早產生于對偶婚與對偶婚從夫居的一夫一妻制的交替時期，是民間歌謠中數量最多，也更加膾炙人口的一種。

2、生活歌：反映民眾一般的社會家庭生活和日常勞動生活的各方面，尤以表現農民和婦女生活的為多。

3、勞動歌：

有狹義、廣義之分。狹義的專指號子，以與勞動動作相配合的強烈聲音節奏和直接促進勞動的功用為其基本特征。廣義的包括在勞動中唱的歌，如草原牧歌、采茶歌等。一般對勞動也能起一定的鼓舞和調節情緒的作用,但無明顯的與勞動動作相配合的強烈聲音節奏。廣義的勞動歌，有時也可歸入生活歌中。

4、儀式歌：

伴隨民間祈年慶節、賀喜禳災、祭祖吊喪等儀式及日常迎親送友等習俗活動而吟誦演唱。大致有法術歌、節令歌、禮俗歌三類。法術歌，是被認為具有法術作用的民間歌訣與咒語。節令歌，是與節令慶祝、其他祭祀等儀式相結合而誦唱的歌，主要內容為祭神求福、祈保豐收等。禮俗歌，用于婚娶、生子、祝壽、送葬、造房等紅白喜事和迎賓待客的場合。

5、時政歌：主要內容是反映人民群眾對某些政治事件、人物的認識和態度。民謠內容具有美和刺的功能

時政歌謠大致可分三類：①揭露諷刺統治者的歌謠，這類作品數量最多；②贊揚廉潔、愛國官吏的歌謠；③歷代農民起義的歌謠，這類歌謠，體現農民的覺醒最充分，政治色彩最濃。

6、兒歌：

古代稱為“孺子歌”、“小兒謠”等。兒歌有狹義廣義之分。狹義的專指由兒童自 己創作以及由大人教唱但內容符合兒童生理心理特征和理解能力的歌。廣義的還包括由媽媽奶奶等教唱、反映舊社會大人特別是婦女生活情感的、但由兒童傳唱開來的歌。

兒歌按其功用，大致可分為三類：搖籃曲、游戲兒歌、教誨兒歌等。此外還有讖謠。

（二）民歌的形式與分類

根據民歌的句式、章法、韻律、唱法等表現形式方面的特點，可以將民歌分為山歌和小調兩大類，每大類之下又有多種具體的民歌樣式。

1、山歌：包括花兒、爬山調、信天游、打歌、雙歌等。

a、花兒：流傳于甘肅、青海、寧夏部分地區，包括河湟花兒，臨洮花兒。b、爬山調：內蒙古和晉陜北部 代表：《走西口》 c、信天游:陜北 代表：《藍花花》

d、打歌：又叫“踏歌”“跳歌”

2、小調是主要在街巷之中演唱的曲調與詞句較為固定的民間小曲。

四、歌謠的藝術特點：

1、天機自動，樸素渾成。

2、形式多樣，韻律和諧。

3、善用多種修辭手法。

五、民歌的功能：

抒情娛樂功能、教育規范功能、實用功能，文化資料價值。

第五章、史詩

一、概念

史詩是講述天地形成、人類起源或者民族歷史、民族英雄等內容的一種規模宏大、自古流傳的民間敘事長詩。

二、史詩的分類

中國的史詩可分為兩大類：創世史詩和英雄史詩。

世界四大史詩：古希臘《伊利亞特》、《奧德賽》印度《摩珂婆羅多》、《羅摩衍那》

三、史詩的特點：

1、史詩是各民族幼年時期的產物。

2、以神話世界觀為基礎，又有逐漸增強的現實性。

3、是民族特殊的知識總匯。

4、風格崇高，敘述莊嚴，具有較高的權威性。

五、中國的三大史詩：

藏族的《格薩爾》、蒙古族《江格爾》、柯爾克孜族《瑪納斯》。

（一）《格薩爾》又稱作《格薩爾王傳》，主要流傳于青藏高原地區的藏族，描寫了英雄格薩爾大王率領嶺國人抗擊侵略、征服鄰國、降魔除暴、完成西藏統一的歷史過程。它共有100多部，50 余萬行，是世界最長的史詩，被稱為“東方的伊利亞特”

（二）柯爾克孜族《瑪納斯》。

在新疆柯爾克孜族聚居區流傳的英雄史詩，講述英雄瑪納斯及其子孫共八代反抗卡勒瑪克人入侵的故事。

（三）蒙古族《江格爾》

《江格爾》是流傳新疆阿爾泰山區和額爾齊勒河流域的蒙古族聚居區的英雄史 詩，它描寫了寶木巴國同周圍各汗國之間的多次戰爭和沖突，描寫了江格爾、洪古爾等英雄的征戰業績，并宣揚了一種建立和平幸福的理想國的理想。

第二節

民間長詩

一、概念：

民間長詩是各族人民創作和傳承的長篇韻文口頭作品。它包括以敘述事件和描繪人物形象為主的民間敘事長詩、以抒發感情為主的民間抒情長詩和以講道理為主的民間說理長詩三大類。

二、民間長詩的發展 產生和發展的原因：

1、民間敘事詩原來就有呤唱的因素，特別是樂府詩，本來就是要入樂的，這是內因；

2、隋唐時代，特別是經過由貞觀到開元將近百年的休養生息，國內的社會經濟空前繁榮，國際間貿易往來日益昌盛。

3、隨著工商業的日益發達，市民文學漸漸昌盛，特別是宋元以后，一些原來在民間輾轉傳唱的民間歌手漸漸轉化為職業或半職業的說唱世人。

三、分類：

（一）民間敘事長詩

是指人民集體創作，在群眾中傳唱的，以塑造人物形象為主，具有較完整故事情節的口頭長篇韻文作品，它的來源絕大多數作品是直接取材于本民族時的社會生活，也有的是根據在民間流傳著的傳說故事（包括由別個民族傳入的）進行改編和再創作。是廣大民眾集體創作、口頭流傳的韻文故事，也稱為“故事詩”或“故事歌”。

內容：

1、反映反帝反封建斗爭（反映民族斗爭，階級斗爭）

2、反映愛情婚姻生活（以愛情婚姻悲劇為題材）

3、反映生產斗爭和日常生活。

藝術特點：

1、單線遞進的結構方式；

2、通過重疊復唱來刻畫和表現人物性格；

3、剛健清新，樸實自然的語言風格。

（二）民間抒情長詩

是指人民集體創作，在群眾中傳唱的以直接抒發感情為主，直接表達理想愿望的口頭長篇韻文作品。代表作：《哭嫁歌》

特點：以抒情為主，有的雖有敘事成分，但只作為感情抒發的依托。

內容：

1、有關生產勞動方面；

2、有關風俗禮儀方面；

3、有關悲嘆苦難生活

（三）民間說理長詩

是為了說明事物，闡明道理的長詩。主要流傳于南方少數民族中，如壯族《歡傳揚》苗族“議榔詞”和“理詞”、瑤族“石牌話”、侗族“約法款詞” 內容和作用：

1、宣揚民族傳統美德，闡明為人處世之道；

2、告示族規（鄉規）民約，要求共同遵守一致行動；

3、調解民間糾紛時講理和辯論的言論。

民間文學期末考試題及答案篇二

民間文學復習資料

一、名詞解釋

1、民間文學：一個民族在生活語境里集體創作、在漫長的歷史中傳承發展的語言藝術。它既是該民族生說、思想與感情的自發流露，有關歷史科學宗教及其他人生知識的總結，審美觀念和藝術情趣的表現形式，也是該民族集體持有和享有的一種具有民族傳統特色的生活文化。

