為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節能環保策劃方案篇一
前沿：為響應國家當前關于建設“節能環保型學校”的口號，我們紡織學院紡織082班聯合機電學院工設081班、信息學院信息084班在工大展開“節能環保”倡議活動，為建設節約型、環保型校園貢獻自己的力量。
活動地點：主樓門前
活動時間：2009年5月20日12：00—14：30
活動前準備:三個班班長：負責向學校黨支部借活動地點，負責聯系藝緣廣播宣讀“節能環保倡議書”，負責借四張桌子。
三個班團支書負責做宣傳條幅（盡量長一些）。
三個班宣傳委員和文藝委員：負責做大的海報6張。
三個班生活委員：負責做宣傳標語（主要是貼在食堂，宿舍樓道，
教學
樓和宿舍衛生間）。組織委員：組織班級同學積極投入班級工作。
心理委員：負責做調查表，做好活動現場調查內容，準備好三個錄音筆（向同學借）。
班級人員分配：三個班都各自分三組（由體委進行分配）,為每組人員進行明確分工，確保活動順利進行。
班長負責聯系各學院班長聯誼會進行宣傳，希望他們支持節能環保的倡議。
時間安排：活動前期準備時間為3天（周一至周三），活動時間為周四 活動流程:1.11：20開始活動現場的布置，由體育委員安排人員去
搬桌子，宣傳委員拿出做好的宣傳海報，團支書拿來宣傳簽名條幅，心理委員準備好調查表做現場調查，學習委員準備好水筆15支，生活委員安排班里同學開始貼宣傳標語（按照活動前分好的組執行）。
2.11：40活動現場準備完畢，組織委員開始召集全班同學趕到活動現場，班內同學開始簽名，留下自己的環保節能感言，寫完后每班留第一組人員在活動現場。
3.11：55 班內人員留言基本寫完，下課鈴即將敲響，這時人流量逐漸增多。由班長負責現場總體工作安排，確保現場按活動前策劃的步驟穩定的進行；組織委員和宣傳委員開始號召同學前來就“節能環保”留言簽名；心理委員同時安排同學開始做現場調查，心理委員拿錄音筆進行現場采訪；班長和團支書負責活動現場對提問者解答。
4.12：30這段時間人員流量減少，由每班第二組人員替換第一組人員接替工作。第二組工作到1：10由第三組接替，1：50時信息084班第三組人員開始去上課，這時工設08
1、紡織082第二組人員開始替換第三組人員，2：30時人員流量基本很少，這時開始整理現場。
5.活動結束后我們三個班于主樓合影留念。
6.晚上8：00于主樓大廳三個班的班委人員進行
總結
活動收獲，提出自己對活動的獨到見解，積極督促班內人員養成節能環保的良好習慣。7.向學院老師反映活動進行情況和活動收獲，認真聽取老師給予的建
議和評價，之后開一次關于這次活動的班會，讓同學總結自己在活動中的收獲和對活動的看法，積極反映自己內心的想法。
8.活動結束。
謝謝！
紡織082班委會2009
請斧正！謝謝！年5月16
節能環保策劃方案篇二
變廢為寶活動策劃書
——青年志愿者協會 鄭麗
一、活動主題
讓節能環保成為一種生活習慣
二、活動主辦單位
三江學院青年志愿者協會
三、活動背景
盡可能多的給會員提供參加活動的機會。在會員中形成一股節能環保的暖流，為建設節約型校園付出自己的一份努力。
四、活動目的及意義
此活動旨在充分挖掘會員的積極主動，通過整個活動讓會員們充分理解青年志愿者不僅僅是去幫助別人，也能通過我們自己的創新去豐富、完善青年志愿者的定義。生活中的廢舊品何其的多，存在著很多的浪費。這個活動不僅能解決生活中廢舊品的問題，還能將廢品變成工藝品等，裝飾我們的生活。活動也能發掘同學的動手創造能力、創新能力，豐富課余生活。
五、活動可行性分析
1、除學習的時間外，我青協會員有相當一部分的課余時間，在時間上是完全允許的，而此活動不會占有會員們太多的時間，不會影響他們的學習。
2、此活動有變廢為寶手工制作和成果展示，不像以往的單純的宣傳，活動通過會員們的親身參與，成果展示來達到宣傳的作用。
3、活動有一半是要手工制作，而且制作的成品需要有創意，這樣既能豐富會員的課余時間，又能發揮他們的創造力，還可以根據他們的專業來設計成品。
六、活動內容及要求
活動分兩部分組成：
1、“化腐朽為神奇”廢品手工制作大賽
2、“綠色party”成果展示頒獎會
活動參賽人員：以個人或小組為單位，制作手工品
七、活動時間、地點
