“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”這沒完沒了的鬧鐘吵死了。我帶著沉沉的睡意，從床上吃力地爬起來，穿完衣服，洗漱完畢后，我吃完早餐便準備去學英語。可是我一想到濃濃的汽車尾氣，和一些刺鼻的臭氣。我又把剛踏出家門的腳又縮了回來。但是不能不上課啊。于是我便不情愿地去上課了。誰知，我剛走到街道上，卻發現和平時不一樣：今天的汽車比以前的汽車快了好幾倍，而且也不會排煙，我丈二和尚摸不著頭腦，只好向行人們大聽：“叔叔，汽車怎么了，怎么這么快還不排氣呀？”叔叔答道：“哦，是科學家把汽車的動力改成了風為動力，可以事半功倍還環保。”接著，我便上英語課去。我的天，英語學校完全變了一個樣。漂浮在空中的學校太陽和臭氧層的下方【猜測】學校室的頂蓋沒了，可是整個教學樓都亮堂堂的。原來這是臭氧層的功勞。太陽的陽光毫無保留地照射到學校，而它就把太陽的紫外線大幅度降低，讓陽光變得柔和，不傷人，這樣還可以做教師的“電燈泡”。我心想：怎么才睡了一覺，整個世界都變了呢？帶著一臉疑惑，我通過磁電梯進了教室。

“我把剛踏出家門的腳又縮了回來”這一細節突出地表現了汽車尾氣對環境污染之嚴重；以風為動力的汽車，沒有頂蓋而亮堂堂的教室，還有那柔和的陽光，一切的一切，想象豐富而生動；建議分段敘述不同的層次。

上完課后，因為疲勞，于是我走進了公園想休息一會在回家。一個孩子出現在我的眼前。只見孩子把手中的易拉罐隨地一丟便準備回頭，在正前方的垃圾桶忽然變成了一個機器人，機器人來到小孩跟前教育道：“小朋友不能亂丟垃圾，如果每個人都像你這樣，那這里就成了垃圾國了！”小孩一聽臉“唰”的一下，臉紅的如同蘋果，然后他馬上把垃圾拿起了就進了垃圾桶說道：“我以后不會這樣了，我要做個好孩子。”機器人滿意的點點頭。機器人來到小型的垃圾加工廠前，把嘴里的垃圾都倒進去，隨之，在另一個輸送器里便出現了，環保衛生紙袋子，易拉罐梳子等環保物品。高科技將這些廢舊物變成了又用的物品，真讓人欣慰呀。

奇妙的垃圾箱以及理想地處理垃圾處理方法，具有極濃的科幻色彩。

“辰希，快起床了，今天是怎么了鬧鐘也叫不醒。”我睜開惺忪睡眼，原來剛才的事情都是一個夢。不過只要努力，相信我的夢一定會成真的。