隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。

平時(shí)在生活中我們經(jīng)常會(huì)看到那些讓人溫馨的畫面：熱心人幫走失的孩子找家人，行人幫助貨運(yùn)工人推車子，年輕人攙扶老人過馬路……有時(shí)人就是這樣，不需要什么驚天動(dòng)地的豪言壯語，只要非常簡(jiǎn)單的幾句話，一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，就能讓人產(chǎn)生感動(dòng)，就會(huì)讓友愛在人們心田滋生。

感動(dòng)之余，我們有沒有想過：作為學(xué)生，我們是否也遵守了校園的文明禮儀要求呢？

垃圾箱上沒有放進(jìn)去的紙屑、果皮，當(dāng)你經(jīng)過時(shí)，會(huì)把它放進(jìn)去嗎？

看到小弟弟小妹妹們背著很重的書包，吃力地走樓梯，你能幫忙拿一段路嗎？

老師手捧一大摞本子，不小心掉地上，你會(huì)幫忙揀起來嗎？

下雨天，能把雨傘向旁邊沒有帶傘的陌生同學(xué)挪一下嗎？

操場(chǎng)上，看到同學(xué)摔倒了，你會(huì)上前攙一把嗎？

……

我們小學(xué)生要講文明語言，做文明學(xué)生。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在莊嚴(yán)的升旗儀式上，凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國歌，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。

儀表整潔大方，符合學(xué)生身份；遵守校紀(jì)校規(guī)，不曠課不遲到早退；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施，不穿越綠化帶；服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個(gè)班的班風(fēng)班貌。教室內(nèi)、校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑，講究清潔衛(wèi)生；不講粗話臟話；下課時(shí)注意安全不打鬧，上下樓梯不推不擠不搶先；尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好。

同學(xué)之間，文明禮儀就是潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、互相幫助、互相理解、寬容待人。要培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚，令彼此間更加融洽和睦。

文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)、生活，甚至將來的一生都受用不盡。只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

學(xué)校就像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然。我們每個(gè)同學(xué)都是小主人，有責(zé)任去保護(hù)它愛護(hù)它，有責(zé)任為捍衛(wèi)“文明古國，禮儀之邦”的榮譽(yù)而努力，從身邊的小事做起，使文明無處不在、無時(shí)不在，那我們的和諧校園才會(huì)離我們更近。希望每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)的學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好學(xué)生。我們相信，這朵朵文明之花定能在我們美麗的校園永遠(yuǎn)盛開。