每一扇窗都有自己獨特的風景，獨特的韻味。

窗，也許會讓你看到茂盛的大樹；美麗的花朵；也許會讓你看到淺藍色勻凈的天空，

還有天空飛翔的小鳥……

而老師的那一扇窗，看到的卻是另一道“獨特的風景”。

早晨，透過老師身邊的那一扇窗，可以看到桌子上的書本已寫得密密麻麻，老師正在辦

公室備課，看看鐘現在才七點，多早呀，窗前的牽?；?，那嫻靜紫色的花瓣，帶著被露水

滋潤過的清香，仿佛也陶醉在美麗的“晨讀”中。老師拿起筆仔細地讀著課文，領悟著文

中的情感，還時不時的用筆做一下筆記，桌子上仍然擺著同學們對老師的心意――眼鏡。

那是教師節同學們送的禮物。老師自從收到這禮物，愛不釋手。椅子突然動了，老師來到

電腦前，移動著鼠標，敲打著鍵盤，老師在制作課件了。同學們特別喜歡老師的語文課，老師總是微笑著用清脆動聽的嗓音給同學們講解課文，加之形象生動的課件展示，課堂總

是生動有趣，使同學們總是被文中那優美的文字所吸引而更好學習，讓他們總是喜歡語文

課。要知道在這成功的背后隱藏著老師多少的心血呀！

晚上眺望靠近老師的那一扇窗，燈光還在閃爍，啊，夜已經深了，老師還在辦公室批改

作業，老師批改作業時總是會戴上同學們送給她的眼鏡在燈下批改作業，老師不是瀏覽一

遍就算了，而是一遍又一遍地讀同學們的作文，用意心去體驗我們的寫作意境，用紅筆給

同學們修改作文，雖然無數個深夜已讓老師兩鬢斑白，但那慈祥的臉上總掛著微笑。老師

笑了，她是被同學們一篇又一篇精彩的文章而開心地笑了。窗外的牽?；?，那含苞欲放的

花朵在微風中搖擺，正在對老師笑呢。

老師的窗，一道“獨特的風景”，一生辛勤的耕耘，像春水般蕩起我們心中的漣漪……