理想是久違的春雨，灑在龜裂的土地上；理想是茫茫大海中的燈塔，指引著航船乘風破浪，到達心往的彼岸；理想是黑夜中的明月，照亮迷惘人前進的方向。有了理想，我們才會為之努力，為之奮斗。
從小，我就有這樣一個理想：做一名光榮的人民教師。還在上學前班時，我想當老師的原因十分簡單：面對一群求知若渴的學生，老師在講臺上抑揚頓挫的講課，多么神氣呀！也從那時起，我就嘗試做一名老師了，讓幾個小伙伴做我的學生，每人給發一張紙，先教他們寫字。看著我一本正經的樣子，他們都笑了，我卻不以為然，依然一邊看一邊有模有樣地對他們講。那次，我嘗到了當“老師”的快樂，更加堅定了我當老師的信念，我當時夢想將來我成為一名桃李滿天下，受人敬仰的老師。
而現在，隨著我慢慢長大，我想當老師的原因不再那么幼稚了，老師這個職位是神圣的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是古人贊美老師的名句。每讀到這句詩，我都會對老師肅然起敬。現實中，老師們并不期盼自己的學生個個出類拔萃，成為國家的棟梁之材，也不奢望自己流芳百世，他們只希望把自己所學的知識無私地傳授給學生。我現在不期望自己當老師后桃李滿天下，只希望把我的學生教好，教他們怎樣為人處世，教他們怎樣做一個腳踏實地的人。真正的好老師只知奉獻，而不求回報。
我想成為一位老師，一位優秀的老師，我要讓我的學生茁壯成長。但我知道，光有空想，沒有行動也是徒勞的。所以，我要刻苦學習，不僅學習知識，也要學習老師們的各種教學方法，每位老師的教學方法都是獨特的，我要把老師們的教學方法掌握了，結合起來，取長補短，這樣，我未來的教學方法便出現了。
我堅信我的理想會在不遠的地方等著我，指引著我前進的道路。我也會在理想的光環下，向前方的路行進。
