“我懂得聽音樂，欣賞音樂，但不懂得怎么學(xué)音樂。”這是我以前最常說的一句話。那時(shí)，別人眼里五線譜上跳躍著的可愛音符，對(duì)于我來說只是一群搖著尾巴的小蝌蚪;別人嘴里唱的“哆來咪發(fā)梭啦西”，在我眼中就成了最平常不過的自然數(shù)：“1234567”。有時(shí)偶爾遇到喜歡的歌曲，要聽好幾遍才能哼出個(gè)大概，有時(shí)還要走調(diào);一旦是我不喜歡的歌曲，就算每天往我耳朵里灌個(gè)十遍二十遍，我也學(xué)不會(huì)。

四年級(jí)下學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，音樂老師回家生寶寶去了，所以來了一個(gè)新的女老師來教我們音樂。不可思議的是，就是她的第一節(jié)課讓我莫名地喜歡上了音樂。那節(jié)音樂課上，老師自我介紹，并且連名字也說了出來。我們不約而同地瞪大了眼睛——老師從來不向?qū)W生透露自己的姓名，這是第一個(gè)!

你說這個(gè)老師奇怪不奇怪，她不按照音樂書上的歌曲一板一眼地教我們，而是讓我們先做游戲。她在黑板上寫出了一個(gè)字：山，四個(gè)小組都要唱一句帶“山”字的歌，十秒鐘內(nèi)唱不出的那組為輸，輸?shù)男〗M再來唱課本中的任意一首歌。愿賭服輸，這比老師一進(jìn)門就讓我們從頭到尾唱課本中的歌曲要有趣得多了。那節(jié)課，我們玩得高興，唱得也開心。我們不僅在游戲中獲得了音樂知識(shí)，更是提高了我們對(duì)音樂的興趣愛好。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)音樂原來也有這么多的樂趣，這么豐富的知識(shí)。于是，遇到電視里明星在唱歌，我也會(huì)嘗試慢慢隨著各種音樂輕輕哼著那動(dòng)人的節(jié)奏;電腦里的兒童歌曲一放，我的嘴也開始舞動(dòng)雙唇。媽媽欣喜地發(fā)現(xiàn)，我居然也會(huì)一邊唱歌一邊收拾我的小房間了;同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)，音樂課里我也會(huì)大膽站起來展示我的歌喉，而不再是走調(diào)大王了……

“晚風(fēng)輕拂曉澎湖灣，白浪逐水沙灘……”聽，我又在唱歌了!