見過了“mathteacher”和“Englishteacher”后，我最希望見到的就是我們“Chineseteacher”了，我想瞧瞧我們的語文老師是不是很英俊，很瀟灑。這次，十分鐘仿佛和我作對，過的好慢好慢。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”終于上課了。我坐在位子上，眼睛盯著門外，老師，快來！快來，老師！

身著淺色條形衫的他總算出現了，在陽光的照射下他的那幅眼鏡光怪陸離，真有點象“名偵探柯南”。當語文老師走上講臺時，嘈雜的教室，頓時靜下來了。老師用一口標準的普通話向大家問好：“同學們好，我姓彭，初中三年，我和大家一起學習世界最古老的一種文化——語文，這門學科將領著我們進入一個奇妙的殿堂……”同學們被老師的那種對語文的理解看法深深地陶醉了……

介紹了自己，老師也想了解了解孩子們。在威嚴的老師面前，大家顯得有些拘謹，生怕自己的文采不好，在眾人面前獻丑。聰明的老師似乎明白了大家的意思，微微一笑，妙語一句，就消除了同學們的心里障礙：“膽子要大一些，步子要快一些……”果然很奏效，大家紛紛把手舉過了頭頂，搶著逐個介紹自己，課堂氣氛一下就活躍起來了，笑聲連續不斷……

彭老師的教學方法之所以這么有效，就是因為他能體會同學們的想法，了解大家的心思。看來，今后我可以和老師，和語文這門學科結為好朋友了！