“又是這么多作業(yè)，煩不煩。”我嚷著去寫作業(yè)。上四年級(jí)時(shí)，我特別厭煩作業(yè)，那既多又無聊，不是一兩套題就是抄，背概念，生字。我有時(shí)會(huì)氣锝把書扔到地上，甚至用掃床的掃把打自己，把床弄得一塌糊涂。待心平氣和了，又不得面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)……

現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了。按理說，作業(yè)量應(yīng)再加多。卻反而減少了。聽老師說：“我給你們布置的作業(yè)比二年級(jí)學(xué)生得都少，你們要好好寫。”我在也沒有向四年級(jí)那樣做那令人可笑而又令人驚訝的舉動(dòng)了。并且，我寫完作業(yè)沒事干，就自己復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，比原來的作業(yè)多得多，但我一點(diǎn)都不郁悶，而很高興。

生活既無情又可愛，每次考試或遇到不順心得事，我下課時(shí)就會(huì)趴在課桌前紋絲不動(dòng)，呆若木雞。心里也想：無聊，沒意思。有時(shí)，我覺得生活沒有一點(diǎn)樂趣，我的周圍全是無邊無際的黑暗，沒有一絲陽光。

當(dāng)然，也有開心得時(shí)候------跟同學(xué)們溜冰，打游戲，玩乒乓球……一切煩惱都在九霄云外。

悲傷時(shí)，我會(huì)笑。這笑，不是苦笑，而是一種激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)站起來的笑。這一笑，如同一只大手撥開層層黑暗，無限光明向我襲來。這只大手，是多么有力，又是多么不引人注意啊！

偶爾，我周圍空無一人的時(shí)候，我會(huì)幻想。幻想我生長(zhǎng)在虛擬的世界里，有著強(qiáng)大的法力，統(tǒng)治著整個(gè)宇宙，我感到自己非常渺小，天真。

不開心時(shí)，我會(huì)自己給自己說名言。但在現(xiàn)在，聽著窗外嘩嘩得雨聲，我想對(duì)大家說：“人生就想一座高山，你在攀登的途中，會(huì)遇到荊棘，沼澤，猛獸，暴雨……但你也會(huì)遇到太陽，彩虹，月亮，明星……你必須不怕困難艱苦，不懼風(fēng)雪嚴(yán)寒；不驕傲，不自滿。這樣，你才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！