“嘿嘿，終于把這招給偷學(xué)過來了。”我暗想，前幾天，我?guī)煾福ㄎ鳎瑫艘徽腥绦g(shù)：可以進入人的大腦，查看或控制別人的思想。他死活不肯教我，說什么怕我進入他的大腦，真氣人，他的腦袋里有什么呀，無非就是幾招忍術(shù)嘛！我早就學(xué)會了，我倒要看看他究竟想的什么，呀……忍法……哇，怎么則么黑呀！師父旁邊那個人不是我嗎？哦，原來他要讓我出師，太好了！我盼望以久。

第二天，我還要從木葉回來上學(xué)，上課了，老師在講臺上講，我在下面聽，老師出了一道很難的題，我不會，怎么辦呢？對了，去我們班×××的腦袋里看一下吧，喔！原來這道題的答案是64……終于下課了，我去×××的大腦里去看看吧！什么?他要去打入，這可不好，我要改變他的思想，我定睛一看，他要打的人原來是游戲人物，玩游戲可不好，我要幫他一下，我開始用忍術(shù)，費了好大力氣才把這個思想改成了看書。從此他就對游戲不感興趣了。放學(xué)了，我上了公交車，我在公交車上看見了一個小偷，他正在偷東西時，被我發(fā)現(xiàn)了，我在這時發(fā)動了忍術(shù)，小偷不知不覺的把錢放了回去。我做了幾件好事呢

就這樣，我?guī)椭瞬簧偃耍斎皇軒椭疃嗟倪€是我自己，我偷學(xué)忍術(shù)的事終于被我?guī)煾钢懒恕?/p>

“你必須接受處罰，罰你五年不準出師！”啊？又要五年，我快和鳴人（曾經(jīng)的超級吊車尾）差不多了。算了，我要等待這漫長的五年了。