大學(xué)英語教師教學(xué)大綱

由佚名分享時(shí)間：2024-04-14 04:05:27 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

大學(xué)英語教師教學(xué)大綱(精選)

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教學(xué)大綱（課程大綱）是實(shí)施教育、進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù)，也是課程管理的重要內(nèi)容。下面是大學(xué)英語教師教學(xué)大綱的基本要求和考核方式：

1.課程性質(zhì)與特點(diǎn)

大學(xué)英語是一門重要的公共基礎(chǔ)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，提高語言交際能力和跨文化交際意識。本課程具有以下特點(diǎn)：

（1）綜合性：大學(xué)英語涵蓋了聽、說、讀、寫、譯等多個(gè)方面，旨在全面提高學(xué)生的英語水平。

（2）實(shí)用性：大學(xué)英語注重培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力和跨文化交際意識，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。

（3）人文性：大學(xué)英語注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教學(xué)內(nèi)容涵蓋了語言、文化、歷史、文學(xué)等多個(gè)方面。

2.課程目標(biāo)

本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，提高語言交際能力和跨文化交際意識。具體目標(biāo)如下：

（1）掌握基本的英語語音、詞匯、語法等語言基礎(chǔ)知識。

（2）具備一定的英語聽說讀寫譯能力，能夠進(jìn)行基本的英語交流和書面表達(dá)。

（3）了解英語國家文化背景，具備基本的跨文化交際意識。

（4）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)內(nèi)容與要求

本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）語言基礎(chǔ)知識：包括語音、詞匯、語法等。

（2）聽說能力：包括聽力理解、口語表達(dá)等。

（3）讀寫能力：包括閱讀理解、寫作能力等。

（4）翻譯能力：包括英漢互譯能力。

4.教學(xué)方法與手段

本課程采用多種教學(xué)方法和手段，包括：

（1）課堂講解：通過講解語言基礎(chǔ)知識、語言技能和語言文化等內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握語言知識和技能。

（2）互動教學(xué)：通過小組討論、角色扮演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動，提高語言交際能力。

（3）自主學(xué)習(xí)：通過布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

5.實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)要求

本課程實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）聽力訓(xùn)練：通過聽英語新聞、電影、音樂等，提高學(xué)生的聽力理解能力。

（2）口語訓(xùn)練：通過口語練習(xí)、演講、角色扮演等形式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

（3）閱讀訓(xùn)練：通過閱讀英語文章、報(bào)刊、書籍等，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

大學(xué)英語音體美教學(xué)大綱

大學(xué)英語音體美教學(xué)大綱應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

大學(xué)英語音體美是一門必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，同時(shí)注重學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。該課程具有以下特點(diǎn)：

1.綜合性：大學(xué)英語音體美是一門綜合性較強(qiáng)的課程，涵蓋了英語語言知識、語言技能、文化知識等多個(gè)方面。

2.實(shí)踐性：大學(xué)英語音體美是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，注重學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，通過大量的實(shí)踐訓(xùn)練提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。

3.創(chuàng)新性：大學(xué)英語音體美是一門創(chuàng)新性較強(qiáng)的課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，通過多種形式的教學(xué)活動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、課程目標(biāo)

本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，同時(shí)注重學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.掌握基本的英語語音、詞匯、語法等語言知識，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行基本的口頭和書面交流。

2.具備基本的英語聽說能力，能夠聽懂日常對話和聽力材料，能夠用英語進(jìn)行簡單的口頭和書面交流。

3.了解英語國家文化背景和社會風(fēng)俗習(xí)慣，能夠用英語進(jìn)行基本的跨文化交際。

4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，能夠自主進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，提高英語應(yīng)用能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求

本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語音：學(xué)習(xí)英語語音基礎(chǔ)知識，掌握正確的發(fā)音方法和技巧，能夠正確地讀出單詞和句子。

2.詞匯：學(xué)習(xí)常用英語單詞和短語，掌握基本的英語單詞量，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行基本的交流。

3.語法：學(xué)習(xí)基本的英語語法知識，掌握正確的語法規(guī)則和用法，能夠正確地使用英語語法。

高等教育大學(xué)英語教學(xué)大綱

《大學(xué)英語教學(xué)大綱》是中國國家教育部規(guī)定的高等教育基礎(chǔ)階段英語水平與要求的教學(xué)大綱。大綱以全面提高學(xué)生的英語語言素質(zhì)為基礎(chǔ)，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的英語語言運(yùn)用能力，特別是用英語進(jìn)行信息交流、獲取知識的能力。

大綱將學(xué)生應(yīng)該掌握的英語語言基礎(chǔ)知識分為六個(gè)方面：

1.語言基礎(chǔ)知識和常用句型；

2.語言技能及交際功能；

3.語言學(xué)習(xí)策略和交際策略；

4.語言知識及其在語境中的應(yīng)用；

5.語篇結(jié)構(gòu)和閱讀理解能力；

6.聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能。

農(nóng)業(yè)類大學(xué)英語教學(xué)大綱

農(nóng)業(yè)類大學(xué)英語教學(xué)大綱應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.課程基本信息：包括課程名稱、課程代碼、授課學(xué)期、授課對象、學(xué)時(shí)安排、學(xué)分以及教學(xué)目標(biāo)等。

2.課程性質(zhì)：說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的地位和作用，以及與其他課程的聯(lián)系。

3.教學(xué)內(nèi)容與要求：包括知識、能力與素質(zhì)三個(gè)方面的要求。知識方面包括基礎(chǔ)英語語言知識、專業(yè)英語語言知識、相關(guān)學(xué)科知識；能力方面包括閱讀理解、聽力、口語、寫作和翻譯能力；素質(zhì)方面包括語言文化素養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力、跨文化交際能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。

4.課程結(jié)構(gòu)和順序：說明課程的主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配，如語言知識、語言技能、專業(yè)英語知識、英語應(yīng)用文寫作、英美文化概況、文獻(xiàn)閱讀與翻譯等。

5.教學(xué)方法和手段：說明如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。

6.考核方式：說明本課程的考核方式，包括平時(shí)成績和期末成績。平時(shí)成績包括出勤率、作業(yè)完成情況等；期末成績采用閉卷或開卷形式，主要考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力和相關(guān)學(xué)科知識。

7.教材及參考書目：說明本課程使用的教材以及相關(guān)的參考書目，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。

8.教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)：說明課程的教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)，以便學(xué)生安排學(xué)習(xí)和參加教學(xué)活動。

以上是農(nóng)業(yè)類大學(xué)英語教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)校和專業(yè)的具體情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

大學(xué)英語專科教學(xué)大綱

教學(xué)大綱：大學(xué)英語專科教學(xué)大綱

課程名稱：大學(xué)英語專科

授課對象：大專學(xué)生

學(xué)時(shí)總數(shù)：156

學(xué)期/學(xué)年數(shù)：2/3