2024年是深入貫徹實施《常熟市中長期教育改革和發展規劃綱要》和《常熟市“十二五”教育事業發展規劃》的蓄力年、挺進年，也是我校附屬幼兒園啟用和迎接建校110周年的喜慶年，全校教師要立足崗位，爭做貢獻，為本校率先實現蘇州市高水平教育現代化而努力奮斗。

一、指導思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，以堅持科學發展、打造幸福教育為主題，精心實施文化立校、人才強校、科研興校三大戰略，全力構筑校園文化、學校隊伍、教育質量三大優勢，全面提升學校辦學核心競爭力，以優異的教育業績回報社會，向黨的十八大獻禮。

二、工作目標

(一)優質資源持續拓展。扎實推進附屬幼兒園的裝修和內部配備工作，爭取2024年秋季正式啟用。

(二)辦學水平全面提升。積極創建蘇州市高水平教育現代化學校。持續深化素質教育，落實減負增效，創新德育教育，探索特色教育，全面提升辦學水平。

(三)教師隊伍加速提質。加強師德師風建設。壯大骨干教師隊伍。進一步提升教師學歷層次。切實抓好全員教師繼續教育。做好上級布置的人事制度改革工作。

(四)和諧發展再上臺階。切實強化學校安全工作，加強黨風、行風建設，強化科學管理、依法管理、民主管理。

三、工作措施

(一)凸顯優質均衡、全面提優教育資源

1.加快重點工程進度。圍繞2024年秋季開學附屬幼兒園新園啟用這一目標，著力做好各項準備工作。

2.加快優質創建步伐。圍繞年內完成創建蘇州市高水平教育現代化學校做好各項工作。

3.加快提升裝備水平。構建教育信息化高平臺，全面優化教育信息化環境，提升課堂互動教學水平。構建高質量展示學校辦學特色、水平的學校門戶網站、學科類專題網站、特色專題網站。扎實推進“藝體、文科實驗室建設年”專項工程。創建和準備創建蘇州市教育技術裝備管理先進學校、蘇州市一級圖書館學校。

(二)凸顯師德引領，全力提升師資水平

4.加強師德建設。以進一步強化為人師表意識，進一步提升教師職業道德感、榮譽感、神圣感為重點，整體推進學校師德建設。繼續開展“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動，開展師德演講及師德征文等主題教育活動，開展“學先進、比先進、做先進”師德建設系列活動，加快形成爭做勤奮型、研究型、智慧型、專家型名優教師的良好風尚。

5.壯大骨干隊伍。繼續抓好分層次骨干教師成長培養工作和現有骨干教師的示范引領作用。鼓勵教師閱讀名著、觀摩名師，聆聽窗外聲音，營造書香校園，不斷加強自身修養，努力成為一位受人尊重的教育名家和一位受人尊敬的優秀教師。推動小學、幼兒園教師本科學歷比例分別達到75%以上，逐步實現80%以上教師有循環教學經歷的目標。

6.加強非學歷培訓。組織教師參加網上非學歷培訓和網上讀書活動。積極參加上級舉辦的各類教師培訓活動。組織相關活動提高教師使用觸控一體機的頻率和水平。確保每一位教師年內接受培訓時間不少于100學時。

7.推進人事制度改革。配合上級統一安排全面實施中小學崗位設置管理和區域內教師合理流動工作。

(三)凸顯規范高效，全面深化素質教育

8.落實減負增效。嚴格落實“五三一”意見，堅持遵循教育規律、運用科學方法，提高教育質量，實現減負增效。嚴格控制上放學時間和學生在校時間，嚴格控制課外作業量。以教研組建設為抓手，以小課題研究為引領，深入推進課程改革，加強新課改教學模式研究，探索形成高效低耗的學科課堂教學模式;積極推進現代信息技術在新課程實施中的有效應用;強化各學段教學質量的調研、監控，確保教學質量。組織校園開放日活動。

9.創新德育教育。圍繞加強理想信念和社會主義核心價值觀教育，開展“八榮八恥”宣講等系列主題教育活動。貫徹落實教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展比學《中小學生守則》等文明禮儀專題教育活動，參與評選“常熟市文明禮儀教育示范學校”。積極推進“六五”普法教育。推動校園文化建設，提升學校文化育德水平。強化學生心理健康預警機制建設，開展“做一名陽光少年(兒童)”心理健康教育活動。發揮關工委作用，強化學生心理疏導。加強學校德育隊伍建設，努力造就各級優秀班主任、德育能手、德育帶頭人、德育先進集體。建立健全學校德育工作績效評估機制，建立德育信息報送制度，開展學校德育績效專項調研。

10.加強藝體工作。貫徹《學校體育衛生工作兩個條例》和《學校藝術教育規程》，認真上好體育課，組織好體育運動會和陽光體育活動，爭取體育課成績及格率在95%以上，學生體質健康標準達標率85%以上，學生掌握兩門以上體育技能。積極開展藝術教育，掌握音樂、美術學科的基本知識與技能，培養學生高尚的情趣和審美能力、表現能力;學生掌握一門以上的藝術特長，學校每年舉行一次大型師生藝術活動,積極參加市以上競賽。認真上好健康教育課，控制近視新發病率、 超重檢出率，創建江蘇省“健康促進學校”(銅牌)。

11.探索特色教育。積極打造“目標教學分層遞進”的學科教學特色、以“經典誦讀”為特征的大語文和德育教育特色以及陶行知教育思想學習研究的教育科研和校園文化特色，刊印《走近家鄉》校本課程。

12. 加強幼兒教育。貫徹和落實《常熟市學前教育三年行動計劃》，擴大優質資源，優化管理機制，深化人事改革，完善培訓體系，提高保教質量。通過幼教課程建設、幼教課堂大展示、幼兒園教師基本功大比武等形式，著力提升幼兒教師的專業發展水平。抓好幼兒園內涵建設，充分發揮省優質幼兒園的示范帶頭作用，整體提高幼兒園的管理水平和保教質量。進一步加強幼兒園的常規管理，參與幼兒園辦園水平發展性評估工作，切實有效地提高幼兒園的管理水平和辦園質量。積極做好新幼兒園啟用的各項準備工作

13. 加強特殊教育。在特教班達到常熟市標準化特教班的基礎上，提高特教學生的生活質量，提升我校特殊教育的教育質量。

(四)凸顯教育和諧，全程服務教育發展

14.強化安全工作。進一步提高學校技防設備的使用水平，強化學校周邊治安環境治理，加大學生上放學時段安全監控，配合校車公司做好校車接送工作。圍繞交通安全、食品安全、消防安全、活動安全和流行病防控等，繼續加強相關教育和措施，推進“平安校園”建設。

15.深化依法治教。強化依法治校理念，完善校務公開工作，建立全方位監督機制，實行民主管理，透明行政。規范教育收費、教輔材料征訂、服務性收費和代收費行為，保證教育行為的陽光操作，保證校務公平、公正、公開。

16.突出教育服務。以慶祝黨的十八大召開和建校110周年為契機，挖掘和弘揚學校優秀傳統，宣傳教育改革和發展的重大成果，宣傳人民群眾關心的教育熱點政策與改革思路，服務為民，提高人民群眾的教育幸福指數。

同時，做好計生、文檔、信訪、保密、信息、宣傳、退休等各項工作，保持和爭創各條線先進。支持黨、團、工會、婦女、紅十字會、退教協會等群眾組織在自己的職責范圍內獨立自主地開展各項旨在提高師德修養、提升業務水平、有益身心健康的活動。