前些天太陽西沉?xí)r，我沿著河畔獨自散步。那晚很靜，涼絲絲的風(fēng)吹來，感覺好極了。當(dāng)我正陶醉在這美妙的意境中時，突然幾個看似是一二年級的小朋友，突然沖進了我的視線，打破了我的那份寧靜。他們歡笑著，追逐著，顯得格外活潑。不過他們打斷了我的享受，使我感覺他們與晚間的風(fēng)格背道而馳。他們打擾了我，破壞了夜晚，甚至是踐踏了那種晚間感覺。

雖說如此，但我還是原諒了這群還不懂事孩子。他們不懂得享受寧謐，不懂得給別人一塊屬于他們的空間；盡情釋放自己的喜悅，活潑不限制約，是他們的本性。既然這樣，我又有什么理由去埋怨去責(zé)怪他們呢？對于這些表現(xiàn)，我心中升起一個詞：天真無邪。于是，我放慢了腳步，觀賞著他們嬉戲。

而這時，后邊的一位顯然也是在散步的人，匆匆走過，似乎特別想離開這里。經(jīng)過我身邊時，我還聽見他小聲念叨：“幼稚！”

啊！無邪在他嘴里成了幼稚！小孩的天性啊！起初我是十分驚訝，那人怎么會出此言，但仔細沉下心來，似乎有一些道理。

不同的角度，看出的答案是不同的。這不是數(shù)學(xué)題，不是1+1只能等于2。你說他們天真無邪對，說他們幼稚也對，這完全取決于你的思維角度。

你可以說他們是幼稚，也可以說是天真；你可以說我們是自信，也可以說是自大；你可以說他是幽默，也可以說是不正經(jīng)；你可以說她是暴躁，也可以……形容同一個事物，可以用數(shù)不清的詞，數(shù)不清的不同義的同義詞。

這就是事物的多面性！