2、神話：人類各共同體（氏族、部落、民族或國家）集體創造，代代相承的一種以超自然形象為主人公，以特定宗教信仰為內核并為其服務的神圣敘事。它既是一種經典性的文學體裁，也是遠古人類的知識體系和信仰體系。

3、民間傳說：圍繞客觀實在物，運用文學表現手法和歷史表達方法表達出來的，具有審美意味的散文體口頭敘事文學。

4、民間故事：廣義為民眾口頭創作并流傳的所有散文體敘事作品，包括神話，傳說，幻想故事，生活故事，民間笑話，民間寓言。狹義：神話、傳說之外的散文體口頭敘事，包括幻想故事，生活故事，民間笑話，民間寓言等。

5、at：由芬蘭學者阿爾奈提出，后經美國學者湯普森所完善的一種編制故事類型索引的方法即按相對有限的情節類型，將故事進行分類編目的一種分類方法。國際上將這種方法稱為“阿爾奈---湯普森體系”簡稱“at分類法”。

6、史詩：是一種古老而源遠流長的韻體敘事樣式。是關于宏大的敘事敘事，原本有專門化的歌手作為超級故事來演述，以其長度，表現力和內容的重要性而由于其他故事。是一個民族國家文化的象征和文明的豐碑。

7、歌謠：篇幅短小，以抒情為主的民間詩歌的總稱。由“民歌”“民謠”兩部分組成。是從遠古詩樂舞三位一體的原始文化形態中分化出來的，但仍保留著樂舞特征的一種韻文樣式。

8、母題:“指的是一個主題、人物、故事情節或字句樣式，其一再出現于作品里，成為利于統一整個作品的有意義線索，也可能是一個意象或‘原型’，由于其一再出現，使整個作品有一脈絡，而加強。”這是將母題與意象、原型等相混相等同。

9、諺語：諺語是熟語的一種。是流傳于民間的比較簡練而且言簡意賅的話語。多數反映了勞動人民的生活實踐經驗，而且一般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。和諺語相似但又不同的有成語、歇后語、俗語、警語等

簡答

1民間文學的基本特征

（1）集體性：民間文學由某個民族，地域或歷史時期的廣大民眾共同創作、共同傳承而顯現出來的特征

（2）口頭性：民間文學是一種活躍在廣大民眾口耳之間的特殊的語言藝術，被稱為“人民的創作”“口傳文學”。廣大民眾用口頭語言進行文學創作，并在口頭傳統中將這些作品延續下來，由此形成民間文學口語化的表達方式和相傳的傳播手段。

（3）變異性：民間文學是活的藝術，保存在認為明年的記憶里，流傳在口耳間，沒有定稿。雖有時被整理出版或發表，也非終稿，不過處于暫時的穩定狀態，一旦回到民間，又繼續處于變化狀態。

（4）傳承性：在發展過程中，民間文學不斷的變化，也存在著一些相對穩定的因素，這些相對穩定的因素經千百萬民眾世代傳襲下來，逐漸形成了預定俗成的傳統，這種為相對穩定的特征就是民間文學的傳承性。

2神話內容分類：

（1）宇宙起源神話（2）人類起源神話（3）洪水再生神話和其他災難神話（4）族群起源神話（5）文化發明神話（6）戰爭神話

3、神話在歷史上的存在方式：

1、作為綜合文化現象的神話。

2、作為單純文學體裁的神話。

4、民間傳說的特征

（1）可信性的內容：民間傳說的內容所涉及的任務、事件、地點、時間一般是特指的、相對固定的、講述時不能隨意遺漏或替代。即時間地點人物事件固定。

（2）傳奇性的情節：通過夸張、幻想等藝術手法完成。

（3）箭垛式的人物形象：民眾把同一類情節的集中安置只在某一個人物身上的現象。

（4）相對固定的傳承范圍：圍繞一定的客觀實在物來講述，以此核心構成大大小小的傳說圈。

5、民間傳說的分類：

1、民間傳說以情節為核心。a、端午掛艾型。b、地陷湖型

2、民間傳說以內容為核心。a、人物b史事c地方風物d風俗e動植物

6、民間故事的特征：

（1）內容特征：a、在人類早期形成并傳承下來的故事，內容多表現人與自然的關系。b、進入階級社會后，在古老的故事繼續流傳的同時，產生了大量的表現階級社會矛盾沖突的故事。c、大量的故事直接取材于人們的日常生活，以一種立足于現實生活基礎上的幻想和虛構，對紛紜復雜的世間生活，人生百態進行全景式勾勒

（2）藝術特征：1民間故事的主人公多是泛指的，故事的時間地點也多含混模糊。2民間故事的人物設置與情節結構有程式化的特點。3民間故事的情節結構思具有同類性特點，形象塑造多體現“二元對立”的美學原則。

（3）傳承特征：1傳承活動是自發進行的，沒有固定的世間與場所。2傳承路線主要是家族傳承和社會傳承3傳承的人就有較高的藝術才能。

7、民間故事的分類：a、幻想故事（魔法、寶物、動物）b、生活故事（友誼道德家庭倫理、奇巧婚姻、巧女故事、呆婿故事、機智人物故事）；c、民間笑話（揭露嘲諷、諷刺幽默）；民間寓言（教育、哲理等）

8、史詩的特征：a、對族員的解釋及民族戰爭牽涉重大變革的社會內容的反映。b、記錄了民族社會的各個方面，形成了“百科全書”式的知識體系。c、篇幅及其宏大，構思精巧是史詩結構的一大特色。d、是職業的傳唱人。

9、從史詩文本本源出發，一般可以劃分為三個主要層面：

a、口頭文本

b、源于口頭文本的文本 c、傳統為導向的口頭文本

10、史詩的分類：a、創世史詩b、遷徙史詩c、英雄史詩

11、中國著名的三大史詩：《格薩爾》《江格爾》《瑪納斯》

12、民間長詩分為敘事和抒情長詩。

13.民間敘事長詩的藝術特征：a、歌頌反抗斗爭、描寫愛情悲劇《嘎達梅林》《娥并與桑洛》 b、敘述曲折故事、抒發濃烈情感《召樹屯》 c、塑造人物形象，多用是個表現方法。阿詩瑪 仰阿莎等。

14、民間歌謠的分類：a、勞動歌、時政歌、儀式歌、生活歌、情歌、歷史傳說歌、兒歌

15、民間歌謠的特征：

（1）情意真切，坦露心聲（2）格調優美，形式多樣

（3）運用多種方法敘事，意境優美生動

16、諺語四大類：時政諺語、生活諺語、農業諺語、風土諺語

17、相聲：說學逗唱、單口對口群活

18、（1）民間小戲特征：簡便性、廣泛性 靈活性

（2）民間小戲的六個系統：花燈、花鼓、茶戲、秧歌、道情、道具（3）民間小戲的表現：a、平凡日常勞動家庭生活b、愛情婚姻 反對封建禮教束縛c。揭露封建社會的階級矛盾反映廣大階級的樸素意識。

10、民間傳說與神話和民間故事的區別：（1）民間傳說與神話的區別：

a、形成的思維機制不同：神話是先民經過不自覺的原始思維加工而形成；民間傳說則是民眾自覺藝術的思維產物。

b、主人公性質不同：神話主角是神，這類神具有超自然的力量，往往把它人格化，神話可以是人人擬神；民間傳說敘述的是人不是神，這些人絕大部分是歷史上出現過的人物，民間傳說是以人擬神。

