“六一”兒童節(jié)快到了，我很高興。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)是我們自己的節(jié)日。

這一天我要去公園里玩。如：卡丁車、劃橡皮艇、和蹦迪等。我要在玩中體現(xiàn)節(jié)日的快樂。按照慣例爸爸還要給我些禮物。我會過上一個非常開心的節(jié)日，我覺得我的生活真幸福。但是，我也知道，在我們這個地球上，還有一些小朋友卻和我們不一樣。一些貧困山區(qū)的小朋友們，他們沒錢上學(xué)，沒錢買書；還有汶川失去親人的小朋友們，不知道他們過得怎么樣？我想在這個節(jié)日里他們一定會很難過的，因?yàn)樗麄儠肫鹱约旱挠H人。

在“六一”兒童節(jié)這一天，我要從零花錢里拿出十元錢，捐給災(zāi)區(qū)和貧困山區(qū)的小朋友，讓他們和我們一樣，都能過上快樂、健康、幸福的“六一”兒童節(jié)。

（二）

今年的“六一”兒童節(jié)，怎樣才能過得特別有意義呢？一個絕妙的念頭閃過了我的腦海。

我想：在“六一”節(jié)這天，我們都會收到許多珍貴的禮物，而一些貧困山區(qū)里的學(xué)生不但收不到“六一”節(jié)的禮物，甚至連上學(xué)的費(fèi)用都付不起。我們城里的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈人玫瑰，手留余香”的快樂，又可以使貧困孩子感到社會的溫暖，這豈不是兩全其美的好事嗎？

我把這個想法跟爸爸媽媽一說，立刻得到了他們的支持。爸爸從刊登貧困小學(xué)生名單的報紙上選中了三名小學(xué)生，我要買三份禮物，我的禮物是三個新書包，三個文具盒和一些其它的小文具。我要把這些禮物寄給他們，并在信中送上我的一份祝福。我想他們接到我的禮物一定會開心地笑了。

一想到受我?guī)椭倪@三個小朋友能過上一個開心的“六一”兒童節(jié)，我的心里就會十分快樂。