今天是5月31日，晚上，季宅鄉(xiāng)校要舉行六一晚會(huì)。兒子有三個(gè)節(jié)目。班里有個(gè)律動(dòng)操《我真的很不錯(cuò)》、合唱《幼兒園畢業(yè)歌》，還有和我四（1）班一起表演誦讀《三字經(jīng)》。

我們早早吃了飯，一路上，我邊騎車邊交代他：律動(dòng)操動(dòng)作要到位。表演三字經(jīng)，輪到你的那句，一定要念大聲，其他同學(xué)表演的時(shí)候，一定不要手動(dòng)來動(dòng)去，要立正，大家一起念的時(shí)侯，你可不要忘記念哦。我總是不放心，根據(jù)平時(shí)排練時(shí)的不足之處婆婆媽媽地叮囑了一次又一次。這或許就是做母親的心理。

兒子第一個(gè)節(jié)目就是律動(dòng)操，我沒有正式看他表演過，只是有一次排練看到一點(diǎn)，但他顯得靦腆，沒有大方地表現(xiàn)。馬上要開始表演，我趕緊跑到司令臺(tái)前，給他鼓勵(lì)，江老師在一旁帶跳指揮。兒子是第一個(gè)位置，就一個(gè)人在前面領(lǐng)舞。看得出他顯得很大方，臉帶微笑，動(dòng)作也很嫻熟，節(jié)奏感也很好，還邊跳邊唱，其他小朋友與他相比就顯得拘謹(jǐn)了，沒有跟著音樂唱起來，臉上也顯得緊張。或許這也是城鄉(xiāng)孩子的素質(zhì)差距所在。下了臺(tái)，好評如潮，老師們一個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)他很了不起，有天賦。接下來的節(jié)目他都有非常出色的表現(xiàn)。

我今天特別興奮，偷偷地樂著：這兒子，關(guān)鍵時(shí)刻還是能頂?shù)米。?/p>

他爸顯得不安心，三番五次來電話詢問表演情況。

今天，真是大人與孩子共同慶六一了，心里異樣的開心！我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，還是起來寫幾句……