（2）民間傳說與民間故事的區別：a、民間傳說總是與有紀念物相關聯，圍繞客觀事實進行敘事；民間故事無需圍繞實在物質構建故事。b、民間傳說一般都是歷史上有名有姓的人物。有具體的時間地點；民間故事完全不受歷史的限制。c、二者的敘事的風格不同，傳說是受“傳說核”的限制，民間故事受具體的時間特定的空間的限制。

民間文學期末考試題及答案篇三

民間文學復習資料

一、名詞解釋

1、民間文學：一個民族在生活語境里集體創作、在漫長的歷史中傳承發展的語言藝術。它既是該民族生說、思想與感情的自發流露，有關歷史科學宗教及其他人生知識的總結，審美觀念和藝術情趣的表現形式，也是該民族集體持有和享有的一種具有民族傳統特色的生活文化。

2、神話：人類各共同體（氏族、部落、民族或國家）集體創造，代代相承的一種以超自然形象為主人公，以特定宗教信仰為內核并為其服務的神圣敘事。它既是一種經典性的文學體裁，也是遠古人類的知識體系和信仰體系。

3、民間傳說：圍繞客觀實在物，運用文學表現手法和歷史表達方法表達出來的，具有審美意味的散文體口頭敘事文學。

4、民間故事：廣義為民眾口頭創作并流傳的所有散文體敘事作品，包括神話，傳說，幻想故事，生活故事，民間笑話，民間寓言。狹義：神話、傳說之外的散文體口頭敘事，包括幻想故事，生活故事，民間笑話，民間寓言等。

5、at：由芬蘭學者阿爾奈提出，后經美國學者湯普森所完善的一種編制故事類型索引的方法即按相對有限的情節類型，將故事進行分類編目的一種分類方法。國際上將這種方法稱為“阿爾奈---湯普森體系”簡稱“at分類法”。

6、史詩：是一種古老而源遠流長的韻體敘事樣式。是關于宏大的敘事敘事，原本有專門化的歌手作為超級故事來演述，以其長度，表現力和內容的重要性而由于其他故事。是一個民族國家文化的象征和文明的豐碑。

7、歌謠：篇幅短小，以抒情為主的民間詩歌的總稱。由“民歌”“民謠”兩部分組成。是從遠古詩樂舞三位一體的原始文化形態中分化出來的，但仍保留著樂舞特征的一種韻文樣式。

8、母題:“指的是一個主題、人物、故事情節或字句樣式，其一再出現于作品里，成為利于統一整個作品的有意義線索，也可能是一個意象或?原型?，由于其一再出現，使整個作品有一脈絡，而加強。”這是將母題與意象、原型等相混相等同。

9、諺語：諺語是熟語的一種。是流傳于民間的比較簡練而且言簡意賅的話語。多數反映了勞動人民的生活實踐經驗，而且一般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。和諺語相似但又不同的有成語、歇后語、俗語、警語等

簡答

1民間文學的基本特征

（1）集體性：民間文學由某個民族，地域或歷史時期的廣大民眾共同創作、共 同傳承而顯現出來的特征

（2）口頭性：民間文學是一種活躍在廣大民眾口耳之間的特殊的語言藝術，被

稱為“人民的創作”“口傳文學”。廣大民眾用口頭語言進行文學創作，并在口頭傳統中將這些作品延續下來，由此形成民間文學口語化的表達方式和相傳的傳播手段。

（3）變異性：民間文學是活的藝術，保存在認為明年的記憶里，流傳在口耳間，沒有定稿。雖有時被整理出版或發表，也非終稿，不過處于暫時的穩定狀態，一旦回到民間，又繼續處于變化狀態。

（4）傳承性：在發展過程中，民間文學不斷的變化，也存在著一些相對穩定的

因素，這些相對穩定的因素經千百萬民眾世代傳襲下來，逐漸形成了預定俗成的傳統，這種為相對穩定的特征就是民間文學的傳承性。

2神話內容分類：

（1）宇宙起源神話（2）人類起源神話（3）洪水再生神話和其他災難神話（4）族群起源神話（5）文化發明神話（6）戰爭神話

神話的藝術特征：幻想的不自覺性、形象的英勇性、內容的神圣性、境界的神奇性

3、神話在歷史上的存在方式：

（1）、作為綜合文化現象的神話。

（2）、作為單純文學體裁的神話。

4、民間傳說的特征

（1）可信性的內容：民間傳說的內容所涉及的任務、事件、地點、時間一般

是特指的、相對固定的、講述時不能隨意遺漏或替代。即時間地點人物事件固定。

（2）傳奇性的情節：通過夸張、幻想等藝術手法完成。

（3）箭垛式的人物形象：民眾把同一類情節的集中安置只在某一個人物身上 的現象。

（4）相對固定的傳承范圍：圍繞一定的客觀實在物來講述，以此核心構成大大 小小的傳說圈。

5、民間傳說的分類：

【1】、民間傳說以情節為核心：a、端午掛艾型。b、地陷湖型

【2】、民間傳說以內容為核心：a、人物b史事c地方風物d風俗e動植物

6、民間故事的特征：

（1）內容特征：

a、在人類早期形成并傳承下來的故事，內容多表現人與自然的關系。

b、進入階級社會后，在古老的故事繼續流傳的同時，產生了大量的表現階級社會矛盾沖突的故事。

c、大量的故事直接取材于人們的日常生活，以一種立足于現實生活基礎上的幻想和虛構，對紛紜復雜的世間生活，人生百態進行全景式勾勒

（2）藝術特征：1民間故事的主人公多是泛指的，故事的時間地點也多含混模

糊。2民間故事的人物設置與情節結構有程式化的特點。3民間故事的情節結構思具有同類性特點，形象塑造多體現“二元對立”的美學原則。

（3）傳承特征：1傳承活動是自發進行的，沒有固定的世間與場所。2傳承路線主要是家族傳承和社會傳承3傳承的人就有較高的藝術才能。

7、民間故事的分類：

a、幻想故事（魔法、寶物、動物）

b、生活故事（友誼道德家庭倫理、奇巧婚姻、巧女故事、呆婿故事、機智人物故事）；c、民間笑話（揭露嘲諷、諷刺幽默）；民間寓言（教育、哲理等）

8、史詩的特征：a、對族員的解釋及民族戰爭牽涉重大變革的社會內容的反映。

b、記錄了民族社會的各個方面，形成了“百科全書”式的知識體系。c、篇幅及其宏大，構思精巧是史詩結構的一大特色。d、是職業的傳唱人。

9、從史詩文本本源出發，一般可以劃分為三個主要層面：

a、口頭文本 b、源于口頭文本的文本

c、傳統為導向的口頭文本

10、史詩的分類：a、創世史詩b、遷徙史詩c、英雄史詩

11、中國著名的三大史詩：《格薩爾》【是目前世界上最長的史詩】《江格爾》《瑪納斯》 【三者皆為口頭史詩】

12、民間長詩分為敘事和抒情長詩。

13.民間敘事長詩的藝術特征：

a、歌頌反抗斗爭、描寫愛情悲劇《嘎達梅林》《娥并與桑洛》

b、敘述曲折故事、抒發濃烈情感《召樹屯》

c、塑造人物形象，多用是個表現方法。阿詩瑪 仰阿莎等。

14、民間歌謠的分類：勞動歌、時政歌、儀式歌、生活歌、情歌、歷史傳說歌、兒歌

15、民間歌謠的特征：

（1）情意真切，坦露心聲（2）格調優美，形式多樣

（3）運用多種方法敘事，意境優美生動

16、諺語四大類：時政諺語、生活諺語、農業諺語、風土諺語

17、相聲：說學逗唱、單口對口群活

18、（1）民間小戲特征：簡便性、廣泛性 靈活性

（2）民間小戲的六個系統：花燈、花鼓、茶戲、秧歌、道情、道具

（3）民間小戲的表現：a、平凡日常勞動家庭生活

b、愛情婚姻 反對封建禮教束縛

c。揭露封建社會的階級矛盾反映廣大階級的樸素意識。

19、民間傳說與神話和民間故事的區別：

（1）民間傳說與神話的區別：

a、形成的思維機制不同：神話是先民經過不自覺的原始思維加工而形成；民間傳說則是民眾自覺藝術的思維產物。

b、主人公性質不同：神話主角是神，這類神具有超自然的力量，往往把它人格化，神話可以是人人擬神；民間傳說敘述的是人不是神，這些人絕大部分是歷史上出現過的人物，民間傳說是以人擬神。

