走進我們學校的農耕博物館，就能看見一件件帶著泥土芳香的展品，一幅幅透視出勞動者艱辛的照片。

看，那不就是泥土與草做成的泥課桌嗎？我仔細的打量著這桌子，心里想，這桌子趴上去該是多臟呀，這樣的桌子能用來學習嗎？再看看以前孩子們玩的玩具吧，他們的玩具真是少得可憐，他們的玩具是取之于廢舊木桶的箍圈，用一段鐵絲折成鉤子，然后推著箍圈在地上滾。以前孩子們上學用的書包都是很破舊的，有的甚至是大的孩子用過小的再用，因此補了又補。再看看我們現在，書包基本上是每學期都換新的，玩具是最新奇的，課桌是標準衛生的，生活又很富裕，在這樣的條件下，我們有什么理由不好好學習呢？再看看那些農民伯伯的勞作工具吧，是多么的簡單，可以想象，用這樣的工具進行耕作，是多么的艱辛哪!而那些反映勞作場景的圖片也無不浸透了農民伯伯辛勤的汗水。

站在博物館里，看著這些圖片和展品，我不由得感慨萬千。有一首詩是這樣寫的：“前輩生活艱，觀后心發寒。感受昔日苦，方知今朝甜?！笔茄剑拜厒兊纳钍嵌嗝雌D苦，我們能有今天這樣的幸福生活，真是來之不易啊。

參觀博物館后，我默默的想：作為新時代的少年，我們不應忘記過去的貧窮落后，更要珍惜今天的幸福生活，勤奮努力、積極進取，為祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻。