地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在講桌上，伴著雷鳴搬的響聲，冰雹搬的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上……熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≈v桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存著的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀則被定格為永恒……

5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上的最后一塊水泥板時，所有搶險人員都震撼、落淚……

他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋?！?/p>

他是我最敬佩的人，在危難時刻，是他用自己的身軀為四個孩子架起了一座生命橋，而把自己的生死置之于度外。在那一刻，他不是一個普普通通的人了，他變成了一個神，一個偉大的神！他的身影在那四個孩子的眼中會變得越來越高大。

我想：這種舍己為人的精神會一直深深地刻在他們的心目中，這種精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)、去傳承、去發(fā)揚！

大災(zāi)有大愛，如果說譚老師是一個天使，那么派他來救那四個孩子的人不是別人，是他自己！這是一種多么崇高的師德?。?/p>

現(xiàn)在，讓我們對譚老師的英靈說一聲;“譚老師，請您安息吧，人民會永遠(yuǎn)記住您的！”