（2）民間傳說與民間故事的區別：

a、民間傳說總是與有紀念物相關聯，圍繞客觀事實進行敘事；民間故事無需圍繞實在物質構建故事。b、民間傳說一般都是歷史上有名有姓的人物。有具體的時間地點；民間故事完全不受歷史的限制。c、二者的敘事的風格不同，傳說是受“傳說核”的限制，民間故事受具體的時間特定的空間的限制。

20、民間文學的藝術價值

（1）是一種直面生活的藝術（2）靈活簡便的藝術形式（3）靈活形象而又鮮活的語音

（4）塑造了眾多具有典型意義的藝術形象

21、民間文學的社會功能 a、知識傳授功能 b、道德塑造功能 c、禮俗伴生的功能

d、娛樂休閑功能

22、民間文學的價值：實用價值、科學價值、研究價值

23、田野作業：又稱野外作業，或田野調查，它作為一種可操作的科學調查研究辦法，是與案頭作業相對應的到被調查對象所在地搜集實際資料的方法，是一種直接進入自然生態環境或社會文化環境進行觀察、了解、記錄、調查的方法。

按內容分：全面普查、專項調查、專題調查、專訪調查等； 按采錄方式：隨機采錄、定居采錄、采風隊采錄等。

24、北魏酈道元 《山海經》中收錄的神話資料最為豐富，其中記載的著名神話有：后羿射日、鯀禹治水、黃帝戰蚩尤、刑天舞干戚、精衛填海、夸父逐日、西王母神話、女媧神話等

25、民間傳說與民間故事：最早出現的志怪小說集是晉代干寶的《搜神記》。26、1984年，出版三套大型叢書：《中國民間故事集成》、《中國歌謠集成》、《中國諺語集成》，簡稱“三套集成”。分為國家卷、省卷、市卷、縣卷。

27、．中國民間的四大傳說《牛郎織女》、《孟姜女》、《白蛇傳》、《梁祝》

民間文學與作家文學

民間文學對作家文學的影響：

在題材與思想內容

（1）為作家文學提供體裁依據：如《詩經》中“國風”是韻文體作家文學的源頭

（2）為作家創作提供題材和思想內容：如屈原《九歌》是在楚地民間祭歌基礎上創作； 《三國演義》源于唐代三國故事、宋代話本、元代話本小說《三國志平話》等民間文學 魯迅《故事新編》來自于干將莫邪《鑄劍》的故事（3）為作家文學提供了典型的形象：如由民間歌手“劉三姐”形象改編和創作的彩調劇《劉三姐》（1959）；歌劇《劉三姐》（1960）；儂易天長詩《劉三妹》（1962）；柯熾長篇文學傳奇《劉三姐》

(4)在文學形式和語音方面的影響

a文學體裁；

b 表現手法；

c民間文學風格的顯著特點：剛健清新，樸素自然；

d中國現代文學中某些體裁的形成、發展也有相似的經歷。

2、作家文學對民間文學的影響：

積極影響：（1）記錄保存作用；（2）提煉和再創作的作用，作家從大量的民間文學素材中選取能夠為自己的創作主題提供幫助的東西，并適當加以藝術加工，根據一定的需要進行再創作；（3）規范作用，經過作家的提煉、加工和再創造之后，其作品就能起到一定的規范作用。

消極作用：（1）把民間文學由口語化轉化為書面化；

（2）文人、作家對民間文學的哲學化和歷史化，往往有意對民間文學作另一類的曲解和誤讀；

（3）作家文學對民間藝術形式的損害和對民間文學作品思想的扭曲。

民間歌謠和長詩

一、民間歌謠的價值：1．民眾生活中不可缺少的一部分；2．巨大的宣傳鼓動作用 3．反映社會生活的“小百科全書”；4．影響文人創作

二、民間歌謠的分類：勞動歌、時政歌、儀式歌、生活歌、情歌、歷史傳說歌、兒歌

三、民間長詩：分為民間敘事長詩和民間抒情長詩

（一）民間敘事長詩：廣義的民間敘事長詩應包括產生于人類社會早期的具有莊嚴格凋的史詩和后來產生的反映現實生活的故事詩。狹義的民間敘事長詩是人民群眾集體創作、口頭流傳的以第三人稱進行敘事的具有完整故事情節并注重人物刻畫的長篇韻文或韻散相間的詩歌作品，也稱“故事歌”或“故事詩”。

（二）民間抒情長詩：民間抒情長詩是人民群眾創作、口頭流傳的以抒情為主的長篇韻文或韻散相間的詩歌作品，往往采用第一人稱歌唱，沒有完整的故事情節，結構也比較靈活，一部分民間抒情長詩主要抒發世俗生活中的愛恨情仇、悲歡離合的情感，還有相當一部分是民間婚喪、生產習俗、宗教活動中的情感抒發，是民間禮儀活動的組成部分。

四、★民間抒情長詩與民間敘事長詩區別（1）抒情與敘事：

民間抒情長詩重在抒情，沒有故事情節，一部分首屆連貫的抒情長詩雖然有一定的敘事性，但也只是事件的梗概或情節的片段與若干過去生活的畫面，它們的出現不是為了講述完整的故事，而是為了配合主人公的抒情；民間敘事長詩要敘述完整的故事，其故事有頭有層，多以主人公的曲折經歷為線索單線遞進發展，環環相扣。（2）限知與全知：

民間抒情長詩多以第一人稱進行抒情，傾訴抒情主人公的情感和愿望。民間敘事長詩多以第三人稱敘事，被視為全知全能的視角，可以超越時間和空間的局限，敘述不同事件的發展和各種人物的言行，甚至還可以隨意進入人物的內心世界，揭示各種人物內心的思想和情感。

五、敘事長詩中的“雙子星座”：《焦仲卿妻》《木蘭辭》 史詩

一、分類：

創世史詩：特征：

1、曲折的反應人類始祖創造世界的過程；

2、程度不同地包含著幾個或更多的創世神話；

3、充滿了奇特的想象；

4、一般分布在我國中南西南各少數民族當中。

英雄史詩：全景式的反映了一定歷史時代的社會生活，這種反應又是十分具體可感的。

二、1、說唱故事、說唱英雄的事跡，這是史詩最根本的要素之一；

2、英雄角色和英雄主義的內容成為史詩研究的主要任務。

三、世界上最古老的史詩是古代巴比倫（兩河流域）的《吉爾伽美什》

民間故事

一、民間故事分類：幻想故事、生活故事、民間笑話、民間寓言

（一）幻想故事：幻想故事又稱“童話”、“神奇故事”、“魔法故事”等。這類故事的幻想色彩十分濃厚，是以豐富的想象及虛構為手段，來表現人類的生活和理想愿望的故事。

（二）生活故事：生活故事又稱“世俗故事”或“寫實故事”。這類故事是以民眾的日常生活為題材，以現實中的人物為主角而展開的敘事，是對民間觀念與意識及社會底層生活的一種形象化敘述，表面上其現實性較強，幻想性較少或看似沒有幻想，而實則仍帶有一定的想象與虛構。

