一天上午，老師讓同學們先自己看課本，復習一下上節課學的東西，等一會兒要挑同學們讀。天氣熱得厲害，老師的講課又無聊得厲害，所以大家在下面“開小會”開得十分熱鬧。

過了一會兒開始了。老師先把詞語寫到了黑板上。老師說：“咳咳，同學們，老師開始提問了。”當老師開始挑我們讀的時候，同學們嚇了一跳被迫解散了小會，裝模作樣的朗讀了起來。

可是到了“蔣介石”這個詞的時候老師準備挑個正在說話的男生，正好下面有一個同學好像沒聽見老師的提問，還在下面滔滔不絕，口若懸河，繪聲繪色地說著。于是，老師那如同孫悟空一樣的火眼金睛怎么能饒的了他。老師以旋風般的速度把他挑了起來。

那個男生根本沒有聽課，他向平時的幾個死黨投去期望的目光，他們就在那里連手帶腳地比劃著。老師看見了，咳了幾聲以示警告，他們立刻做的端端正正了。下面的許多同學都為他捏了一把汗，還有的同學在下面竊竊私語，說什么他活該啊。其他的同學則暗暗發笑，這個搗蛋鬼——活該！

他看見黑板上寫著幾個詞，轉念一想肯定是叫讀詞語，可是讀哪個他還是不清楚。他扭過頭去看死黨，他們用手比劃“5”，也就是第五個詞語，這位同學高興極了。可是因為一時緊張，居然把“蔣介石”讀成了“蔣佳明”（蔣佳明是我們班的某位男同學。）

當他念出來的時候，自己的臉立刻紅了，老師看著他，嘆了一口氣“孺子不可教也，孺子不可教也。”無語……全班笑倒，只有他一個人還在不知所措。

我呢，更是高興，搗蛋鬼終于有報應了，然而，最讓我高興的是“搗蛋鬼”的新名字——“話匣子”。哈哈……這件糗事永遠值得我在他面前提起！