在這文憑至上的考試制度里，教師們為了使學生在學習上脫穎而出，而給予學生更多的功課。雖然如此，學生的成績并沒有突飛猛進，反而弄巧成拙，使他們壓力過大而喘不過氣來。

學生在功課方面已應接不暇了，何來進行休閑活動的時間呢?學生在追求知識之余，身心的健康成長也是很重要的。學生求取的知識，不僅僅局限于課本知識和功課，還有好多在日常生活上的基本知識也須被并重的。因此，學生應當適當地安排時間來上網獲取未被自己挖掘的寶藏-知識。

學生們走在學習的道路上的惟一目標是什么呢?仔細想想，當然是培養良好的興趣啦!對于一個學生來講，正當的學習生活情趣是很緊要的。課余時間給予學生與家人共享天倫之樂，使學生的興趣、愛好得以發展。

所謂：“水能載舟亦能覆舟”，學生的主要任務使努力學習，減少功課會使學生的學習機會降低、無法純粹地掌握老師所教導的課業，進而影響學生的學業，甚至荒廢學業，斷送了自己光明的前途。學生們因而變得松懈懶散，學業逐漸退步，知識也無法累積了。

由此可見，學生一旦感到肩上的擔子稍變輕松，便會貪得無厭地想一直輕松下去。反之，學生的學問會日益淵博。功課，決定了你的前途。壓力，你成功的推動力