（三）民間笑話：民間笑話是一種將嘲諷與訓誡蘊涵于談笑娛樂之中的短小故事。辛辣的諷刺和機趣的調侃，一針見血地揭示生活中存在的各種矛盾現象，凸顯出民眾的智慧和才干，具有強烈的喜劇、幽默意味。（1）揭露與嘲諷笑話（2）諷刺與幽默笑話

（四）民間寓言：民間寓言是由民眾集體創作并流傳的帶有明顯教訓寓意、富有哲理、短小精悍的口頭故事，是社會智慧、經驗和知識的結晶。

★我國十大幻想故事：《求好運》、《田螺姑娘》、《灰姑娘》、《蛇郎》、《青蛙少年》、《兄弟分家》、《兩伙計出門》、《狼外婆》、《小雞崽報仇》、《十兄弟對敵》

三、民間故事藝術特征：1．泛指的主人公，模糊含混的故事時間、地點；2．程式化的人物設置與情節結構 ；3．類同的情節構思，“二元對立”的形象

4、集體流傳的特點

四、民間故事的價值：

1、文化價值：民間故事作為民眾心理結構的一種物化形態，真實地展示了特定歷史階段民眾的生活風貌及心路歷程，因而具有特殊的文化史價值。

2、教育價值：民間故事的教育價值體現于直接的與間接的兩個層面。直接的價值主要體現于各種知識的傳授。這些知識主要包括歷史知識、文化知識、生活知識、生產知識、社會知識等等。間接的價值主要體現于對社會成員的習俗養成及道德規范的培養。

3、心理補償價值：民間故事對民眾的心理補償，所激起的主要不是官能享受的快感，而是進行生存斗爭、進取的歡樂。這種審美愉悅同我國勞動民眾淳樸的道德相融合，具有積極的價值與作用。

4、民間故事的研究

民間謎語：是帶有知識性和趣味性的民間韻文作品，也是一種和游戲娛樂分不開的民間口頭語言藝術。謎語在北方民間稱為“猜悶兒”，表明了謎語的游戲功能。各地猜謎又稱為猜、打、商、辨、解、占等。民間迷語分類

（一）物謎：以具體事物作謎底的，稱為物謎。如：在娘家青校綠葉，到婆家黃皮寡瘦。不提起也罷，一提起淚灑江河。(船篙）對門山上一個碗，天天落雨裝不滿。(鳥窩)

（二）事謎：以一定的動作、行為或事件的進展以及某些動態中的生活內容或自然現象作謎底的謎語，稱為事謎。如：石頭層層不見山，路徑短短走不完，雷聲隆隆不下雨，大雪飄飄不覺寒。(推磨)

（三）字謎：字謎是指謎底是“字”的謎語。作為語言符號，文字有三個要素：音、形、義。字謎謎面的制作大多圍繞這三個方面進行描摹和暗示，較為常見的表現手法有擬人、象形和會意、諧音等。如，四方來合作,貢獻大一點

貪前稍變就成窮

半青半紫

秀才翹尾巴 謎底：器、貧、素、禿

民間迷語藝術特點 ：

（一）謎面與謎底結合奇巧

（二）善用比喻、擬人、諧音等修辭手法

（三）音韻和諧，朗朗上口

民間諺語的特點

（一）語言形式特征：簡潔性、口語性、定型化

（二）思想內容特征：從思想內容上看，諺語還具有經驗性和哲理性

（三）文學特征：從文學角度上看，精美的諺語如同一首小詩，實為詩意與哲理的巧妙融合。

（四）社會功能特征：從社會功能上看，民間諺語的特點主要是傳播經驗和知識，起一種潛移默化的教化作用。

民間文學期末考試題及答案篇四

期末考試復習資料

一、.辭職報告

1.標題：辭職報告、辭職信、辭職書

辭去xx工作的報告、關于辭去xx職務的報告

2.稱謂：尊敬的xx領導/xxx（職務）

xx公司人事部

xx黨委組織部

3.正文：一份完整的辭職報告正文部分包括以下5部分內容：（簡答題）

（1）提出申請辭職（一句話）

（2）感謝語

（3）辭職理由

（4）辭職時間

（5）結尾：重申辭職決心

二、工作計劃

1.工作計劃的文種：計劃書、設想、規劃、安排、方案、綱要、要點。

2.工作計劃的特點：預見性、針對性、約束性、可行性。p171

3.標題:p172

a 四要素標題：計劃制訂單位+適用期限+計劃性質+文種

例：xx學校2023年招生計劃

b 三要素標題：適用期限+計劃性質+文種

例：2011年第一學期班主任工作計劃

c兩要素標題：計劃性質+文種

例：速銷活動工作計劃

4.工作計劃前言部分有兩種寫法：（1）依據式開頭（2）概述式開頭 p172

5.工作計劃主體部分主要包括3部分內容：（簡答題）

（1）目標（做什么、做多少）

（2）措施（由誰做、何時做）

（3）步驟（怎么做）

三、感謝信

1.稱謂:尊敬的xx單位/組織

尊敬的xx先生/女士（填空）

2.正文：

開頭：概括說明對方感人事跡，表明謝意。

主體：（1）具體寫明感謝原因。

（2）贊揚精神品質。

（3）表明學習決心。（簡答）

結尾：3種寫法

（1）此致，敬禮

（2）致以，最崇高的敬意/最誠摯的謝意

（3）祝工作順利、身體健康（多選）

3.落款：與正文相隔一到兩行寫

四、借條（寫作題）

甲方xxx(身份證號碼)今借乙方xxx，人民幣______元整(大寫)（￥______.00）。借款期限為： 年 月 日 到 年 月 日。

借款利息為： %(月利率)

違約責任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整

借款人(簽名并按手印)

