這一次的外語節的主題是“走進美國”,我們要把教室裝扮成美國的地點,我們接到了一個光榮而又艱巨的任務——把我們的教室裝扮成紐約!!
我接到的任務是找到紐約市立大學的資料和圖片,寫到圓形紙上,我上百度先找到了它的歷史,再篩選和精剪。接著我又查到了紐約市立大學的校區、學生的情況。然后我找到了它的教育主旨和環境。
完成這些后我又篩選了一遍才抄到圓紙上,我完成后已是滿頭大汗,但我覺得我為班級的布置出了一份力,看著自己的成果我會心地笑了。
這一次的外語節的主題是“走進美國”,我們要把教室裝扮成美國的地點,我們接到了一個光榮而又艱巨的任務——把我們的教室裝扮成紐約!!
我接到的任務是找到紐約市立大學的資料和圖片,寫到圓形紙上,我上百度先找到了它的歷史,再篩選和精剪。接著我又查到了紐約市立大學的校區、學生的情況。然后我找到了它的教育主旨和環境。
完成這些后我又篩選了一遍才抄到圓紙上,我完成后已是滿頭大汗,但我覺得我為班級的布置出了一份力,看著自己的成果我會心地笑了。