12月8日我們來到了上海市董恒甫職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。場景一：在去的路上由于時間早，車窗上都是霧氣。

我們班同學(xué)們突發(fā)奇想，用手指當(dāng)筆，在窗上畫出一幅又一幅的“名畫”，各具情態(tài)，惟妙惟肖。場景二：我們走到二樓，體育委員帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個房間。我探頭朝里望去，發(fā)現(xiàn)里面的電腦我從來沒見過：電腦屏幕非常的大！我懷疑它們是否是觸摸的。果然被我猜中了，在開始自創(chuàng)時，老師向我們介紹藏在電腦后的遙控筆，它能代替鼠標(biāo)，做任何事。我拿出筆點(diǎn)開程序，在75﹪的白紙上開始我的創(chuàng)作之路。我“拿”出滾筒調(diào)成藍(lán)色，在白紙上畫了一條藍(lán)色的線，可惜的是這條線歪歪扭扭，不像老師的筆直筆直的。

唉！O(︶︿︶)o開來要多加練習(xí)啊！！！場景三：在老師的指引下我們來到一樓大廳，那里大約有十臺開車游戲機(jī)，我與王家琦來到其中一臺打開游戲程序，開始我們的駕駛生涯！在游戲前老師曾對我們說一人五分鐘，自行排隊(duì)，不要吵鬧。果然我仔細(xì)一瞧同學(xué)們個個遵守紀(jì)律，只是有些興奮。場景四：轉(zhuǎn)眼間半個小時過去了，我們又來到了另一個房間。仔細(xì)聆聽老師所上的課就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)做二維的還是挺簡單的。由于人數(shù)與座位上的差異鄭文鑫同學(xué)坐在我的旁邊與我合用一臺電腦，大概是因?yàn)殡娔X天才在旁邊吧我做二維的速度特別快，而且質(zhì)量也不錯。

最后老師向我們推薦了一款自己制作Flash的軟件，操作簡單，時間短。場景五：吃過中飯后我們又步入了位于四樓的演播廳觀賞二維與三維的區(qū)別。我們大約觀賞了七八步吧，同學(xué)們十分專注，在短片結(jié)束后都會發(fā)出一陣由衷的感嘆，來表達(dá)對制作者的敬佩！場景六：這是我們隨后的一項(xiàng)活動了，我們也上的十分的認(rèn)真。在聽完老師的用法講解后，我們每個人都開始創(chuàng)作屬于自己的三維模型。這次的勞技實(shí)踐活動讓我們受益匪淺，開闊了自己的視野。不過要提醒一下的是：不要長時間的看電腦哦，不然會頭疼哦！