xx年xx 月 xx日

五、系領帶有平結、雙環結、雙交叉結、溫莎結等多種方法。（填空）

六、個人簡歷

1.一份簡歷篇幅不宜超過兩頁紙內容。

2.個人簡歷用a4紙打印，兩頁紙的分單面打印。

3.個人簡歷上的聯系方式包括聯系電話、郵箱、郵編號碼、地址。（填空）

七、期中考試復習內容

期中考試復習資料

1.講話稿的特點：權威性、思想性、鼓動性

2.講話稿的分類：

按時間分類：開始時的講話（開幕詞、歡迎詞）

主體性的講話

結束時的講話（閉幕詞、歡送詞）

按性質分類：

1、部署動員型

2、總結表彰型

3、研究探討型

4、傳達貫徹型

5、紀念慶祝型

6、就職演說型

7、社交禮儀型

8、典禮儀式型 例子：

a徐才厚在全軍深入學習貫徹“三個代表”重要思想經驗交流會上的講話（傳達貫徹型）

b胡錦濤在鄧小平同志誕辰100周年紀念大會上的講話（紀念慶祝型）c江澤民在全軍抗洪搶險慶功表彰大會上的講話（總結表彰型）

d陳毅任新四軍軍長時的就職講話（就職演說型）

e張天榮在民族宗教問題與國家安全研討會上的講話（研究探討型）

f劉家新在西安政院2004年秋季開學典禮上的講話（典禮儀式型）

g佛岡縣縣委書記在創先爭優活動動員部署會上的講話稿（部署動員型）

3.講話稿的標題包括 單標題和雙標題兩種寫法。

4.講話稿單標題由講話人姓名、會議名稱和文種三部分組成。

5.講話稿標題的寫法

6.講話稿的稱謂（1）黨的會議：同志們（2）代表大會：各位代表

（3）學術會議：各位專家、學者（4）國際性會議：女士們、先生們

7.講話稿開頭的寫法：點題式、提示說明式、分析式、概括總結式、開門見山

式、祝賀慰問式、渲染氣氛式。

8.板塊式、自然式和提綱式三種

9.證明信標題一般寫“證明信”即可，也有的只寫“證明”。

證明信正文的最后結束語寫“特此證明”，而不需要寫祝愿類的話。凡個人出具的證明信應親筆簽名或蓋私章

凡單位、團體出具的證明信應蓋公章

10.證明信格式，復習作業（寫證明信）

11.勞動合同復習課堂筆記和練習題

民間文學期末考試題及答案篇五

民間文學

? 1，民間文學的定義：民間文學是人民（主要是勞動人民）集體口頭創作、口頭傳頌，著重反映勞動人民大眾的生活和思想感情，表現他們的審美觀念和藝術情趣的語言藝術，它包括神話、傳說、故事、歌謠、吏詩、民間敘事詩（民間長詩）、民間諺語、謎語和歇后語、順口溜、民間說唱和民間小戲（包含民間曲藝和民間戲劇）。

? 2，民間文學的雙重屬性：從根本上說,民間文學既是一種文藝現象,，又是一種民俗文化現象。首先，民間文學是一種文藝現象，它是以語言為主要載體的形象化的反映客觀現實的藝術，是區別于作家文學的一種獨特的文學樣式。其文藝屬性的主要內容就是文學系，民間文學具有文學的美學特點，同時又具有表演性。其次，民間文學的民俗文化屬性，是指民間文學的民俗文化現象。對此，主要從兩方面來解釋：第一，從民間文學的產生和存活狀態來看，民間文學比作家文學同生活有著密不可分的關系，因為口頭創作與表演本身就是生活的一部分。第二，從民間文學的學科屬性來看，民間文學是民俗學的一部分。

? 3，民間文學基本特征的內涵及表現：與作家文學比較，一般歸納為：集體性、口頭性、變異性、傳承性和表演性五個特征。變異性，民間文學由于各種原因（歷史、社會、演唱人的才能技巧等）在語言、表現手法、故事情節、人物形象甚至主題思想等方面，都會發生變化、衍生，從而形成各種同一母題的異化。? 4，中國古代民間文學的發展：民間文學源于勞動，反映社會生活。

? 5，神話的定義：神話是人類在遠古時期所創造的反映自然現象和社會生活的高度幻想性故事。

? 6，神話產生的基礎：作為人類童年時代產物的神話，它的產生有著特定的時代和社會背景。具體表現為：（1）經濟基礎：“人類的高級屬性的發展”。（2）社會條件：氏族的存在及強烈的氏族觀念。（3）思想根源：“萬物有靈論”。（4）獨特的思維方式：“神話思維”（強烈的主觀臆想性，具有不自覺的特征）。

? 7，神話的特征：神話是一種社會文化現象，也是一種綜合性的藝術形式，其藝術特征主要表現為：（1）.以解釋自然力為主，帶有神奇的色彩。（2）莊嚴虔誠的虛構。（3）奇麗荒誕的幻想。? 8，歷史上的主要神話學派：（1）隱喻學派：代表人物主要是古希臘的哲學家色諾芬尼。他認為神話是“古人的寓言”。是古代智者為寄寓、隱喻某種道理而刻意編造的故事。（2）歷史學派：代表人物是古希臘學者攸麥拉斯、中國的孔子等。認為“神話是歷史的傳奇描述”。（3）.語言學派：代表人物是英國語言學家馬科斯 繆勒，他認為“神話是語言的疾病。（4）.人類學派：代表人物是英國民俗學家 泰勒和英國人類家安德魯 蘭格。認為各民族神話的發生原理和內容實質有同一性，主張用現代文化晚熟民族的生活習俗和信仰來考證初民社會的神話。提出了”萬物有靈論”和“文化遺留物”兩個重要概念。

?

9，民間傳說定義：民間傳說是圍繞客觀實在物，運用文學表現手法和歷史表達方式構建出來的，具有審美意味的散文體口頭敘事文學。? 10，民間傳說特征：（1）表述方式的“可信性”和主要情節的虛構性。（2）故事情節的傳奇性。（3）情節與人物形象的類型化。（4）相對固定的傳承范圍和流傳演變中的成長性

? 11，神話與傳說的聯系與區別：聯系：第一，民間傳說與神話產生的歷史時期比較

接近，它們的關系十分密切。第二，就體裁特征和傳播方式而言，傳說與神話都是散文體的口述故事。第三，傳說和神話都具有超現實性的幻想。區別：第一、傳說與神話的主人公身份和屬性不同（傳說中的主人公，很多是基于歷史上存在過的真人，其故事比神話更接近現實生活）。第二、傳說和神話創作的思維機制不同（傳說是以自覺或比較自覺的思維方式，講述某一歷史時代的具體人物或事件，有時代和地點的約束性。而神話則以一種不自覺的藝術思維方式把自然界和社會生活人格化、神靈化，從而曲折地反映人類史前時代的人與自然界的種種關系，具有全人類、全部族性。）。第三，傳說和神話的功能不同（傳說具有鮮明的地方性、民族性，其內容具有一定的教育和娛樂功能。而神話的產生與原始信仰有密切的關系，具有神圣性和權威性。）。

? 12，民間故事定義：民間故事的概念有廣義和狹義之分，廣義的民間故事指民眾口頭創作的所有散文體的敘事作品。狹義的民間故事指民眾口頭創作的內容具有泛指性、虛構性和生活化特征的散文敘事作品。指的是神話、傳說之外的散文體口頭敘事，包括幻想故事、生活故事、民間寓言、民間笑話等。民間文學中故事的定義指的是狹義定義。

? 13，民間故事深刻的文化內涵：（1）“善有善報，惡有惡報”的價值觀 ；（2）婚姻改變女子命運的文化內涵。（3）民族學價值；（4）民間文藝的價值。? 14，民間故事的分類：童話、生活故事、寓言、笑話。

? 15，“at分類法”。即按照相對有限的情節類型，將故事進行分類編目—把同一情節的不同異文加以綜合，以簡明的文字寫出故事的梗概提要，并根據一定原則對這些故事情節進行分類編排。將故事分為五大類，共有2500個故事類型。? 16，民間故事、傳說、神話之間的聯系與區別：

傳說與故事的關系：聯系，民間故事和民間傳說有共同之處，即都是民間口頭帶虛構性的散文敘事作品。區別，（1）傳說總與一定的客觀實在物相關聯，故事則無此必要；（2）傳說的主人公一般是歷史上存在的，故事則不受歷史的局限；（3）在對幻想的把

