放學時，老師給我們發來了墨汁、毛筆和大字本，老師對我們說:“同學們，今天我們家庭作業是練毛筆字，是寫第一單元的‘形’、‘有’、‘友’這三個字。”聽完這句話，大家都議論紛紛，竊竊私語。有的說:“練毛筆字，可是我不會呀?！庇械恼f：“太好了，我終于能學寫毛筆字了?！庇械恼f：“今天的家庭作業好少啊?！?/p>

回到家，我將墨汁瓶放到桌子上，拿出大字本和毛筆。一切準備就緒，可是我心中卻打起了小鼓，拿毛筆的姿勢是怎樣的?沒辦法，我只好請出我的“秘密武器”——老媽。“老媽，握毛筆姿勢是怎樣的?”可媽媽無奈地攤了攤手：“你問我，我問誰呀？”說完，她便去曬衣服去了。我只好用握鋼筆的姿勢來寫，可形字的一點剛寫下去，天哪！這不僅寫得我滿手是墨，而這一點也幾乎占了一格。這時，有人突然敲門，我以為是媽媽回來了，心中一冷：如果她看見我寫成這樣子，立刻就會“火山爆發”使出她的“無敵必殺技”和“虎形雙鶴腿”外加“九陰白骨爪”。那我就玩完了。我正在想著，一不小心將毛筆尖點在了頭上可惜我漂亮的小臉蛋立刻就變成了一個“大花貓”，滿頭滿臉都是墨。

我怯生生地把門打開，低著頭等待媽媽的發落。“哈哈哈，哈哈哈……”我抬頭一看，原來是我的好朋友小曼。小曼看見我這樣，不禁哈哈大笑，我生氣地說:“怎么是你呀，我還以為是我媽回來了呢，嚇死我了！你怎么敲門那么大聲啊?”小曼對我說：“握筆姿勢不是這樣的，還有，你試試蒙著寫，這樣才好寫。”小曼走后，我試了一下，不知輕重，立刻寫成了一團糟。這時，媽媽回來了。媽媽說:“這不能蒙著寫，你看，這寫得多難看。”于是，我沒有蒙著寫，可這也不好寫，總是出格，經過千辛萬苦，終于寫完了。但新的麻煩也來了，我拿出本子給媽媽簽字。可是，它卻粘住了。我只好將它撕下來重寫，這時桌子上已經一片狼藉，墨汁灑得到處都是。東西都亂糟糟的放著。

后來，老師告訴我寫字的姿勢、運筆等，在老師的指導下，我終于學會寫毛筆字了。但每次一說練毛筆字我就有點兒心慌，真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩呀?！?/p>