我是個喜歡靜的人，閑暇之時，我總喜歡找一個安靜的角落坐下來，隨意地畫些什么，一個人獨享那份源于繪畫的歡樂。

媽媽常說兒時的我最喜歡做的事就是攥著我的小蠟筆，趴在爸爸高高的寫字臺上寫寫畫畫，畫高樓、畫大海，畫輪船，畫天空，畫草地。畫小羊……每完成一幅“作品”，都會從座椅上蹦下來，跳著叫著，一臉的歡笑，向每一位鄰居展示自己的“作品”。那時的我已經感覺到濃濃的歡樂。

隨著“信手涂鴉”的兒童時代漸漸遠去，小學時的我愈發活潑好動，對什么都躍躍欲試，參加了學校的許多興趣小組，其中自然少不了美術興趣小組。于是，婆婆的我逐漸被告繪畫所帶來的歡樂淹沒了。當我那小小的畫紙第一次出現了一群栩栩如生的小蝌蚪時，當我那小小宣紙上頭一回印上了一藤絲瓜片時，我笑了，心里像喝了蜜一樣甜。我開始被美術老師所講的每個知識所陶醉：調色、配色、層次感、立體感……我的歡樂不斷地積累、增加……

進了初中，美術老師所講的內容更豐富了，除了繪畫的方法，還有手工制作，還有美術欣賞，我開始認識畢加索，認識凡高·達認識達·芬奇，我那本來就五彩斑斕的夢中開始浮現了蒙娜麗莎的微笑，向日葵的凄美……我越來越喜歡美術了，我沉浸在歡樂中。

升上初三之后，課程緊張了很多，很少有空閑的時間，因此，我格外珍惜每一節美術課盡情地畫著，任筆尖在畫紙上蹦跳著。我要讓我的畫都寫著耀眼的“優”。給是是繁重的課內學習的一個調節劑，它讓我的生活更加豐富多彩。我覺得自己是一只小魚，在歡樂的繪畫海洋里徜徉!

回顧自己學畫的經歷，雖然沒有什么光輝的成績，但卻飽含著。猛然間，我發覺，自己是在用畫筆描繪一個又一個成長的足跡，描繪著無盡的歡樂!

繪畫比照相更能留下歲月的痕跡，更能印象深刻。