傳說與神話的關系：（見第十條）神話與故事的關系：聯系，（1）兩者都是散文體口頭敘事文學。（2）神話的故事化和故事的神話化。在口頭的傳播過程 中往往會形成兩者的相互轉化。如故事中廣泛流傳的《女媧的傳說》、《盤古兄妹的故事》等等就是神話的故事化，而像四大民間故事中的《白蛇傳》在流傳中出現神話人物白蛇娘娘，各地有“大圣廟”等等。（3）兩者都具有“箭垛式”人物和“類型化”的情節。故事中的“箭垛式”人物魯班，“兩姐妹”型的類型化情節等，神話中有“箭垛式”人物女媧、黃帝，“三件事”型的類型化情節等。區別，（1）敘事藝術思維不同，神話是不自覺的，故事是自覺的產物。（2）功能不同，神話不僅是文學文本，還是維系氏族神圣性與合法性的文化范式；故事則僅僅是文本，有著消遣、倫理等意識形態。（3）產生時間不同，神話產生于氏族時期，故事一般認為產生階級社會時期。（4）敘述地點不同，神話的講述要有一系列的儀式，故事則不必。（5）敘述的故事類型不同，神話是以神或神化的人為主角，講述事物的由來，民族的興衰，戰爭等宏大敘事，而故事則常常是平凡人的喜怒哀樂。? 16，民間歌謠：民間歌謠是民眾集體創作的可以歌唱或吟誦的短小、抒情性的韻文作品。包括民歌和民謠兩個部分。曲合樂曰歌，徒歌曰謠。

? 17，民間歌謠的分類：(一)、從民歌的思想內容角度，可將民歌分為情歌、生活歌、勞動歌、儀式歌、時政歌、兒歌六大類。情歌是反映民眾愛情生活的民歌，這類民歌數量最多，也最為優美，最有藝術性；生活歌是反映民眾日常生活的民歌，有表現各行各業的社會生活的歌，也有反映家庭生活的歌，還有詠嘆婦女苦難生活的歌等；勞動歌是民眾為指揮、配合、協助體力勞動而唱的歌，勞動歌有兩個特點：一

是在內容上配合勞動過程。歌詞中通常有較多的協調勞動節奏的呼喊聲。二是在唱法上，勞動歌的曲調大多有明顯的節奏，在干重體力活時音調高亢，近于吶喊。如《打夯歌》；儀式歌是民眾在祈福禳災、過節賀喜、祭神送葬、迎賓做客等儀式活動中所唱的歌謠；時政歌是社會上廣泛流傳、為人們津津樂道的議論時政的民謠，時政歌有三個特點：一是產生的及時性和傳播的迅速性；二是觀點的鮮明性和諷刺的尖銳性；三是反映的真實性和評價的權威性；兒歌又叫童謠，是兒童口頭傳唱的歌謠，兒歌的特點：一是在語言形式上適合兒童說話發音的習慣，都用短句，尤其多用三字句，特別順口。二是內容適合兒童思維特點，單純、淺顯而形象，有些富于魔幻色彩，適合兒童心理特點。

（二）、根據民歌的句式、章法、韻律、唱法等方面表現形式方面的特點，可以將民歌分為山歌和小調兩大類。山歌：指在山野間勞動、集會、社交等活動中所唱的形式較為自由、音調高亢悠長的歌謠。藝術特點：情歌歌數量最多，也最為優美，最有藝術性； ? 18，民間歌謠的藝術特征：（1）天機自動，樸素渾成 ；（2）形式多樣，韻律和諧；（3）善用各種修辭手法。（4）善用各種修辭手法。

? 19，民間歌謠的研究動態：中國現代民俗學運動就是從搜集研究民歌開始的，在民俗學運動開始之初，比較有影響的民歌分類的是朱自清和周作人。周作人在《歌謠》一文中，參照了國外的分類法，將民歌分為六大類：情歌、生活歌、滑稽歌、敘事歌、儀式歌、兒歌。這一分類法概括簡明而且全面，在 1923 年發表時產生了很大的影響，后來也為多家采用。當下對民歌分類主要是按照內容和形式兩個角度進行劃分。（見17條）

? 20，史詩：就是講述天地開辟、人類起源以及民族歷史、民族英雄等內容的自古流傳、規模宏大的民間敘事長詩。史詩按照內容可以分為創世史詩和英雄史詩兩種。(一）創世史詩：又稱“原始性”史詩或神話史詩。創世史詩主要講述一個民族早期想象中的創世過程以及本民族的歷史大事。它反映了人類童年時期對客觀世界的看法和對自然現象的解釋，充滿了神奇美妙的想象。與神話較為接近。我國創世史詩主要分布在西南少數民族地區，代表性的作品有苗族《苗族古歌》，彝族《梅葛》《阿細的先基》，納西族《人類遷徙記》《祭天古歌》，白族的《開天辟地》等。

（二）英雄史詩：是古代產生的贊美本民族英雄、講述民族早期歷史的長篇敘事詩。我國英雄史詩主要分布于黑龍江、蒙古高原、新疆、青藏高原一帶的少數民族聚居區。三大英雄史詩都分布在這條“英雄史詩帶”上。

? 21，民間長詩：是指篇幅比較長的民間詩歌，按照表現形式的不同可分為敘事詩、抒情詩兩種形式。民間敘事長詩：是指人民集體創作并傳唱的，以塑造人物形象為主，具有較完整故事情節的長篇口頭韻文作品。也稱為“故事詩”或“故事歌”。民間抒情長詩：是指人民集體創作，在群眾中傳唱的以抒發感情為主，表達理想愿望的口頭長篇韻文作品。

? 22，創世史詩與英雄史詩之區別：英雄史詩和創世史詩是史詩的兩大組成部分，二者有作為史詩的共同特點，也有不同：（1）在產生時期上，創世史詩要早于英雄史詩，前者產生于神話時代稍后的原始社會野蠻期的中高級階段，后者產生于原始社會解體，正進入奴隸社會或封建社會的軍事民主制時代即英雄時代。（2）在內容上創世史詩以創世過程為主體，再加上民族的起源、遷徙等內容，英雄史詩則以英雄率領部落民眾抗擊侵略、完成統一為主體；前者神話因素更多，后者的歷史性更強。（3）在結構上，創世史詩大都沒有完整具體的事件線索，沒有貫穿始終的人物；英雄史詩則以英雄業績、民族的重大歷史事件為中心線索，由一個或幾個有密切關系的英雄人物貫穿始終。（4）在反映史實的程度上，創世史詩神話色彩濃重，英雄史

詩與歷史的關系更為密切。在地域分布上，我國北方各民族，尤其是游牧民族，多流傳英雄史詩，南方各民族多流傳創世史詩。? 23，《格薩爾王傳》，是藏族人民集體創作的一部偉大的英雄史詩，有180多卷、100多萬詩行、2000多萬字，是世界上最長的史詩，是研究古代藏族社會的一部百科全書，被譽為“東方的荷馬史詩”。主題思想：（1）扶弱抑強、為民除害、保衛人民 ；（2）反對侵略、保家衛國。藝術成就：（1）結構宏偉、篇幅浩大

