有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。

王老師先把游戲規則給認真的說了一遍：誰在最短的時間內吹爆六個氣球、他的那組就會得到一個氣球的獎勵，但在吹氣球的時候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開始了，王老師在三組里分別選一個肺活量大的人來吹。

他們先拿著氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六·一”兒童節歌詠比賽呢！而我們組的卻把氣球吹得像失控的飛機一樣到處亂飛，左邊飛一個氣球、右邊飛一個氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個、三個……聽到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。

最后，第一組和第三組都吹爆了六個氣球，而我們第二組呢？一個也沒吹爆。比賽時間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數第一。