昨天，爸爸要求我做一個學(xué)習(xí)計劃，因為爸爸看我沒有太多學(xué)習(xí)，才讓我做一個學(xué)習(xí)計劃的。

今天一大早，我就開始做學(xué)習(xí)計劃，我用了半個小時寫完了，我給爸爸看了看，爸爸說：“這個計劃不科學(xué)。”我問：“為什么不科學(xué)？”

爸爸說：“你的學(xué)習(xí)計劃沒有休息時間，排得太滿，每個人都無法完成，這個計劃等于沒有，所以，你的計劃不科學(xué)，我?guī)湍阕鲆粋€吧。”

爸爸的計劃是如下安排的：

上午：6：00-6：10起床

6：10-6：25洗漱

6：25-7：05讀書單日英語雙日語文

8：00-8：45自習(xí)

9：00-9：45自習(xí)

11：00-11：50課外讀物

下午：14：00-14：50課外讀物

15:00-15：45日記

16：00-16：20整理

17：00—-練小提琴

我看過爸爸為我做得學(xué)習(xí)計劃之后，一下子明白了，學(xué)習(xí)計劃里有假期作業(yè)的時間，有休息時間，大量的時間要求我去閱讀課外書籍和寫作文，最科學(xué)的是每天讓我把一天的學(xué)習(xí)用20分鐘的時間去整理，然后，自由自在地每天練練小提琴，陶冶情操。天才都是管出來的，我要用這個計劃安排暑假學(xué)習(xí)和生活，我相信，我一定會有一個快樂而有收獲的假期。

2010年7月21日

李宗顯