“啊！上補習(xí)班？！”當(dāng)媽媽說讓我上補習(xí)班時，我是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，要不是媽媽想多玩電腦，我也不必上這一天長達(dá)五個半小時的補習(xí)班了。

我是叫苦連天，恨不得馬上找出一個理由來開脫。要知道補習(xí)班是要多煩有多煩！老師在上面興致勃勃地講，你還搟面杖吹火——一竅不通。一點到你的名字，你只好陷入啞口無言的窘?jīng)r，想到這兒，我不禁一陣?yán)浜埂＿@時，一個鬼點子從我腦海中閃過，“對了，那暑假作業(yè)當(dāng)‘擋箭牌’“我對媽媽說：“那我暑假作業(yè)怎么辦？”我滿以為得計，哪知媽媽不吃這一套，擺出一副“不管你暑假作業(yè)做不做好，補習(xí)班必須上”的架勢，說“暑假作業(yè)還剩下一個月可以做，再說你補習(xí)班下課也能寫。”

我無語，一天補習(xí)班頂多下課45分鐘，45分鐘頂多寫幾面作業(yè)，一個月下來，頂多寫完一本作業(yè)本，而作業(yè)可是像天上的星星數(shù)不清。這一個月寫完的一本作業(yè)只是杯水車薪’怎么能解我的燃眉之急？我死纏爛打，一會兒施軟的，一會兒施硬的，雖說我是像愚公一樣努力挖完媽媽送我上補習(xí)班的念頭，可是媽媽的念頭卻不是一座山，而是一塊磐石，任憑我怎么挖，那是挖不動的，最終，媽媽還是一錘定音：上補習(xí)班去！我無奈地?fù)u搖頭，哎，還是得上補習(xí)班。

從此，我便奔波于家與補習(xí)班之間了。