我是一個幸福的小女孩，從小在父母的呵護下成長。自從進入小學后，我遇上了班主任沈老師。在朝夕相處的五年里，她給了我一種不同于親情的愛。沈老師并沒有出眾的外表，個子也不高，但她的每一句話總能吸引我的注意力。

三年級第二學期，沈老師讓我們回家背兩首古詩，可是我卻把這個作業忘了。沒想到，第二天語文課上，沈老師就要檢查背誦。這一下我可緊張了，趕緊翻開書本臨陣磨槍。“洪洪！你來背！”沈老師以她富有磁性的聲音叫著我的名字，可是今天這聲音卻是那么讓我心驚。我抬頭看到老師正對我微笑，期待著我給她一個滿意的表現。

我只得慢慢吞吞地站起來。“唐，李白———李白———”因為緊張，我連題目都忘記念了，引來全班的一陣哄笑，我的臉一下子紅到耳朵根。

這時老師走到我身邊，親切地望著我，她的眼里滿是信任，但我羞怯地低下了頭。沈老師沒有批評我，而是鼓勵我說：“你行的，加油啊！”我心頭一熱，十分激動。為了回報老師對我的信任和鼓勵，我靜下心來，使勁回憶上課時反復讀過的詩句。

奇跡出現了，我的腦海里浮現出古詩的內容。于是我迎著老師那微笑的面龐，亮開嗓子背道：“李白乘舟將欲行———”我順利地背了下來。沈老師高興地點了點頭，面向同學們朗聲說：“只要每個同學認真聽講，積極參與課堂上的活動，背誦其實可以變成一件簡單輕松的事情。”

一位哲人說過，愛是信任，愛是關懷，愛是鼓勵。對呀，有了老師的愛，我就可以克服一切困難，成為一個優秀的少年。