“化腐朽為神奇”廢品手工制作大賽：2011年11月7日——11月13日 “綠色party”成果展示會：2011年11月15日
地點：體育館多功能廳
八、活動流程及人員安排
（一）、活動前期準備及宣傳
1、活動前由宣傳部負責設計、制作宣傳海報（注明活動時間、地點）
2、各分會分會長在開例會的時候通知會員，確定參加的會員
（二）、廢品手工制作事項
1、成品的材料必須是要生活中不用的，不能自行購買全新的材料
2、成品要有創新、符合活動主題
3、制作好的成品在廢品手工制作大賽的截至日前交由各分會分會長（成品上標明院系、姓名、并配有一小段對成品的解說詞）
（三）、人員安排
1、評委組成：分會長、邀請科協的一些人員
2、由評委團評選，選出前十名的作品給予獎勵（榮譽證書+獎品）
3、所有的參賽作品最后都被邀請參加“綠色party”進行成果交流
節能環保策劃方案篇三
節能環保 從你我做起
一、主辦單位：
成都中醫藥大學護專四班
1、5小分隊
二、活動背景
地球生態環境日益惡化、資源日益短缺的現實，我們應該清醒地認識到：拯救地球、保護環境、節約能源，是我們共同的責任。節能環保和我們的生活息息相關，作為當代大學生，我們不僅要以身作則，更要讓更多的人一起努力，從身邊的點點滴滴做起，愛護我們的地球
三、
活動目的1.廣泛宣傳，讓同學們意識到人類的母親——地球所面臨的危機2.提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!
3.積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為人類的文明做出貢獻。
四、活動時間
2011年4月19日星期二17:30~19:30
五、活動地點
成都中醫藥大學高新校區
六、前期準備
1.
2.
3.
4.通知本班
一、五小分隊成員關于此次活動主要內容 將該活動成員分為三組，三名男生為第一組，剩下女生分別分為
二、三組 了解某些寢室對環保的認識，在日常生活中是否做到節能環保 兩個隊長收集有關節能環保的小竅門，并做環保節能宣傳單
七、活動內容
1.
2.
3.
4.
5.一組負責
一、二公寓；二組負責三四公寓；三組負責
五、六公寓 各組成員對同學講述氣候變暖所導致的后果及地球面臨的危機 對同學們進行環保節能宣傳，讓他們以身作則，從身邊的每一件小事做起 給同學發節能環保小竅門宣傳單 各組在活動中進行攝影拍照
八、注意事項
1.在進行宣傳時，語氣親和，不可大聲喧嘩、影響同學們的學習或休息
2.宣傳時要有耐心，保證宣傳質量
九、活動經費預算
宣傳單的打印及復印：約20元
策劃人
2011年4月16日
節能環保策劃方案篇四
山東農業大學東校區節能環保知識競賽
一、活動目的：
豐富同學們的課余生活，拓寬知識面。引導同學們樹立正確的環保理念，強化環保意識，加深對節能環保的認識。
二、活動時間：
各院選拔賽：
時間：（——）
地點：各院自行選定
校區決賽：
時間：（——）
地點：（——）
三、活動組織形式
主辦：山東農業大學東校區學生會
承辦：東校區各院學生會
四、活動流程
（一）前期活動階段：
（1）搜集題庫。內容以節能環保為主題，須涉及自然科學、人文社科等多個領域。
（2）在選拔賽前召開動員準備會議，在會上聽取各個院意見，并為各院提供本次比賽題庫（含70%原題）。
（3）宣傳：
1、活動前期宣傳
①校區學生會宣傳部利用海報、展板、通知、led大屏面向全校區學生進行活動宣傳。內容主要為宣傳比賽賽制、時間、地點等相關事宜。
②各院宣傳部利用海報、展板、通知等方式面向本院學生進行活動宣傳和動員。
2、活動中間宣傳
選拔賽結束之后，校區學生會宣傳部利用海報、led大屏對參加決賽的隊伍信息、決賽時間、地點等進行宣傳。
3、活動后期宣傳
比賽結束后，校區及各院宣傳部利用各種有效方式對比賽結果進行宣傳。
（4）校區及各院外聯部根據比賽的相關要求聯系贊助商。
（5）參賽選手及報名要求
活動面向山東農業大學東校區所有在校學生，由校區學生會下發通知到各院。各院根據要求利用報名推薦、筆試、現場知識競答等方式選出一只隊伍參賽（由3人組成，至少有一名女生）。要求參賽選手參加比賽時穿著端莊正式，并準備好具有自己院系特征的口號，也可自行準備標語、海報等助威道具。各院將以上人員名單（參賽選手必須寫明姓名、班級、性別，注明隊長）在決賽前一周交至東校區學生會辦公室（教學樓128）。
