“叮鈴鈴”，上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，笑呵呵地對我們說：“今天，我們一起來玩游戲吧！”我們異口同聲地喊道：“太好了，太好了！”“玩什么游戲呢？”有同學(xué)提出了疑問。只見老師在黑板上寫了“成語接龍”四個(gè)大字。老師剛剛寫完，我們就七嘴八舌地議論起來。有的說：“成語接龍，這東西是啥玩意呀？”有的說：“不就是成語接龍嗎，小菜一碟?！边€有的說：“成語接龍，不是吧，這也太難了?！?/p>

老師先給我們講了游戲規(guī)則，由一方出題，另一方用題目的最后一個(gè)字說出一個(gè)成語，接著由出題方說，這樣以此類推，中間如果每方停頓，由對手從十開始倒數(shù)，如果數(shù)到零還沒有答出來，則罰這位同學(xué)背一首唐詩。然后，老師把我們分成兩組。由于人數(shù)不平衡，老師就把一個(gè)女生分到我們這邊來了。游戲開始了，首先由我們出題。我想了一會兒，給了她們一槍“百米沖刺”?！按獭保淌裁?？她們正在冥思苦想，就在這時(shí)，我們班的起哄分子大聲喊道：“快點(diǎn)，我們要倒數(shù)了。10，9，8。7……3，2，1，0！”等起哄分子數(shù)完了，她們還沒有答出來，她們只好乖乖的罰背一首唐詩。

至關(guān)重要的第二局來了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個(gè)“空手而歸”。我們馬上接了個(gè)“歸心似箭”，她們接到“劍拔弩張”，我們接到“張冠李戴”，“戴罪立功”……。突然，女生們說了一個(gè)末尾是“此”字的成語。我馬上還了個(gè)“此地?zé)o銀三百兩”。這時(shí)，她們又卡住了。最后，我們憑著這個(gè)優(yōu)勢，一舉擊敗了對手。

一場唇槍舌戰(zhàn)過后，這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴，但卻因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)而敗北。