“叮鈴鈴………”熟悉的下課鈴又一次在我耳邊響起。這伴隨著我六年的下課鈴，每一次響起，都會讓我響起五年級的課間生活………引出游戲主題。“楚薇！快來這邊！”五年級的一個課間，我的好朋友慶彤忽然從操場的另一邊叫我過去。

我有點疑惑，但還是慢吞吞地走過去。語言帶出了場面的緊張。過去了我才發現，全班大多數女生都集中在了那片空地。

我有些郁悶：今天是什么日子？怎么大家都在這兒？“咳咳。”慶彤的聲音將我從思緒中拉了回來。“我決定了。

以后課間，大家都在這兒玩丟手絹吧！”我們大家都納悶地對視一眼：不會吧！讓我們去玩一年級小朋友玩的游戲，叫我們情何以堪啊！“不要多想了，先來玩一盤吧！”寫得不夠詳細，還要寫寫每個人的表現，多用上比喻等修辭手法。我們圍成一個圈，原地坐下。慶彤從口袋掏出一條手絹，然后繞著這個圓跑了起來。

突然，慶彤的手輕輕一松，手絹便輕輕地落在了謝伊淇身后，然后若無其事地繼續走路。而謝伊淇更是沒有發現任何異常，對著她對面的人擠著眼睛，像眼睛里進沙子似了。‘若無其事”這個詞語用得好。

直到慶彤跑了整整五圈后，大家發出一陣狂笑。謝伊淇才發覺出來。哭笑不得地搖搖頭，追了上去………每當下課鈴打響，我都會想起這一段一去不返的回憶，想著課間地歡樂！