（6）確定主持人。男女各一人。
（7）賽前做好嘉賓邀請工作
（二）決賽賽前安排：
（1）比賽開始前1小時完成會場布置工作。
（2）比賽前半小時選手和觀眾入場。入場時發給每位觀眾一張號碼紙。
（3）比賽前10分鐘嘉賓入場。
（三）比賽流程
1、必答題環節
a.題型設計
題型有選擇題、判斷題、填空題，答題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。b.答題規則
每輪答題分別由每隊一名選手選擇題號并回答對應問題，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。要求五輪下來，每隊的三名選手每人須回答至少一個題目。
c.評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。
d.主持人公布各隊得分情況
e.幸運觀眾答題
現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號并回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。
2、搶答題環節
a.題型設計
共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊由隊長舉手搶答。答題權由主持人判定。b.答題規則
各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，同一題可搶答兩次，第一輪回答錯誤可再進行一次搶答。
c.評分標準
答對的隊可加10分，回答錯誤的隊伍予負5分。
d.主持人公布各隊得分情況。
e.幸運觀眾答題
現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號并回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。
3、快速作答環節
a.題型設計
共8組每組二十道題目，每隊出一名隊員選一組題目作答
b.答題規則
主持人讀題，上場的選手聽題后快速作答，可以選擇跳過。累計答題時間1分鐘 c.評分標準
答對一題得10分，答錯或跳過不得分。
d.主持人公布各隊得分情況。
e.幸運觀眾答題
現場抽取一名幸運觀眾，該觀眾現場選擇題號并回答相應問題，答對可獲得一份精美獎品。
4、風險題環節
a.題型設計
所有題目根據難易分為10分、20分、30分三種分值。
b.答題規則
每隊只有一次選擇答題的機會，主持人在讀完題后10秒內答題有效，超時扣分。c.評分標準
答對加分，答錯扣分。
d.觀眾作答
參賽選手回答錯誤的問題可由主持人邀請觀眾作答，答對贈送精美禮品。觀眾答題結果與參賽隊伍成績無關。
e.主持人公布各隊得分情況。
5、超級沖鋒題
a.題型設計
以簡述題為主，每隊有三次答題機會，且各次分植分別為：10分、20分、30分 b.答題規則及評分標準
每隊派一名選手答題，每次答對得分，并可以選擇是否進行下面的答題。答錯則按本次答題的相應分值扣分。如全部答對則另加10分作為獎勵。每隊有一次跳過機會。主持人讀完題，1分鐘內回答正確有效。
c.主持人公布各隊得分情況。
6、總結頒獎
主持人宣布比賽結果，由嘉賓為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。
（四）獎項設置：
冠軍：獎狀+ 獎品
亞軍：獎狀+ 獎品
季軍：獎狀+ 獎品
（五）賽后工作：
（1）賽后會場清理。包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。
（2）賽后宣傳。校區及各院宣傳部利用各種有效方式對比賽結果進行宣傳。對獲獎隊伍表示祝賀，對未獲獎隊伍表示鼓勵。
（3）與贊助商兌現合同。
（4）做好活動總結。
五、工作安排：
1.嘉賓邀請：
2.場地聯系：
3.題庫搜集及答題系統設計制作：
4.宣傳：
5.贊助：
6.物品準備及會場布置：
7.嘉賓接待：
8.秩序維持及應急處理：
9.現場機動小組：
六、預算：
（1）宣傳費用
海報：
展板：
通知、傳單：
小計：
（2）獎品設置資金
冠軍：獎狀+ 獎品
亞軍：獎狀+ 獎品
季軍：獎狀+ 獎品
