小紅的文具盒里，住著三個(gè)“小伙伴”---鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，日子過(guò)得舒服又自在。【開(kāi)篇自然，寫(xiě)“舒服自在”與下文的“爭(zhēng)吵”形成鮮明對(duì)比】

有一天，小主人參加學(xué)校里組織的書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了，它在紙上東奔西跑，來(lái)回幾趟，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了，為此，小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還沉浸在剛才緊張而激烈的比賽氣氛中，“今天發(fā)揮的還不錯(cuò)啊，真是太刺激了”。橡皮看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然而升，它輕篾地說(shuō)：“哼，有什么了不起的！你有什么本事？”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟耍舐曊f(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我，小主人就完不成這幅畫(huà)。”橡皮也大聲說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，小主人萬(wàn)一畫(huà)錯(cuò)了，誰(shuí)能給他來(lái)訂正修改啊？”橡皮和鉛筆正吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀又說(shuō)：“你們的功勞都不大，就我的功勞最大，因?yàn)殂U筆你用鈍了時(shí)候，我可以快速地把你鉛筆搞的又滑又尖，要是沒(méi)有我在，你鉛筆能畫(huà)出畫(huà)嗎？所以，我的功勞最大。”它們?nèi)齻€(gè)就這樣你一言我一句爭(zhēng)吵了起來(lái)，最后，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。【注意對(duì)話時(shí)候的人稱運(yùn)用，一定要符合情境】

第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮不肯去幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了沒(méi)多久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué)，也不愿意出去幫忙，小主人只好用著鈍筆寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，作業(yè)也寫(xiě)得不整潔美觀，挨了老師的批評(píng)。【和開(kāi)篇的“舒服自在”形成了鮮明對(duì)比，可謂匠心獨(dú)運(yùn)】

文具盒爺爺把這一切看在眼里，它和藹可親地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受到表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)了，其實(shí)，你們都很重要，各有各的作用，都缺一不可啊！為了小主人，你們還是和好吧！只有大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，你們說(shuō)對(duì)嗎？”三個(gè)“小伙伴”聽(tīng)了，慚愧極了，又象往常一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，再也不吵架了，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)了。