作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

冬季防火防煤氣主題班會教案篇一

主題班會教案

時間：2023年11月27日 班級：七.9班 班主任：蒙國剛 教學目標：

1、通過對火災電害、煤氣中毒冬季交通事件的了解，來提高學生的安全防范意識；

2、通過分析火災電害、煤氣中毒冬季交通事件的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；

3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識。

教學重難點：了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法； 教學方法：講授、討論、演示相結合。教學過程：

（一）切入正題，明白道理：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務加注意和小心對待，否則容易發生危險，釀成事故。

（二）講述新課：

1、課題：冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育

2、設問：煤氣中毒多發生在什么季節？

3、提問學生：舉手回答。

4、老師點評:煤氣中毒一般發生在秋冬季節，因為秋冬季節氣溫低、氣壓低、室內空氣流通不暢，最容易導致煤氣中毒事故的發生。

5、火災電害以及交通事故在任何時候都有可能發生，今天，我們就一起去學習相關安全的知識。探究：

一、火災電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀？

1、分組進行討論，各小組的同學根據自己從新聞、報紙等渠道知道的火災電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀進行討論；

2、老師提問各小組。老師點評：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。煤氣中毒的癥狀: a、輕度煤氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；

b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。火電災的危害：可以迅速導致人的人亡。

二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：

1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)a: 立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環境。b: 有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

c: 呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。

d: 呼叫120急救服務，急救醫生到現場救治病人

2、注意事項: 因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護者應俯伏入室。每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時，發生煤氣中毒事故，該如何處理？ 3;火電災的急救措施和注意事項：

急救措施：火電災的急救措施：(冷靜沉著)火災：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓，或者站在順風的地方，有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。呼叫120急救服務，急救醫生到現場救治病人千萬別讓自己以及家人玩火，家長抽煙的煙頭不能亂扔。更不能用濕手去接觸有關電的事物，如：電視、、、、、、三、如何防止火災電害煤氣中毒以及交通安全：

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導致大量泄氣。

3、正確使用煤氣熱水器。

4、保持室內空氣流通。

5、別玩火、別觸電。四：集體討論：

問題：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？

老師小結：防止火災電害煤氣中毒以及交通安全：，以預防為主。只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數安全事故是可以預防的。希望通過這次的防火災電害煤氣中毒以及交通安全教育班會使同學們提高警惕，增強安全意識，掌握火災電害煤氣中毒以及交通安全自救技能，希望同學們都能遠離事故，天天平安幸福。

冬季防火防煤氣主題班會教案篇二

冬季防火 防電 防煤氣中毒主題班會

五年級（2）班 李玉婷

今天，我講話的主題是：珍愛生命，做好冬季防火、防電、防凍、防煤氣中毒事故的發生。

冬季氣候寒冷，天干物燥，用火用電日益增多，其安全隱患也格外突出。作為中學生要加強自我教育，積極預防用火事故，做到不玩火，注意生活用火安全，不在野外生火，不攜帶火具火種進入林區，屋內生活用火要保證在安全條件下規范使用，火源附近不要放置可燃易爆物品。進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。發現火災要及時撥打電話119報警，未成年人不得參與撲救火災。

安全用電是保證生命安全的重要前提，做好安全用電意義重大。我們在生活中用電需注意掌握以下簡單的安全用電知識: 一 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。二 不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。三 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

四 不隨意拆卸安裝電源線路，插座、插頭等。安裝電燈泡務必先關斷電源。

冬季做好防凍防煤氣中毒非常重要，做好防凍要做到：

一要穿著適當厚度的保暖御寒的衣服。二是要做好人體直接接觸空氣部位的保暖。

三要積極鍛煉身體，增強體質，提高身體的免疫能力。四是感冒后要立即就醫，切勿拖延。預防煤氣中毒，要做到: 一是生活用火要安裝煙筒，保持煙筒的暢通。二是冬季室內用火要保持空氣良好流通。三是不在使用煤火的房間睡覺。

冬季來臨，做好“三防“工作，提高安全意識，確保安全環境。珍愛生命，讓我們一起共享安全和諧美好幸福的生活！

謝謝大家！

冬季防火防煤氣主題班會教案篇三

冬季防火 防電 防凍 防煤氣中毒主題班會

年級：一、三、四、六年級

我們本節課的班會主題是：珍愛生命，做好冬季防火、防電、防凍、防煤氣中毒事故的發生。

冬季氣候寒冷，天干物燥，用火用電日益增多，其安全隱患也格外突出。作為小學生要加強自我教育，積極預防用火事故，做到不玩火，注意生活用火安全，不在野外生火，不攜帶火具火種進入林區，屋內生活用火要保證在安全條件下規范使用，火源附近不要放置可燃易爆物品。進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。發現火災要及時撥打電話119報警，未成年人不得參與撲救火災。

