在所有老師中，董老師似乎是最沉默的一個。但他非常的發奮努力，爭取把我們班的數學成績給提上去。

老師每次來到我們班的時候幾乎都是板著臉的，但他也經常和我們開開小玩笑，有時候同學們表現的不好，也會有“鞭子伺候”。

聽說董老師是個電腦高手，對這點，我可是很感興趣的。因為我經?？匆姸蠋熥谵k公室里擺弄的不知道從哪兒借來的手提電腦，而每次我過去的時候，要么電腦才剛打開，要么就是關閉的。這真是讓我失望，我真想知道老師究竟在電腦上干什么。是不是在玩游戲呢？

董老師布置的作業可不是一般的多，可謂是“殺人不見血”。有一次，他把《一課三練》和《基礎訓練》放在一起讓我們做，據說當天有人一直做到半夜三點鐘，真是可怕。老師卻說了一句讓我們暈菜的話：“這種情況不會出現很多次的，大概一個月一次吧?！蔽疑盗?，一個月一次！那還不把我們給整死了。再比如說這個星期的數學作業吧，《一課三練》有１０面不說，還有整整兩面的復習題，密密麻麻的，看的我都暈的。

據班主任所言，董老師是個非常好心的人。當班主任課件不會做時，董老師經常幫助她，有時候做到半夜才做好。董老師也非常認真，我們的作業他會一絲不茍地批閱，訂正的情況也會仔細檢查……

董老師是屬于那種話不多，但又是經常默默努力的那種老師。這讓我想起了班主任贈給我們的一句話——行動是最響亮的語言！