我從小熱愛寫作，善于觀察，伶牙俐齒，大人們都說我是個做外交官的料，而我卻一直很羨慕電視上或報紙上的記者，他們精彩的提問、深邃的報道，字字句句撼人心魄，停停頓頓催人深思，無不展現了其充盈的智慧。我多么渴望自己能成為一名小記者??！
就在那一天，我的美夢成真了。因為老師讓我參加小記者輔導，并讓我先嘗試采訪別人。我激動的心情無法形容，當天我已下決心采訪老師。于是，我認真地準備采訪稿，修改了又修改，足足花了一個晚上的功夫。第二天，我懷著美滋滋的心情來到了鐘老師的辦公室，抑止住迫不及待的心情，一本正經地說：“老師，打擾一下！請問您方便讓我采訪一下嗎？”我本以為老師會一口答應，然而，她卻漫不經心地說：“不好意思，老師在忙?！蔽业男淖兊盟崃锪锏模路鹈缮狭撕窈竦暮谠疲屓藟阂值秒y以呼息，唯有淚在眼中徘徊。我忍住內心的失望，面不改色：“沒事，打擾了！”我既是埋怨又是憤怒，沖去了辦公室。
就在這時，我看到了周老師正哼著歌兒，朝這邊走來。“天哪，我還有一線的希望呢！”仿佛一束陽光穿透了黑云，我情不自禁地朝周老師跑去。我彬彬有禮地向英語老師說道：“老師，我想采訪您一下。您接受嗎？”我滿以為我的誠懇會打動英語老師，必定能得到她的接受，可我又一次陷入了困境。周老師笑瞇瞇地對我說：“呵呵，拒絕采訪，老師有事?！?/p>
我再也瀟灑不起來了，如一枚嫩芽剛露頭就遭到了暴風雨，蔫在那里。真沒想到記者們看似風光的背后卻藏著這么多坎坷與辛酸。我真想大哭一場，為了自己的夢，為自己如此的無用。
然而，我的“救命恩人”終于來了。我碰見了王老師，想不到他爽快地接受采訪。我滿懷的喜悅和激動頓時涌起來。就這樣，我開始采訪了——
我：您為什么要選擇當老師這個職業呢？
王老師：當初是為了跳出農門，現在是為了孩子的未來，希望能教給他們一生有用的東西！
我：謝謝！當您的班級獲得榮譽，您會有什么感想或體會呢？
王老師：當然為自己的學生自豪，也為自己的付出而欣慰。
我：謝謝！在您心中，認為什么才是三好學生的標準？
王老師：人品好，寫字好，作文好等。
我：謝謝！在今后的管理班級或教學方式您有什么打算呢？
王老師：營造輕松快樂的氛圍，讓學生能與我如朋友般相處，相互支持關心，讓每一個孩子綻放出屬于自己的精彩，迎來自己的春天。
我：好，采訪完畢。非常滿意。在此，感謝王老師的精彩回答！
王老師：謝謝你的采訪，希望沒讓你失望！
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在這次的采訪中，我終于體會到了當一名真正的小記者真不容易，需要生活上更多的鍛煉和勇氣，更需要在學習上不斷地積蓄能量。我相信我一定能行！
