早上，晴空萬(wàn)里，我的心情也如今天的天氣一樣非常好，家園的老師和我們玩“擊鼓傳花”，歡聲笑語(yǔ)蕩在教室每一個(gè)角落。

“咚咚咚”游戲開(kāi)始了，花在我們手中快速地傳遞著，大家一拿到花就迫不及待地傳給下一位，原本讓人愛(ài)不釋手的花，這回成了燙山芋。不過(guò)，個(gè)別同學(xué)對(duì)這“燙山芋”還是特感興趣的。比如曹宇帆，平時(shí)好動(dòng)的他這回表演欲上漲。花每次傳到他手里時(shí)，他總拿了好一會(huì)兒才傳給我，把我弄得心“撲通撲通”的跳。有一次，他如愿以償?shù)厣先チ恕Ｖ灰?jiàn)他抽了卡片看了詞語(yǔ)后，“喔喔喔”地叫起來(lái)。“哈哈哈”大家哄堂大笑，這么簡(jiǎn)單的詞，我們一猜就猜出來(lái)了，是“公雞。”

到最后游戲結(jié)束了，花也沒(méi)在我手里停落過(guò)，老師拿著剩余的卡片讓我上去表演。我心里有些緊張，但還是一蹦一跳地上了臺(tái)。我抽到了寫(xiě)著“驚訝”這個(gè)詞的卡片。我想了想，怎么表演好呢？有了。我瞪大眼睛，張大嘴巴。老師在旁邊看了，笑得眼睛都瞇成了一條縫了，同學(xué)們也在下面張大嘴巴學(xué)著，可愣是猜不出是什么詞。我一遍一遍地演著，眼睛也酸了，“害怕？”“恐懼？”“吃驚？”他們幾乎把能想的都想出來(lái)了，就是沒(méi)猜到正確的。我在上面著急的很，真想脫口而出。“驚訝！”楊佳欣喊了出來(lái)。我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，“對(duì)了，對(duì)了，累死我了。”老師在旁邊笑著說(shuō)：“其實(shí)曹櫨予演得非常好！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

這次的游戲真有意思，不僅讓我得到了快樂(lè)，還讓我學(xué)到了很多詞語(yǔ)。今天這節(jié)課真是一節(jié)讓人難忘的課！