我們班的汪老師平易近人、風趣幽默，她有許多有趣好玩兒的主意，我就舉一兩個例子。汪老師常常鼓勵我們和她交往，可有一些同學有些膽小，不敢和她交流，比如我。為了解決這個難題，汪老師動用了無敵必殺技——悄悄話信箱。她把一個食品紙盒剪了個洞，再用漂亮的彩紙包上，就成了悄悄話信箱。

這個信箱像磁石一樣吸引著同學們各種各樣的信件，班級里也出現了一種制作簡易信紙的方法，寫信給汪老師也成了當時的流行風。看著同學們收到信件的那副激動的樣子，我也忍不住寫了一封信給她。我每天都在期待著回信，好像藏了一個很大的秘密。終于，信件來了！那天信放在我的課桌上，剛看到它時，心里好似有個小兔子亂蹦亂撞。我打開了信，仿佛國民黨特務翻看毛澤東的機密文件的那般小心翼翼。雖然只有兩行字，卻把我給高興壞了，因為這是我第一次主動和汪老師溝通啊！后來我越來越頻繁地給老師寫信，總能得到答復。

我把一張最值得回味的信件藏在抽屜里，作為我對悄悄話信箱的一段美好的記憶。汪老師最大快人心的主意，就是每周的“無回家作業日”了。同學們經常抱怨作業多，其實也只有兩個。但汪老師為了減輕大家的負擔，免除班里的抱怨聲，恩準了每周周四的無回家作業日。當時教室里那個熱鬧，有人禁不住高呼：“汪老師萬歲！”舉“班”上下一片歡騰。見我們沒了憂愁，汪老師也開心地笑了。

之后，即便是期末階段，到了無回家作業日，汪老師也會堅持執行，即便如此，我們班的成績依舊名列前茅。這只是汪老師為我們做的許多事情中的兩件事，自從這兩件事后，汪老師在班里更是人氣飆升。我們也對她佩服得五體投地，哪兒有不聽話的份兒呢？