方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【幘恼淼姆桨覆邉澐段模瑲g迎閱讀與收藏。
小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)對(duì)象:新城區(qū)幼兒園大班
活動(dòng)時(shí)間:30分鐘(戶外活動(dòng)20分鐘)
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園草地
活動(dòng)目的:讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí),并懂得保護(hù)地球的`重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。
材料:大自然尋寶卡;舊信封、紙袋
規(guī)則:小組成員一起活動(dòng);不得采摘或傷害動(dòng)植物;遵守時(shí)間。
材料:自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動(dòng)過程:
①講述生物與非生物,討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人一組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地,給他們15~20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西,放入袋中幼兒園地球日活動(dòng)方案活動(dòng)方案。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。
⑤15~20分鐘后,集合幼兒,回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西,并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。
⑦總結(jié):地球只有一個(gè),若我們不珍惜它的話,它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。
⑧每組展示完畢,讓他們將這些東西再次放回原地。
小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇二
讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物,不干擾他們的自由生活,不傷害動(dòng)物。
動(dòng)物,我們的`朋友
20xx年10月22日
上海野生動(dòng)物園
全體三年級(jí)學(xué)生
10月13日~~18日
1、各班完成“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”的倡議書。
2、宋麗紅負(fù)責(zé)交文印室印200份“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”倡議書。
3、各班進(jìn)行小隊(duì)分組,每班四個(gè)小隊(duì),選好隊(duì)長。
4、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明游園活動(dòng)教育。
5、三(1)、(2)、(3)班游園時(shí)負(fù)責(zé)給游客發(fā)倡議書,并讓游客簽名;三(4)、(5)、(6)班負(fù)責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。
6、張麗華負(fù)責(zé)對(duì)(1)、(2)、(3)班各隊(duì)的2名隊(duì)長訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書,如何讓游客簽名。
“動(dòng)物是我們的朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物,這是我的倡議書,請(qǐng)您在保護(hù)動(dòng)物的承諾書上簽名。謝謝”
10月19日~~21日
1、陸偉紅負(fù)責(zé)“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”游客承諾簽名單,印32份。
2、后勤服務(wù)部唐愛文負(fù)責(zé)橫幅,橫幅上貼上大字:保護(hù)動(dòng)物大家行凌橋中心小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
3、信息辦李浩負(fù)責(zé)活動(dòng)用喇叭兩只。
9:30~~10:15
1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下,乘車觀看猛獸區(qū)動(dòng)物。
2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下,文明喂養(yǎng)野生小動(dòng)物,和野生小動(dòng)物親密接觸。
10:30~~11:00
1、唐愛文、張文忠、曹軍委、梁文斌負(fù)責(zé)拉好橫幅,準(zhǔn)備好喇叭。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、三(1)、(2)、(3)班以小隊(duì)為單位,向游客發(fā)保護(hù)動(dòng)物倡議書,并請(qǐng)游客在保護(hù)動(dòng)物的承諾書上簽名,班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。
4、三(4)、(5)、(6)班以小隊(duì)為單位,勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為,班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。
13:00~~14:30
在導(dǎo)游以及動(dòng)物園工作人員的引導(dǎo)下,在規(guī)定的地方,文明觀看動(dòng)物表演。
1、各班在游客承諾簽名書集中交張麗華。
2、各位老師身邊的活動(dòng)照片集中交張麗華。
小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇三
毫無疑問我們這個(gè)星球正在升溫,在上個(gè)世紀(jì)全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天,而秋天的霜凍開始時(shí)間卻晚了10天左右。
