“六一”節的早晨，我連蹦帶跳地來到學校，校園已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動排練節目。我來到自己的教室卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺著眉，同學們用焦急的目光看著他。

原來我們要表演的節目中的主角小紅生病了，無法去參加演出了，我想：小紅啊小紅，為什么你偏偏在這緊要關頭頭生病呢？這次我們班肯定要出丑了！突然一個同學提議讓老師改一下演出節目，換成表演“跆拳道”，但我覺得不好，因為我們班會跆拳道的人繚繚無幾。這位同學一說，另外的同學嘰哩呱啦地議論起來，楊老師通過了幾分鐘的思考，選出了集體唱歌，唱什么歌呢？啥時開始練呢？一大堆問題被同學拋向楊老師，楊老師一一解決了。

時間過得飛快，演出開始了，我們全班經過一上午的訓練已經把歌唱得滾瓜爛熟了。比賽開始了，剛開始唱我臉脹得通紅的，后來熟悉了演出的氣氛我就和同學們一起放聲高唱起來。

結果出來了，我們雖然沒有得名次，但我還是很開心，因為我知道了團隊思考的力量十分強大。