“叮—叮—叮”上課鈴聲響了，正在玩耍的我們只能依依不舍地結束了游戲，來到教室上科學課。

“請大家回家后去做一下老師剛才說的實驗，好！下課。”這是科學老師下課前說的話，叫我們回家一個實驗。在一張白紙上用米湯寫幾個字，然后再用碘酒把白紙涂滿，明天交給老師。

我回到家后，找來了材料，開始做起了實驗，我先用棉簽沾了米湯，在白紙上寫下“實驗小學”這幾個字，等米湯干了后，我又用棉簽沾了沾碘酒，把寫了米湯字的那張紙涂滿后，我就把紙放在了陽臺上。早晨起來后，我發現那張紙上出現了“實驗小學”這幾個字，好神奇喲！

第二天，又上科學課了，老師叫我們把紙拿出來，全班同學可能保有五分之一拿出來了的，老師火冒三丈。大步走到我面前，拿起實驗紙看了一下，點了點頭，又對大家說道：“做了的觀察一下你的實驗紙，有什么發現就寫在本子上，沒有做的同學回家做了后再觀察。”

放學后，我一回到家就問爸爸：“爸爸。你能告訴我這是為什么嗎？”我邊說邊給爸爸看那張實驗紙，可爸爸卻對我說：“我不知道。”聽了后我失望極了，就去打開電腦查起來，“哦！原來是這樣呀。”我邊說邊把發現寫下來。

第三天上科學課時，科學老師走到我面前對我說：“你回答我，答案是什么？”我對著老師笑了笑，說：“因為米湯里面含有淀粉，碘酒一遇到淀粉就會變成藍色，而米湯寫的字當然就“跑”出來了呀！”老師聽后贊不絕口，連聲說：“對，對，說得好，說得好。”

同學們，生活中還有許多關于科學的事情，讓我們行動起來，一起去生活中對科學事情作猜想與假設吧。好嗎？