安全用電是保證生命安全的重要前提，做好安全用電意義重大。我們在生活中用電需注意掌握以下簡單的安全用電知識: 一 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。二 不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。三 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

四 不隨意拆卸安裝電源線路，插座、插頭等。安裝電燈泡務必先關斷電源。冬季做好防凍防煤氣中毒非常重要，做好防凍要做到：

一要穿著適當厚度的保暖御寒的衣服。二是要做好人體直接接觸空氣部位的保暖。

三要積極鍛煉身體，增強體質，提高身體的免疫能力。四是感冒后要立即就醫，切勿拖延。預防煤氣中毒，要做到: 一是生活用火要安裝煙筒，保持煙筒的暢通。二是冬季室內用火要保持空氣良好流通。三是不在使用煤火的房間睡覺。

冬季來臨，做好“四防“工作，提高安全意識，確保安全環境。珍愛生命，讓我們一起共享安全和諧美好幸福的生活！

冬季防火防煤氣主題班會教案篇四

2023-2023學年第一學期麻一 學校“防火、防電、防煤氣中毒”

安全班隊活動教案

一（2）班

教學目標：

1、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

2、通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養成一個良好的生活習慣。

教學程序：

一、導入新課： 煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的? 學習煤氣中毒知識：

1、煤氣中毒的季節和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣中毒的現象。

（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程 我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體—煤氣，一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀 一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法 如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。

學習防火知識 冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

火場逃生有哪些方法？

一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。

家用電器著火后的撲救方法？

①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發現電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經修理，不得接通電源使用，以免觸電、發生火災事故。

小結 通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？ 同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養成良好的生活習慣。減少安全隱患發生的頻率。

麻一學校2023年12月23日

冬季防火防煤氣主題班會教案篇五

“冬季防火防煤氣中毒”主題班會

教學目標：

1、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

2、提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養成一個良好的生活習慣。

3、學會如何應急、自救與保護。教學重點：

1、了解什么是煤氣中毒。

2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應急方法。教學難點：

煤氣中毒的患者應如何搶救？ 課前準備：

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2、提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準備怎么做？ 教學程序：

一、導入新課：

煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

二、學習煤氣中毒知識：

1、煤氣中毒的季節和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣中毒的現象。（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。

三、課后小結

1、通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？

同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養成良好的生活習慣。減少安全隱患發生的頻率。

2023年1月 王冬梅

“冬季防火防煤氣中毒”主題班會

教學目標：

1、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

2、提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養成一個良好的生活習慣。

3、學會如何應急、自救與保護。教學重點：

1、了解什么是煤氣中毒。

2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應急方法。教學難點：

煤氣中毒的患者應如何搶救？ 課前準備：

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2、提問學生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準備怎么做？ 教學程序：

一、導入新課：

煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

二、學習煤氣中毒知識：

1、煤氣中毒的季節和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣中毒的現象。（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀

一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒。中毒前期出現的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。

三、課后小結

1、通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么？

同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起。養成良好的生活習慣。減少安全隱患發生的頻率。

2023年1月 王昭君

校舍倒塌應急主題班會教案

一、班會背景

為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。

二、適用范圍

本活動教育意義適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。

三、成立班級校舍倒塌應急小組

（一）校舍倒塌應急工作小組名單

組 長：王冬梅

副組長：劉貝

成 員：全體同學

（二）小組職責：

1、全面負責班級校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。

2、對班級校舍倒塌防災應急預案組織演練。

3、一旦發生校舍倒塌，全面負責班級校舍倒塌應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入救災，并立即學校匯報，同時撥打110、120電話。

（三）應急疏散組工作職責：

1、校舍倒塌發生后，指揮學生有序疏散。

2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設置標志。二 宣傳組工作職責：

由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。三 后勤保障組工作職責：

1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。

2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。

3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。

4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。

（四）綜合及醫療救護組

1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。

2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。

3、負責事故的調查統計和上報。

4、校舍倒塌發生后，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。

2011年9月 王冬梅

校舍倒塌應急主題班會教案

一、班會背景

為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。

二、適用范圍

本活動教育意義適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。

三、成立班級校舍倒塌應急小組

（一）校舍倒塌應急工作小組名單

組 長：韓金林

副組長：張磊

成 員：全體同學

（二）小組職責：

1、全面負責班級校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。

2、對班級校舍倒塌防災應急預案組織演練。

3、一旦發生校舍倒塌，全面負責班級校舍倒塌應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入救災，并立即學校匯報，同時撥打110、120電話。

（三）應急疏散組工作職責：

1、校舍倒塌發生后，指揮學生有序疏散。

2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設置標志。二 宣傳組工作職責：

由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。三 后勤保障組工作職責：

1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。

2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。

3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。

4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。

（四）綜合及醫療救護組

1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。

2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。

3、負責事故的調查統計和上報。

4、校舍倒塌發生后，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。

2011年9月 韓金林