蠻橫的大同學欺負軟弱的小同學，這種行為想必都見過。周恩來總理兒時在面對這種情況時，通過三年的自我完善，理智的選擇了“講道理”這種和平的方式。而且，他和其他受欺負的小朋友組成聯盟，使任何一個小同學都有很堅固的保護層。結果，那些大同學在這“聯合戰線”面前失敗了，再也不敢欺侮人了。

這就是團結的力量，在一個班集體中，也是一樣。只要每個同學都心往一處想，勁往一處使，盡可能的發揮自身優勢，那這個班級又何愁不成為年級的佼佼者？每個人都有最能發揮自己優勢的位置，那些成功者，很大程度上取決于他們善于審時度勢，找到了最佳的努力方向，讓自身的優勢得到了充分的發揮。心中有目標的人是不會輕易放棄的。周恩來三年中都在養精蓄銳，增強體質，為的就是不再讓大同學欺負小同學。他有了一個目標。

從此，每天天還沒亮，就可以看到周恩來在學校的河邊奔跑的身影。夏天，驕陽似火，酷熱難耐，他的疲憊擋不住為了目標而付出的勇氣。他不停的跑，把心中的憤懣全都化作汗水揮灑在路上。冬天，寒風刺骨，天寒地凍，他呼出的熱氣在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串腳印落在冰雪上，就如那個目標根深蒂固的扎在心田。那些胸懷大志的人，沉重的責任感壓在他們的心頭，堅定著他們人生的腳步，他們經過了歲月和歷史的考驗，建下了磐石般的豐碑。為什么大多數成功的人小時候也是人群中的佼佼者呢？因為他們小時候就樹立了遠大的理想和抱負。

周總理十二歲的那句“為中華之崛起而讀書”，就已經證實了他小小心靈中對中華崛起、振奮祖國的渴望。所以，我們新一代的少年，要從小為自己的目標努力，讓生命之根扎到理想的泥土中，讓生命之樹綻放無限美好！