今天我們舉行了一場激動人心的廣播體操比賽，這次的比賽太緊張了，想知道為什么，那就接著往下看吧！

用“激動人心”“太緊張”來營造氛圍。

比賽才剛剛開始，五年級第一個上場的班級是五年級二班，看，他們“登臺”啦，天哪，多么整齊的隊伍，多么洪亮的口號聲，多么嫻熟的動作，我當時想，如果是我當評委，我一定打100分，可惜呀，踢腿運功過后，他們有點亂了，但后來又便整齊了，真是美中不足！后面的兩個班表現也不是很好，到我們班了，來看看吧。

采用排比的手法，寫出氣勢。

一開始入場的時候還好，可站位子上后，就出錯了，因為我們的指揮員（申由甲）出了點問題，他并沒有站在學校規定的點上，到指揮時，可能因為太緊張原因，結果連說話都說錯了，哎！看來這次的比賽我們別想拿到獎了，不過，或許操做得好能補回來呢，可事情往往出乎意料，事于愿違！

“事與愿違”

我們做操時候，經常有人搶節拍，動作不到位，連我也做錯了，還是很平常的錯誤，我發現幾個錯誤后，心想，這次肯定拿不到獎了，絕對是倒數了，哎，黎老師肯定很失望了，比賽前她可是說過，如果沒有獲獎的話，有我們好看的啊！

終于，比賽結束了，現在宣布比賽結果“五年級2班93。8分，五年級3班。。。。。。五年級9班89。64分，五年級1班90。85分。。。。。。”這聲音猶如晴天霹靂，深深地刺痛我的心，我去告訴黎老師，黎老師對我說：“算了，這次好好總結，運動會我們再努力吧！”然后對我微微一笑，這是我第一次見到黎老師這么平靜的笑啊！我心里暗暗較勁：運動會一點要贏！

這次廣播操比賽是值得我們班反思的，向表現好的班級學習，總結經驗，爭取下次運動會贏回來！五年級9班，加油！