班主任又開始調(diào)座位了，我收拾好書包，準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后，位置坐定，招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲，我就自顧埋頭筆耕。

事后，有人和我說(shuō)，這位新同桌不好處，因此我就將心上的堡壘加厚一層，懷揣著些許不安。新同桌果然不好對(duì)付，上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過(guò)“三八線”，寫作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談，也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌，我突然很想逃避，逃避冰冷。

和同桌坐得久了，便也熟悉了彼此的性情，話也就自然而然地多了起來(lái)。同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話的人，盡管我對(duì)他心存芥蒂，少不了提防，但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早間新聞”“音畫時(shí)尚”，有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息，腮幫子一直是沒(méi)完沒(méi)了。一開始我還真覺(jué)得煩，漸漸地也開始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底了，我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)的笑，也是從未有過(guò)的笑，好輕松，好快樂(lè)！

原來(lái)生活可以這般滋潤(rùn)，我那原本被冷冰冰的題目充斥得滿滿的心，也漸漸開始體味到與他一起走過(guò)的快樂(lè)。我想，我發(fā)誓要與同桌好好相處，好好走過(guò)我們的初中生活……剎那間，冰雪消融，一股甘泉從心底噴薄而出，甘甜而清純。

我開始和同桌在早讀課上比著背書，課間拿著難題，共同交流。講義傳下來(lái)，同桌正忙，我便幫他拿好講義，折好，遞給他，作業(yè)時(shí)間我給他一個(gè)迷惑的眼神，他會(huì)意，遞來(lái)一張寫滿講解的紙條。無(wú)聊時(shí)，談一談未來(lái)的打算，抑或是他開一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)?？此瓶菰锏纳?，也被那點(diǎn)滴的歡笑浸潤(rùn)得充滿詩(shī)意。

雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具，問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題，但我都欣然回應(yīng)，再回望那倒計(jì)時(shí)牌，意味著這樣的時(shí)光已越來(lái)越少，于是我們更加珍惜，更加真誠(chéng)，更加努力。

感謝同桌，讓我第一次敞開心扉，迎接生活的陽(yáng)光。我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)證明，更要用一起走過(guò)的快樂(lè)來(lái)填充。

未來(lái)的日子，我會(huì)用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè)，去融化所有的不快，并讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)沉淀在我心里，發(fā)芽，開花——永遠(yuǎn)不敗！