那是一個真實(shí)的故事。

十月，那香氣撲鼻的桂花開了，一朵朵嬌黃而又微小的花兒引來了不少小區(qū)里的孩子，這些孩子差不多都在三四歲左右吧！桂花樹不高，他們每人拿著一個小盆，用他們稚嫩的小手搖著桂花樹干，桂花像下雪一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒落在他們的小盆里，他們便高興地手舞足蹈，抓起一把往同伴身上拋。

因此，保安為這事苦惱了數(shù)天，打么，不舍得；罵么，孩子們又當(dāng)耳邊風(fēng)。曾在桂花樹上掛著的紅紅綠綠的警示語，不是被孩子們拉下來扔在地上，就是被孩子們當(dāng)足球踢。

其中，有一個小男孩，他一直像一只正在運(yùn)食的螞蟻一樣把跌落在地上的桂花一一埋在一個小土坑里，再在土坑上豎上一塊牌子，上面畫著一朵小小的桂花。

起初，別的孩子們以為這是一種有趣的游戲，也畫葫蘆地把桂花埋在小坑里，再豎一塊牌子。

但是后來，那個小男孩停止了這樣的”游戲“。以后，每當(dāng)他看見孩子們在採桂花時，他就默默地舉著一塊牌子，上面用彩色鉛筆歪歪扭扭地畫著“一顆紅色愛心，一個用黑色鉛筆畫著一個加號，一朵黃色小花，一個等于號和一張笑臉。”

小男孩用了自己獨(dú)特的表達(dá)方法來阻止別的孩子破壞桂花，說來也怪，孩子們一看見這塊牌子，就好像施了魔法一樣：他們停止了對桂花樹的破壞！

我不知道這是什么魔力使他們停止了采桂花，也許是孩子們和孩子們之間的靈性吧！

我看見那一棵最美麗的小桂花樹，在風(fēng)中搖曳；我聞到桂花樹那獨(dú)特的味道；我聽見孩子們的喧鬧和嬉戲聲。。。。。。