生活在這個“大千世界，無奇不有”的社會里，什么“新新人類”、“假小子”還有那些花樣不斷翻新的商品……都令我們大開眼界。但一節“另類”的課，你上過么？
上課鈴一響，黃老師便神不知鬼不覺地來到講臺上，那富有磁性的聲音在我們頭上盤旋：“同學們，先把手上的事停下，準備好方格紙，我們來做個小測驗。”我們顯然是被這突如其來的聲音嚇住了，過了好一會兒，同學們才拿出文格紙。老師的臉上多出了一絲詭異的笑容，“在文格紙上寫1～400的數字，要評分的哦。”“什么？這么簡單？”同學們議論紛紛，我一臉的平靜，但心里卻有幾分的詫異，老師為什么會出這么簡單的題目？想起老師剛才那詭異的笑容，我慚慚不安了起來。
“一、二、三、GO—”我們飛快地舞動著手中的筆，一行行黑色的數字不斷填滿了我那白色方格紙。一開始，我還覺得很輕松，但是自己的直覺還是讓我沒有飄飄然起來，再看看旁邊的同學，臉上一副志在必得的表情，我心想：黃老師這是怎么了？今天竟然會讓我們做這種測驗？真是奇怪！
時間一步一步邁著穩重的步伐，不緊不慢地走著。
當我寫到“270”的時候，之前心中的疑惑早已消失。我的手又痛又酸，緊緊繃著的手不但沒有要停下來休息的表現，反而催促起我來了，我的腳不停地發抖，不知道是因為緊張還是冷。我心里暗暗叫苦：天哪，這簡直是‘魔鬼測驗’！還好我有自知之明，發現了“老班（班主任）的異常。哎。時間過得慢點吧！我好奇地再看看兩旁的同學，他們臉上的那副志在必得的表情早已不知去向了，他們一邊唉聲嘆氣，一邊揉揉酸痛的手。
但時間飛逝，無情的鈴聲還是殘酷地叫了起來。老師看著一個個面帶愁容、大聲抱怨的同學們，說：“同學們，我有一次去廈門遇到這么個事，有個老人家坐在一塊白布上，左下角放著貳佰元錢，右下角放著一沓紙和筆，告訴路人說只要誰能一字不誤地寫完1—400這些數字，誰就可以拿走這貳佰元。豐厚的禮品和簡單的題目引來了許多路人參與了進來，但最后那些人也都垂頭喪氣，不但沒賺到，反而還賠了錢。
上完今天這一課，我終于明白了：做事要有足夠的耐心和專注，不然就會“欲速則不達”。