如果我們?cè)俨灰鹬匾暎驓夂驅(qū)⒉豢赡孓D(zhuǎn)的變暖,等待我們的將是:北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風(fēng)增加、物種消失、旱災(zāi)和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。
我們不能繼續(xù)坐以待斃,現(xiàn)在是抉擇的時(shí)刻,立即行動(dòng)起來吧!為應(yīng)對(duì)全球氣候變暖,從我做起,從身邊做起。
蘇州±2℃
11月21日~11月25日
1、初一年級(jí)每班可利用本周班會(huì)課的`時(shí)間,開展“蘇州±2℃”主題班會(huì)。班主任可以根據(jù)每班具體情況,開展豐富多彩的活動(dòng),如環(huán)保知識(shí)競答、環(huán)保影視欣賞等,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到氣溫升高2℃對(duì)蘇州的影響;
2、初一學(xué)生利用地理課觀看《地球±2℃》紀(jì)錄片,通過一組組觸目驚心的鏡頭,更加深切地體會(huì)到溫度升高2℃的后果將不堪設(shè)想,交流觀后感;
3、初二部分學(xué)生利用綜合實(shí)踐課的時(shí)間,收聽環(huán)保主題講座,進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性,樹立環(huán)保理念,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員;
4、初二年級(jí)開展達(dá)立環(huán)保袋宣傳圖設(shè)計(jì)比賽,作品可電腦設(shè)計(jì),也可手繪,下周一(11月28日)前將作品電子稿或手繪照片發(fā)至z,環(huán)保袋面尺寸(30厘米寬*40厘米高),每班至少交一份作品,優(yōu)秀作品將用于學(xué)校材料袋。
小學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案篇四
水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁,嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動(dòng)物的生存,還影響到了我們?nèi)祟惖慕】担踔吝€影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來,瑞安人民已經(jīng)意識(shí)到了治理環(huán)城河的重要性,但是這個(gè)活動(dòng)還讓很多人不理解,作為我們?nèi)鸢驳男≈魅耍麄兏遣焕斫猓谑俏冶阍O(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng),通過參觀環(huán)城河,觀察以前的環(huán)城河,保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié),并在活動(dòng)中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué),并結(jié)合多種教學(xué)手段,讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性,逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排合理,層次清晰,動(dòng)靜交替,給幼兒營造了良好的氛圍,使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)一實(shí)地參觀xx河
1、帶幼兒來受污染最嚴(yán)重的一段流域。
2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況。
看:你在河上看到了些什么?(河上有很多垃圾,有很多污水排放到環(huán)城河里等等))白話文●(
聞:聞聞河所發(fā)出的氣味,有什么感覺?
1、師:剛才,我們一起去參觀了環(huán)城河,現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河,現(xiàn)在我們來說說和是什么樣子的,你們喜歡這樣的河嗎?
2、師:現(xiàn)在的黑又臭又臟,其實(shí)以前的可不是這樣的,現(xiàn)在就讓我們來看看以前的河是什么樣子的?
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師:以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?
3、師:以前的環(huán)城河美麗、清澈,河里還生活著許多的小動(dòng)物,可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。河為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?
4、師:原來污水的排放,亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因,讓我們大家一起聽聽河是怎么說的?
5、聽錄音:我是受污染的河,最近幾年我變的又黑又臟又臭了,我的河水都變了顏色,不再是清清的了,生活在我這里的小動(dòng)物也沒有了自己的家,它們有的搬家了,有的都死了,唉!我真難過呀!
1、我們有什么辦法使河的水變清?
2、師:要使環(huán)城河的水早日變清,僅僅依靠我們的力量是不夠的,我們還要發(fā)動(dòng)自己身邊的人,都加入到治理河的活動(dòng)中。
1、我們能用什么辦法發(fā)動(dòng)自己周圍的人一起加入保護(hù)治理xx河這個(gè)活動(dòng)中來?
2、我們將自己心中的xx河畫下來,用我們的畫來告訴大家,讓他們加入到保護(hù)xx河這一活動(dòng)中來。
3、你心中的xx河是什么樣子的?
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來。
5、活動(dòng)延伸
將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人,請(qǐng)人們共同加入這一活動(dòng)中來。
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