今天早上，李老師又與我們見面了，剛走進教室，我們班的氣氛立刻從零下一度升至沸水一鍋，他依舊帶著那燦爛的笑容來給我上課。首先，李老師神秘地說要認識我們，于是便發了一張“知識淵博型小學生”測試題給我們做，令我們驚訝的是李老師竟然規定考試時間為五分鐘?！鞍　保液屯瑢W一起長大了嘴巴，“怎么可能？”李老師微笑著說：“同學們，加油啊，看誰能獲得‘知識淵博小學生’的稱號。”其實我們不知內情，老師已經為后面的試題布下了天羅地網。

隨著老師一聲令下，我們便開始飛速地寫起來，媽呀，這個卷子也太大點了吧！老師下手可夠狠的。不管三七二十一，我做了起來。“交試卷了！”李老師洪亮的嗓音打破了考

場的沉寂。老師把卷子瀏覽了一遍，我心里緊張著盤算著?！氨究荚嚨谝幻遣袂鐖@同學?！比嗤瑢W都疑惑不解，是啊，柴晴園的速度還沒我快呢，老師葫蘆里賣的是什么藥？

我對于這個問題真是丈二和尚——摸不著頭腦。

老師讓劉健聰上去讀題。當劉健聰讀到最后一題時，當場暈菜，“昏倒”在地。原來題目寫著：讀完以上各題后只做二三兩題?！鞍　?，教室里爆發出一陣巨大的喊聲，那聲音足以把窗戶給震了，把屋頂給掀了。

在這節課上我明白了一個道理：細節決定成功。