回想起那次被老師批評(píng)的經(jīng)歷，我就生氣，都是因?yàn)槟侵恍▲喿印Ｄ翘欤瑏喞谠趯W(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一只小鴨子，它十分的淘氣。上課時(shí)，我們把鴨子放在抽屜里，它在抽屜里悶悶不樂(lè)地叫著，我們心煩意亂地聽(tīng)著老師的講課，勉強(qiáng)地打起精神聽(tīng)老師講課。可是小鴨子的叫聲似乎“催眠曲”把我腦袋攪得一片空白。忽然，它停了下來(lái)似乎在準(zhǔn)備唱下一首歌。

我就在這個(gè)時(shí)機(jī)把棉花塞進(jìn)耳朵里，“靜靜”聽(tīng)著老師講課。結(jié)果這節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)到，可是一看到這可愛(ài)的小鴨子，我的氣就消了。第二節(jié)課開(kāi)始了，數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室。我按照第一節(jié)課的方法把棉花塞進(jìn)耳朵里，可是周?chē)囊磺幸诧@得太過(guò)于安靜了。我把棉花拿下來(lái)，“咦！”怎么沒(méi)叫聲了，我手一伸，發(fā)現(xiàn)抽屜里的鴨子不見(jiàn)了。結(jié)果我在教室的地上發(fā)現(xiàn)了它的身影，這下可怎么辦？我想不能讓老師發(fā)現(xiàn)，于是我冒著危險(xiǎn)想去把小鴨子抓住，可我撲空了。反而被老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地罵了一頓。這淘氣的小鴨子！