俄羅斯赫爾岑曾經說過：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”我在寒假的時候讀了《五四班的新老師》。

綠綠老師是類思小學的一位美少年新老師，然而他的運氣并不好，不知情的他就擔任淘氣的五四班班主任，這個班里有四人幫，八大金剛，十個二百五，二十的弱智者，二十三個特殊家庭。面對這樣的班級，綠綠老師立班規，簽訂君子協議，勞心勞力加破財給予全面治理整頓。綠綠老師以自己的人格魅力感動感化著班級里的每一位學生。李漢漢體胖貪睡，綠綠老師每天早上陪他跑步，中午陪他吃全素餐，結果體重減少得比李漢漢多；羅奇輕度智障，綠綠老師不但給他補課，而且為他準備廁紙，吳晗在快期中考試時，綠綠老師給他補課，綠綠老師用盡心血，幫助他提高成績；鄭宵經常不寫作業，綠綠老師為了他寫作業，耐心勸導。

綠綠真不愧是一個優秀的老師，不僅書教得好，連照顧人也是那么的細心，對自己的學生就像是自己的親生兒子一樣。如果老師能做向綠綠老師那樣，我覺得他的實在令人佩服。老師與學生之間的友情竟是那么好，由于綠綠老師莫大的努力，他從被同學視為敵人的老師轉變成一個讓學生愛戴的老師。

綠綠用自己的一套方案，把學生們管理得有聲有色，竟把這些頑皮的孩子們心服口服，讓我也不得不佩服他的智慧和才學。綠綠老師用他非凡的毅力和非凡的努力，最終與孩子們結為朋友。