觀眾答題禮品：
小計：
（3）會場用水資金預測
礦泉水、茶葉、茶杯、其他
小計：
（4）其他雜務預測
用于印制各種資料及購買會場用品及其他相關活動用品小計：
總計：
策劃人：***
校園文化活動中心
2010年3月1日
節能環保策劃方案篇五
校園內科技節能環保產品展示
活
動
策
劃
書
重慶理工大學工商管理學院 2010年11月19日
校園內科技節能環保產品展示
活動方案
活動方案流程目錄：
一、?活動策劃
二、?活動總結
三、?活動心得
四、?活動照片
五、?活動海報
一、活動背景環境問題是指由于人類活動作用于周圍環境所引起的環境質量變化，以及這種變化對人類的生產、生活和健康造成的影響。人類生存與發展依賴于自然環境，在社會經濟高度發展的今天，環境問題日益成為制約經濟發展的瓶頸。提高生態文明水平，推進生態文明建設已成為全國乃至世界各國所面臨的考驗。而大學校園內的我們在校日常學習與生活中，各種資源消耗較大，并且許多不環保物品對校園環境的保護不利，所以迫切需要一些節能環保產品融入我們的生活。并且正值我校70周年校慶之際，節能環保的理念是我理工學子應追求的，為添彩母校，我們一起行動。
二、活動目的針對許多高校用電用水量劇增，并且許多物品回收再利用率低的情況，我們決定開展節能環保產品展示會，通過對科技節能產品的展示，普及節能知識，培養大學生節能意識，激起同學們對人與自然和諧發展的關注，認識到節能環保是我們應盡的義務。共同建設環境優美型大學，從點滴小事做起，不浪費一滴水一度電。
三、活動主題
節能環保，添彩校慶，我們在行動
四、資源需要
1.人力資源：采購2人 會場布置10人 發放傳單5人 提供講解5人照相
1人知識競賽環節2人
2.物力資源：節能產品傳單橫幅海報氣球彩帶相機 筆記本電腦
音響 插板
（注：具體數量見資金預算）
五、活動地點
中央水體前
六、活動時間
2010年11月22日8:30——16:00
七、活動開展
1、前期準備
a)通知每學院學生會發動學生制作可節能環保產品，也可在市場上淘一些在校
園內可使用的節能環保產品。
b)向學校申請張貼海報，印發宣傳單。
c)收集各學院的作品，在彩色卡紙上分別標出其節能環保作品的編號，作品名，制作者及作品說明，并分別貼在相應的展臺。
d)在展示會開展前3天將橫幅、海報（注明時間、地點）掛出，邀請全體師生
觀展。
e)邀請專業節能產品設計人員屆時到場。
2、活動流程
a)展示會共計1天時間，早7：10開始全體成員進行相關物品的安置和擺放，由兩人向后勤部借四張桌子，四頂帳篷，分別安放在中央水體前，在帳篷邊沿布置氣球，用彩帶裝飾桌子，并將作品依次擺放，貼上卡紙。
b)播放音樂吸引同學注意。
c)8：30活動正式開始，各學院代表在作品旁為其作品說明，活動現場人員一
部分，主要負責發放宣傳單，展示和保護所有的參展物品。一部分人員，主要提供技術支持，包括幕后策劃指導，在現場進行巡視及時發現、解決問題。同時專業節能產品設計人員在現場指點并解答同學們的疑問。照相同學將過程進行拍攝以便會后總結。
d)在中午12:30開展節能知識競賽，由主持人詢問參賽者問題，優勝者將獲得
小禮品，參與者將獲得安慰獎。
e)下午4:00展示會正式結束。
f)活動結束后所有人員合影留念、清理現場并歸還所借物品。
3、次日對展示會成果進行總結并表揚突出貢獻的同學。
節能環保策劃方案篇六
“提節能，倡環保”活動策劃書
在當今這個科技飛速發展的時代，因過于對資源的需求，環境污染，資源枯竭，嚴重威脅我們的生活。“提節能，倡環保”策劃如下：
一、活動目的：通過此活動呼吁群眾杜絕浪費，愛護環保。從而改善環境。
二、活動主題：“提節能，倡環保”
三、活動內容：
活動一：環保征文，通過征文形式，選區優秀作品，并通過校廣播進行朗讀。
活動二：進行環保普查，對學院學生發問答試卷，并進行每項統計，了解大學生的環保意識。
活動三：開展‘廢物利用比賽’，讓學生利用廢品，制作成各種精美的物品、飾品，并進行評比，設置獎項。
活動四：由學生，深入各個居民小區向居民提倡節約意識。呼吁全民節儉。
活動五：環保宣傳大賽,通過視頻、圖片的形式進行環保的宣傳，選手通過flash、photoshop等軟件制作。評選出各種獎項。
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