最近，在網上，在人們口中，經常聽到“禁奧”這個詞，它是指禁止奧數培訓。這個措施在北京等地已有實行，在杭州，人們了在呼吁“禁奧”。

禁奧，在本質上是想讓學生的壓力降低。現在的學校，以奧數成績的優劣招收學生，使得大家不止一個地方地學習奧數，并且使得家長和老師以較高的奧數標準衡量孩子，大大增加了學生的學習壓力和心理壓力。所以，禁奧也是勢在必行。從另一方面來講，數學學習，真正的目的是培養和發現數學之美，并學以致用，在實際生活中運用數學解決問題。我還了解到，國外的數學教材，主要是幫助學生用數學解決生活中的問題。雖然題目的難度不及國內，但是教材的實用性和可讀性遠遠超過國內。而國內的奧數，一味地追求難題、怪題，而忽略了數學的本身，不難想像，通過這樣的方法培養出的人，都只有技術，沒有經驗。

當然，凡事有利也有弊。禁奧，的確能使我們得到了輕松，但是，也會使許多學校和辦學機構失去競爭的辦法。特別是現在大學都以升學率來衡量學校的好壞，好學校招好學生，奧數也是評判的一個標準，禁了奧烽，也會使很多人失去了機會。當然，這種現象也是需要改變的。我覺得，禁奧也只是一時之言，要做到也比較困難。我想，真正的數學，并不只限地課堂和書本，更多的是在生活中、大自然中，一點一滴地小事，去探索，去發現，去感受數學之美。