；（2）現實主義和浪漫主義相結合；（3）生動、形象的人物刻畫 ；（4）語言表現形式上：史詩充分采用群眾喜聞樂見的說唱形式，用深深植根于藏族人民心中的諺語俗語來表現。〖在語言修辭上，《格薩爾》引用了數不 勝數的藏族諺語；保留著各種各樣，為數眾多的贊詞，如：“酒贊”；《格薩爾王傳》采用散文與詩歌相結合的文體。〗影響：《格薩爾王傳》以史詩形式反映了古代藏民族的生產情況、經濟生活、宗教信仰、風俗習慣、道德風尚、思想情感、政治結構、軍事組織、民族關系、文化藝術、價值觀念等社會歷史的全貌，具有多種學科的研究價值。這部古老而又宏篇巨著的史詩不僅在雪域藏地人民的精神生活中占有重要的地位，在藏學研究領域中成為一個最活躍的學科，同時引起國內外藏學研究界的普遍關注和重視。? 24，三大英雄史詩：藏族《格薩爾王傳》、蒙古族《江格爾》、柯爾克孜族《瑪納斯》。? 25，《江格爾》：《江格爾》是流行于新疆蒙古族集聚區的英雄史詩，它描寫了寶木巴國同周圍各汗國之間的多次戰爭和沖突，贊頌了江格爾、洪古爾等英雄的征戰業績，并宣揚了一種建立和平和理想幸福國的理想。藝術特色：（1）《江格爾》成功地塑造了許多栩栩如生的人物形象；（2）《江格爾》是在蒙古族古代短篇英雄史詩的基礎上形成的。它繼承﹑發展了蒙古族古代民間創作的藝術傳統和藝術手法﹐語言優美精練﹐想象大膽奇特﹐擅長夸張﹑渲染﹐以富于浪漫主義色彩著稱。它還博采蒙古族民間文學中的各種韻文樣式(包括民間歌謠﹑民間敘事詩﹑祝詞﹑贊詞等)在藝術上的特點﹑長處﹐用以增強表現力﹐達到了蒙古族傳統民間韻文創作的一個高峰。

? 26，《瑪納斯》是柯爾克孜族民間文學的優秀代表作品。? 27，《哭嫁歌》：是由待嫁新娘及其親友們演唱的抒情性歌謠。抒情性強，曲調低沉，十分悲戚，哀婉動人，催人淚下，被譽為“中國式的詠嘆調”。思想內容：《哭嫁歌》通常唱的是土家族姑娘出嫁時與親人、父母分離的悲傷之情，也是土家族婦女生活感受的現實反映。其線索一般是抗議—控訴—告別。（1）反對包辦婚姻的怨憤；（2）是與親情道別，感謝父母養育之恩，難舍兄弟姐妹手足之情。（3）對未知生活的隱憂，惶惑；（4）親人用哭對新娘表示祝福和勸解。產生原因：（1）歷史上婚姻制度的發展變化促成了土家族哭嫁歌的萌芽。（2）封建包辦、買賣婚姻的盛行是土家族“哭嫁歌”產生的根本原因.（3）女性自身的特點也促成了土家族“哭嫁歌”的形成。（4）土家族人把女子善 “哭”作為衡量土家女子才智和賢德的標準。藝術特色：（1）注重塑造藝術形象，具有質樸的審美價值。（2）儀式嚴謹，結構完整，演唱靈活，內容與形式高度和諧統一，具有禮儀的特點。（3）以哭伴歌，悲喜相交，充分體現了現實主義與浪漫主義的有機結合。（4）歌樂一體，旋律獨特，具有民族的娛樂和音樂價值。（5）注重修辭，語言天然本色，口語入詩，具有民族文學的價值。（6）格調優美，形式多樣。深層蘊含（科學價值）：土家族的哭嫁作為人類一種古老的習俗，研究時應把它作為一種古老的民族文化現象從歷史，民俗，心理，藝術等方面，綜合考察。（1）從婚姻史來看：隱存著原始性掠奪婚的殘跡。對包辦婚姻的陳規陋習的揭示也大量存在。（2）從女性心理來看：姑娘出嫁除了抗議控訴之外，也與女孩子獨有的心理素質相關.（3）從文化娛樂方面看：這里解析出兩層意思，?

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? 悲忿的為一層，為嫁而哭；另外也為婚而歌，亦有歡樂之情。

28，歇后語：又叫俏皮話、解后語，引注語。是一種寓喻、稍歇的手法表達某種深刻含蓄意義的語言形式，通俗說是勞動人民在勞動中創造出來的現成話，作為交流思想慣用的。它集中用比喻、雙關、諧音等修辭手段，表達抽象的思想內容。

29，民間說唱，民間小戲：民間說唱是以口頭敘事為基礎，以說唱藝術為主要表現手段的民間文學樣式。民間小戲是由民眾集體創作并演出的一種有歌有舞、有唱有白、有故事情節和舞臺表演的小型綜合性藝術。

30，民間小戲與大戲的區別：與正宗大戲相比，民間小戲具有以下特征：（1）創作演出是草臺班底、地攤演出，具有簡便性。（2）內容具有廣泛的群眾性。（3）戲曲結構上短小精悍，形式生動活潑，風格淳樸親切。（4）唱腔音樂。（5）唱腔處理方面，由于受到演出時間、場地的限制，唱腔可長可短，見機行事，靈活多變，因此有了“本體”和“變體”之分

31，民間文學采錄四大原則：全面搜集；踏實記錄；準確翻譯；慎重整理。32，各民族民間文學交流相互影響的基本特點：（1）各民族民間文學的交流與影響不是偶然和突發的，而是在長期歷史進程中自然而然地進行；（2）這種也不是對等的，而是不平衡的；（3）不是兼收并蓄，而是創新的選擇和吸收；（3）還促成了中國民章文學既具有多民族性又具有統一風格的特點。

33，民間敘事長詩的分類：按反映的生活內容來分，可把民間敘事長詩分為兩類：其一：愛情婚姻敘事詩。其二：社會斗爭敘事詩

34，歇后語:又叫俏皮話、解后語，引注語。是一種寓喻、稍歇的手法表達某種深刻含蓄意義的語言形式，通俗說是勞動人民在勞動中創造出來的現成話，作為交流思想慣用的。它集中用比喻、雙關、諧音等修辭手段，表達抽象的思想內容。構成方法：夸張法，對比法，擬人法，假想法。

35，謎語：是民族民間文學中的一種具有特殊形式和特殊內容的韻文作品。36，民間小戲的定義、分類、特點：定義：（見29條）；分類及特點：根據民間小戲的流傳情況和傳統稱謂把它分為六個系統。（1）花燈戲系統，其演出特點是以唱為主，說白很少，以旦、丑為主要角色，唱腔質樸明快。代表性劇目有《拜年》、《三訪親》、《劉三姐挑水》等。（2）花鼓戲系統，其演唱特點是演唱時有人幫腔，有鑼鼓伴奏。代表性劇目有湖南花鼓戲《劉海砍樵》，湖北花鼓戲《賣棉紗》、《繡荷包》，皖南花鼓戲《鳳陽花鼓》等。（3）采茶戲系統，表演時具有濃厚的生活氣息，伴隨著有趣的舞蹈動作，小丑要走“矮子步”，小旦要表演“扇子花”，增加了視覺藝術成分。代表性劇目有《瞧妹子》、《采茶歌》、《挖筍》、《揀田螺》等。秧歌戲系統，其特點是化妝表演，重舞不重唱，動作很大，大扭大作，在表現民俗風情、社火情趣方面很有魅力。道情戲系統，其特點是在演唱時，主唱者懷抱漁鼓，手持簡板，擊節說唱，并有五、六人以竹笛、四胡、板胡等樂器伴奏和伴唱，內容主要是神話、史事，比較難懂，當然也有表現日常生活的。道具戲系統，主要特點是，不通過演員直接扮演，而是將戲曲內容借助人工制作的偶像、皮影或面具來表演的民間小戲。如木偶戲、皮影戲、儺戲。

37，民間說唱文學的定義與分類：定義（見29條），分類：按照民間說唱的內容和形式的不同，把民間說唱分為唱故事、說故事、說笑話三個類別。