“你憑什么說(shuō)是我弄壞了你的耳機(jī)？我只不過(guò)是看了一下，就看壞了嗎？”我不服氣地說(shuō)。直接將爭(zhēng)吵的情節(jié)展示出來(lái)，入題很快。“只有你剛才在借了我的耳機(jī)，不是你，還有誰(shuí)？難道是小強(qiáng)呀？”蔡子牛不信。

“有這個(gè)可能哦。難道我借過(guò)了就是我弄壞的嗎？”我口氣強(qiáng)硬地說(shuō)道。“口氣強(qiáng)硬‘的程度可以通過(guò)具體的形容表現(xiàn)出來(lái)，比如像什么等。

“你不要給我嬉皮笑臉的，限你在這周星期五下午之前把我的耳機(jī)賠給我。哼，把我的耳機(jī)弄壞了也就算了，竟然還不承認(rèn)。真是不要臉，絕——交！”他故意將“絕交”這兩個(gè)字拖得很長(zhǎng)。

托得怎么長(zhǎng)？可以夸飾一下。

“絕交就絕交，有什么了不起的，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我故意裝作很不屑的樣子。等他出去玩了之后，我馬上癱坐在了椅子上，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥蚜恕Ｆ綍r(shí)我們常在一起玩了。

但是我也很不服氣，心想“明明不是我弄壞的，為什么偏偏說(shuō)是我弄壞的，還要我賠他，算什么兄弟伙嘛”。晚上放學(xué)，一個(gè)人走回了家。吃飯后都心不在焉的，睡覺的時(shí)候心里還老是想著這件事情，想著以前我和蔡子牛一起上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習(xí)和玩耍的情景，就這樣在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)到很晚，感覺時(shí)間好慢、好難熬。

心理描寫，暗示中心。

第二天，我照常背上書包在樓下等他，等了一陣，他卻一直沒有出現(xiàn)。剛想給他打電話，我又想起了昨天的事。“不下來(lái)就不下來(lái)，以為我非要和你一起去上學(xué)啊，不跟我玩就算了，我絕不先求饒。

”我憤憤地想。時(shí)間過(guò)得好慢，好不容易熬到了中午。吃午飯了，“蔡——”我還沒喊出來(lái)呢，突然間昨天的事浮現(xiàn)在眼前。

“憑什么嘛？非要我先去理他？”我又生氣了。午餐后休息的時(shí)間很無(wú)聊，我平靜下來(lái)回想一下，昨天的事好象我也有不對(duì)的地方。雖然我并沒有弄壞他的耳機(jī)，他冤枉了我讓我心里很難過(guò)，但是我也不應(yīng)該對(duì)他態(tài)度那么不友好，畢竟我們是很好的朋友啊。

心理描寫細(xì)膩，表現(xiàn)出“冷戰(zhàn)的滋味”。“蔡子牛，對(duì)不起，昨天……”我鼓起勇氣說(shuō)。“不是，是我不對(duì)的，我不應(yīng)該冤枉你，還要你賠，我們和好吧！”蔡子牛也不好意思地說(shuō)。

總算是雨過(guò)天晴了，我心里也很高興。唉！打冷戰(zhàn)的時(shí)候真是度日如年呀！